语言文字工作总结四篇

下载后可任意编辑 语言文字工作总结四篇 语言文字是创立和谐社会的重要沟通工具，是先进文化建设的重要组成部分，是建设和谐社会的重要载体。下面是我准备的语言文字工作总结，欢迎阅读。 语言文字工作总结（一）： 作为全面推动素养教育的学校，在充分利用和发挥学校教育的基础功能，提升社会用语用字法律规范方面有着义不容辞的职责和义务。我校始终站在创立和谐社会的高度，结合学校自身实际，利用学校现有资源，坚持贯彻和落实各级部门下达的“语言文字法律规范化工作”的有关法规和通知要求，进取开展推广普及普通话和文字法律规范化工作，并使之融入到教育教学工作中，融入到学校文化中。现将主要工作总结如下： 一、狠抓常规，求真务实 将语言文字法律规范化工作纳入学校日常管理工作。按区语委办部署，我校把推广普及普通话作为实施素养教育的组成部分，纳入学校常规工作进行考核，作为提高教育教学质量的一项重要资料来抓，把提高学生语言文字法律规范意识和语言文字应用本事的要求纳入学生的培育目标；纳入教育、教学和学生技能训练的基本资料。将语言文字法律规范化渗透到教育教学的各个环节，要求老师在课堂教学和日常教育中使用普通话，在板书、批改作业中写法律规范字。加强学生普通话训练和书写法律规范化训练，提高学生文化素养和文化修养。 同时，将普通话和法律规范汉字使用本事纳入老师业务考核、职务晋级、评先评优等的基本资料和条件，并进取落实。给教职工发放了《中华人民共和国通用语言文字法》等学习材料，进行了师生普通话知识竞赛活动。将“在公共场合自觉讲普通话，写法律规范字”纳入学生行为法律规范的基本要求，并仔细检查落实，将语言文字法律规范意识，语文综合本事等纳入“绿色少年”评比活动中。 二、机构健全，管理完善 1、我校进取健全语言文字法律规范化工作制度，构成体系，法律规范程序。 向全校老师发出“说普通话，写法律规范字，做礼貌人”的倡议，领导班子带头使用普通话，并理解老师监督，要求老师必须做到：口语练习与日常教学相结合，自觉努力与监督措施相结合，做到普通话不单是课堂语言，并且是学校语言，构成人人都讲普通话的良好氛围。 2、各司其职，齐抓共管。 学校专门成立了语言文字工作领导小组，并明确了分工，全面规划和执行监督语言文字工作。良好的机制保证了我校语言文字法律规范化的各项工作得到很好的贯彻、落实和推动。学校公文及学校用字法律规范得到严格把关，对校报、网站、校内标牌、横幅、张贴物等的用字法律规范实施管理和监督，充分做好了学校语言文字环境的整治工作；学校还将语言文字法律规范化的要求列入老师工作法律规范，在教学督导中对老师课堂用语和备课要求作出明确规定并加强考评，组织了全校的普通话水平培训工作等。 三、开展活动，营造氛围 每学年学校都进行一系列教学讨论活动（新老师公开课，青年老师优质课，中老年老师示范课，青年老师基本功竞赛、演讲竞赛等活动），在这些活动中，都规定把说普通话、写法律规范字纳入主要评分标准之一，有力地促进我校推广普及普通话和语言文字法律规范化工作。 学校内有良好的语言文字法律规范化宣传、育人环境，有永久性固定宣传牌，固定宣传栏；利用学校广播开展宣传活动。充分发挥各学科课堂教学主渠道作用，加强对学生语言文字应用本事的培育。我校要求学生要学习使用普通话和法律规范汉字，能正确识别、书写常用汉字，学生作业、考卷等用字法律规范，在团体活动中应使用普通话和法律规范汉字。为更好落实此项规定，学校加大了监督检查力度，经过定期不定期检查，引起全体老师的高度重视。老师在学科课堂教学中加强对学生进行语言文字法律规范化的教学和训练；重视培育学生使用字典，工具书的习惯和本事，提高使用汉语拼音识字，正音的本事。 我校重视结合实际，加强对老师使用普通话和法律规范汉字情景的监督。由教导处检查老师上课使用普通话教学，板书使用法律规范汉字情景。学校听课、优质课评比也把语言文字法律规范化作为一项重要考核指标。将用字法律规范化作为提高素养教育质量的一个方面，建立健全有关制度，并明确要求：教学使用法律规范汉字，老师板书及批改作业、书写评语用字法律规范化，除书法作品外（提倡学生硬笔书法作品使用法律规范汉字），不得书写繁体字、异体字，尤其不能出现错别字。 我们深刻地认识到：语言文字工作，既是我们教学中重要的组成部分，也是我们提高学生基本素养的重要载体。今后，我们还将继续实行切实可行的措施，不断提高师生法律规范地使用语言文字的意识，不断提高学生应用语言文字的本事和表达水平，为全面提高我校学生的素养、进一步提高我校的教学质量、进一步提高我们的整体办学水平而作出不懈的努力。 语言文字工作总结（二）： 一年来，我校语言文字工作委员会在学校党委和行政的正确领导下，在省语办的大力支持和帮忙下，全面贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》、《山东省实施〈中华人民共和国国家通用语言文字法〉办法》和《临沂大学关于贯彻〈山东省实施国家通用语言文字法办法〉的实施意见》，进一步明确了语言文字工作目标，创新思路，卓越工作，不断提高语言文字法律规范程度和应用水平，精心打造语言文字工作新亮点，语言文字工作再创佳绩。现简要总结如下。 一、进一步强化了国家语言文字法律法规宣传工作 充分利用新生入学、推普宣传周、推普活动月等时机加强国家通用语言文字法的宣传，进取深化学校语言文字建设。实行行之有效的措施，进一步宣传贯彻《国家通用语言文字法》和《山东省实施《国家通用语言文字法》办法》、《临沂市二类城市语言文字工作评估实施方案》，确保了我校语言文字工作健康有序顺利进展。 二、全面完成了20 xx届毕业生及20 xx级新生的普通话水平测试工作。 20 xx年3月、7月、9月将对学生进行了三次普通话培训、辅导和测试工作。从方便学生，服务学生的角度出发，使普通话测试常常化、制度化，取消学生测试次数的限制，取消年级的限制，经过普通话水平测试促进全校推普工作的开展。全年共完成了近2万名学生的普通话培训与测试任务。 三、开展了丰富多彩的推普活动 与我校红色育人工程与国际视野育人工程紧密结合，进一步优化学校语言环境，做到大型活动传统化，小型活动常常化，力争使“我要说普通话”为“我要说好普通话”，全面提高了全校师生普通话实际运用水平。 1、利用各种节庆时机举办了普通话朗诵、演讲竞赛、书法竞赛、征文竞赛等活动。 2、举办了“普通话训练与测试”、“演讲与口才”系列讲座，为学生提高普通话水平测试成绩与就业求职面试本事供给进取的帮忙。 3、成功举办了全校红色育人工程演讲竞赛。 四、仔细组织开展了20 xx年“推普宣传周”活动。 各学院、各部门对本届推普宣传周活动给予高度重视，精心策划、周密安排，仔细做好活动的各项组织工作。本届推普宣传周活动进一步提高了全校师生的语言文字法律规范意识和参加意识，在广阔师生中产生了良好影响，也体现出我校推普工作的新成效。 五、组织开展了学校第xx个“推普月”活