小学一年级上册音乐教案(3篇)

下载后可任意编辑小学一年级上册音乐教案（3篇）【篇一】小学一年级上册音乐教案《小鸟，狮王》：教学目标： 1、喜爱倾听小鸟与狮王等管弦乐曲，并能用自己的声音或形体动作对音乐作出相应的反应； 2、学唱《什么动物出来玩》这首歌；自信地、有表情地参加制造表演。教学重点：学会《什么动物出来玩》这首歌曲。教学难点：让学生根据歌曲重新创编歌词。教学课时：二课时。教学准备：钢琴、磁带、奖品。教学过程：第一课时一、导入师：同学们，你们都喜爱小动物吗？那你们都说说自己喜爱什么小动物？（学生发言）今日我就和小朋友一起去森林玩一趟，好，现在出发。二、“森林探险” 1、歌曲复习。师：小朋友，现在我们出发去森林做一次探险，你们注意呀，一路上会碰到很多动物，你们要认真听，猜猜是谁呀！好，下面我们唱着歌出发。（1）演唱《两只小耳朵》；（2）律动表演《我欢乐》。 2、听音乐找动物。师：现在我们来到了森林的中心公园，这里呀是小动物每天都要来集合的地方，现在他们都在朝这边赶过来，你们认真听，第一个出场的是谁？播放音乐，听辩动物的声音。（小鸟——-轻松活泼狮子————-雄壮威武小猫——-轻柔俏皮大象——-低沉稳健乌龟————-笨重缓慢） 3、说说你们都听到了什么动物？用动作模仿。 4、小组竞赛，看谁说的多。 5、师：小朋友，你们说说在这些动物中，谁的声音，谁的声音最小呀？（小鸟和狮子） 6、欣赏《小鸟》。师：这是一首选自童话音乐《彼得与狼》的选段，你们是不是感觉眼前仿佛出现一只千姿百态的小鸟。 7、欣赏《狮王》。师：这是一首选自《动物狂欢节》的选段，你们是不是感觉眼前仿佛出现一只威严，令人恐惧的狮子？三、课堂小结第二课时一、激趣导入师：同学们，上节课我们听了很多小动物的音乐，你们还记得吗？你们说说看都有谁呀？（放音乐，说动物），今日我把这些小动物请到了你们中间，你们看看是谁？二、随乐学唱 1、听歌曲，找动物。师：小朋友，你们认真听是谁来了？（小鸟，小兔，小鸡） 2、模仿小动物。师：你们想想他们都是怎么样出来的？（小兔——跳小鸟——飞小鸡————跑） 3、随音乐齐声念歌词。 4、歌词接龙。 5、随音乐演唱两遍。 6、动作模仿。师：请大家开动脑筋想一想，小动物会是什么样的动作出来呀？每个小组派代表上台模仿表演。 7、随乐表演。师：小朋友，请你们把动作和上音乐一起来表演吧！ 8、集体表演，评选出的给予奖励。三、即兴创编 1、歌词创编。师：刚才我们请了三个小动物，后面还有一些要出场，你们看是谁？（袋鼠，蝴蝶，小马）你们能给他们编一个歌谣吗？（1）自由创编；（2）小组推举代表上台表演。 2、评价表扬。师：小朋友，你们也可以将自己喜爱的动物请到我们的课堂上，你们自己来演唱吧！师：下面，请小朋友加上动作来表演自己请的小动物，看谁的动作最有新意。四、课堂评价五、课堂小结师：今日同学们请了很多小动物来我们课堂，下节课大家带给更多小动物来表演，我们看谁的表演更有新意，好的下课。【篇二】小学一年级上册音乐教案《划船》：教学目标： 1、学会《划船》这首歌，并大胆自信地演唱； 2、能用歌声、语言和肢体动作，积极的表现自己对歌曲不同情景的感受，并从中享受到音乐的乐趣。教学重点：学会演唱《划船》和表演《随着音乐动一动》。教学难点：能制造性的表演音乐游戏《随着音乐动一动》。教学过程：第一课时一、导入：同学们，你们喜爱去划船吗？今日我们就带你们去公园玩，你们兴奋吗？下面我们就和你们一起来竞赛，每组都要参加看谁划得快！二、律动：《随着琴声动一动》 1、树林里的小鸟唱起了动听的歌，田野里的花儿开得又香又艳，到湖中去划船一定美妙极了，让我们随音乐出发吧！ 2、一路上我们会遇到很多的朋友，你们要来模仿他们。 3、全体小朋友一起来表现。 4、进行接力游戏。 5、请学生自己创编动作。 6、再来全体表现三、学习新歌《划船》小朋友现在我们来到了公园，你们看湖面上有四只小船，你们来试一试我们首先来喊一下划船令，我来喊，你们和。 1、歌词教学：师：划船呀划船呀生：划呀 2、师生对答看那组回答得好。 3、分组接力赛，看谁接得好。 4、学习第二段歌词小朋友现在我们要划到岸边去，我们看谁划得快好吗？ 5、分组接力赛，看谁接得好 6、小朋友念得真好，下节课我们就来唱好吗？下课！第二课时一、导入：师：同学们上节课我们说要开展划船竞赛的，下面我们就来开始吧，我来喊你们来和好吗？二、歌词接龙： 1、第一段歌词接龙。要求学生加上自己的动作。 2、分小组接龙。 3、（出示竞赛图）刚才我们才划过了小桥，下面我们还要划到岸边好吗？ 4、第二段歌词接龙。 5、每组选出一个小组长上来带领大家来竞赛。三、歌曲学唱 1、同学们，刚才我们划了船很兴奋，下面我们来庆祝一下好吗？ 2、我们一起来唱好吗？ 3、随乐演唱两遍。 4、启发学生加上自己的动作来表现。 5、全体演唱两遍。 6、小朋友，下面我们就来划船竞赛，你们能用自己的身体来造型和表现吗？ 7、学生自己商量讨论。 8、上台来表现自己的动作。 9、分小组竞赛。 10、表扬总结。四、评价表扬。师：同学们，这节课我们的划船竞赛很成功，下面我们要来评选的小船手，学生提名表扬，发奖品，下节课我们还要来竞赛，你们喜爱吗？好我们下节课我们再见！【篇三】小学一年级上册音乐教案《谁的歌儿多》：教学目标： 1、使学生能够积极、大胆地参加演唱活动，并从中享受音乐的乐趣； 2、根据自己的理解，富有表情地演唱并配以得体的动作，做到不喊唱； 3、养成认真倾听音乐和观看别人表演的习惯，懂得如何当一名文明、热情的小观众； 4、运用夸张的表情演唱歌曲《我欢乐》，能在表演中有所创新。教学重点及难点分析： 1、教学重点：充分调动每一位学生参加活动的积极性。 2、教学难点：使每位学生都获得了一份自信——“我能行！” 教具准备：录音机，小奖品教学过程：一、组织教学：师生问好二、活动过程 1、老师引导小朋友们唱一些熟悉的幼儿歌曲。 2、从齐唱中发现积极分子，并以此为切入口，唱好“开门戏”，打好“当头炮”。 3、要求学生自己报幕，内容包括表演者姓名，节目名称及形式等。 4、老师当场进行点评；以