小学二年级我读书我快乐主题班会教案

下载后可任意编辑 小学二年级我读书我欢乐主题班会教案 1.小学二年级我读书我欢乐主题班会教案 【活动目标】： 1、知识目标：通过名人读书故事和名言的沟通，让学生明白读书的重要性。 2、情感目标：激发学生读书的热情，培育学生对书本的喜爱之情。 3、行为目标：在好书的熏陶下，积极向上，勤奋学习。 【活动准备】： 1、搜集有关读书的名言、名人轶事 2、学生每人准备一本自己最喜爱的书，在班会上展示。 3、评选读书的先进个人 4、围绕主题编排童话剧、快板和歌曲等 【流程与理念】 一、热身游戏 爱的鼓舞 掌声带给我们的感觉真好，在掌声中，老师感受到了每一个人欢乐的心声，感受到（大家相互之间的）一种爱的鼓舞。就让我们给这掌声起个非常好听的名字出示课件——爱的鼓舞。 在爱的鼓舞中，我们先来猜个谜语。 二、猜谜语。 三、故事明理 1、书肚子里流淌着源源不断的学问，贮藏着丰富多彩的故事。老师播放《囊萤映雪》的录像。 听了这个故事，你有什么想说的？ 2、你们还知道哪些名人读书的故事？ 凿壁偷光 汉朝时，少年时的匡衡，非常勤奋好学。 由于家里很穷，他买不起蜡烛，天一黑，就无法看书了。他的邻居家里很富有，一到晚上好几间屋子都点起蜡烛，把屋子照得通亮。匡衡有一天鼓起勇气，对邻居说：“我晚上想读书，可买不起蜡烛，能否借用你们家的一寸之地呢？”邻居一向瞧不起比他们家穷的人，就恶毒地挖苦说：“既然穷得买不起蜡烛，还读什么书呢！”匡衡听后非常气愤，不过他更下定决心，一定要把书读好。匡衡回到家中，悄悄地在墙上凿了个小洞，邻居家的烛光就从这洞中透过来了。他借着这微弱的光线，如饥似渴地读起书来，渐渐地把家中的书全都读完了。 刺股悬梁 苏秦，东周洛阳人。他到齐国，跟鬼谷子学纵横之术，学成后去游说秦王，上书十次，不被所用，带去的资金用完了，非常狼狈地回到家里，哥哥、弟弟、嫂子、妹妹、妻子、侍妾都暗地里讥笑他，说他不务正业，搬弄口舌，倒霉活该。苏秦听后感到惭愧而暗自难过，于是发愤读书，读得困倦了，就用锥子刺一下大腿，惊醒之后接着再读，最终做了六国的宰相，成为六国的合纵长。后用“刺股”比方刻苦攻读。 汉朝孙敬读书困倦时，将头发用绳子拴在梁上，一打盹就能惊醒，终于成为当代大儒。后就用“刺股悬梁”比方刻苦自学。 小结：这些名人都有一个共同的特点，很喜爱读书，而且读起书来很刻苦。 四、情景故事 小明和小刚都喜爱看书，小红只爱看《漫画》书，一天到晚就看漫画书，对其它书都不感兴趣。妈妈对他说：“你不能只看漫画书，还要看看其它的书。”小明说：“漫画书不是好书吗？我看好书有什么关系呢？”爸爸拿她没办法。小刚一天看好几本书，每次看书，总是翻翻插图。老师说：“小刚，你这样看书是囫囵吞枣。没有效果的！”小兰说：“那我该怎么看书呢？” 小品讲什么？ 对这两位小朋友，你有什么想说的？谈谈自己的看法。（逐个分析） 1、好书推举 在小明的眼里，小明认为漫画书就是好书，你们一定看过很多好书，你们觉得什么样的书是好书，那么能否向大家推举推举，各组的小老师主持讨论：你准备向大家推举什么样的好书？小组沟通汇报。 透过各组讨论沟通，孩子们以快板汇报，童话剧汇报的形式告诉同学如何分辨好书和坏书。他们一致得出：内容健康、生动、有趣的书是好书；能开阔我们眼界给人美感的书也是好书，能使我们受到教育的书都是好书。并且还推举了童话类、名著类，学习类、科技知识类的书。 2、方法研讨 小刚知道看很多的好书，但是他不知道如何去看，你们是怎样读书的？有什么好的建议或者读书心得告诉小刚呢？ 3、思考分享，你觉得你读书时效果的读书方法是怎么样的？ 不说不知道，一说真有效。在这一环节，孩子们通过沟通，明白了原来读书有那么多的好方法： 1、找疑究难的圈读法，概览、提问、阅读、复述、复习的“五步读书法”、精读、泛读法。“提纲背诵法”和“关键词背诵法”、“三到”读书方法—眼到、口到、心到。 2、泛读与精读相结合法。 3、抽空读书法。 五、成果展示 在我们班谁最爱看书？让我们来听听他们的读书感受吧！ 1、获奖的同学沟通读书感受乐趣 2、宣布“读书之星”、“摘抄之星”并颁奖 总结：同学们，读书给我们带来了乐趣，正如歌德说的’：读一本好书就像和许多高尚的人谈话。 读书给我们增长了知识，正如刘向说的：书犹药也，善读之可以医愚——刘向 让我们一起积极地读书，与书交朋友，快快成长，使我们的生活充满七彩阳光。 齐诵：《书是我们的朋友》 书能让我们变得聪慧，书能让我们变得高尚，书能告诉我们怎样做人，书能给我们美好的希望。 读一本好书使我们明白，山有多高，路有多远。 读一本好书使我们懂得，天有多阔，地有多宽。 读一本好书能使我们，拨开眼前的云烟，排除疑难。 读一本好书能使我们看到，前程灿烂，任重道远。 书是知识的宝库，书是智慧的海洋，书是我们的朋友，书能给我们力量。 爱书吧！书是人类进步的阶梯，书是我们一生的老师，书能让我们走向辉煌！ 2.小学二年级我读书我欢乐主题班会教案 活动目的： 1、通过活动，让学生明白书是知识的源泉，书也会给你们带来无限的乐趣！从而使更多的学生爱看书。 2、读书要有选择地读，读有价值、有意义的书。 活动准备： 搜集读书名言，排练课本剧《孔子拜师》、朗诵和讲故事等节目。 活动过程： 一、导入 甲：假如有人问：“伴随你成长的是什么？” 乙：也许有人会说是糖果，也许有人说是玩具，也许还有人说是奥特曼和变形金刚。 甲：从一年级我们学校就开展了“营造书香校园，享受读书欢乐”的活动，所以我说伴随我们一路成长的是知识的源泉——书籍！ 合：二（1）班“我读书我欢乐”主题班会现在开始。 二、明确读书重要性 甲：现代作家郁达夫曾说过：“世界上的伟大思想家和发明家，都是从书堆中进去，再从书堆中出来的。” 乙：古今中外的名人对于读书都有着深刻的体会和独到的见解，信任同学们也积累了这方面的名言吧，能说出来与大家分享吗。 甲：请你—— 乙：我们也搜集了几条关于读书的名言，拿出来与大家分享，请看大屏幕，一起读___ 例：1、书读百遍，其义自见。 2、光阴给我们经验，读书给我们知识。 3、读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才能。 4、理想的书籍是智慧的钥匙。——托尔斯泰 5、书籍是人类进步的阶梯。——高尔基 6、世界上最壮丽的宫殿是藏书最多的图书馆。 7、年轻人读书就像迎着朝阳走路。 8、书山有路勤为径，学海无崖苦作舟。 甲：书是人类一种伟大而美妙的发明，书是最聪慧、最可靠的老师和朋友。凡是成就大事，有所作为的人无不是一位爱读书的人。 乙：下面请欣赏故事《酷爱读书的李政道》。 三、了解该读什么书 甲：记得一位名人曾说过