幼儿园小班消防安全教育教案3篇
下载后可任意编辑 幼儿园小班消防安全教育教案3篇 森林防火我知道 活动目标: 1、知道森林防火的重要性,要爱护森林。 2、了解火灾发生的几种原因,知道小朋友不能玩火。 3、知道几种发生火灾时自救逃生的方法及技能,提高自我保护能力。 4、加强幼儿的安全意识。 5、探究、发现生活中的多样性及特征。 活动准备: 物质准备:防火图片和视频、玩具、毛巾、电话、几种防火安全标志。 活动过程: 1、老师引导幼儿发现几种容易起火的物品,知道这些物品不能玩,激发幼儿的活动兴趣。 师:小朋友你们知道生活中哪些物品是危险的,容易引起火灾吗? 老师引导幼儿从一些物品中找出不能玩、易引起火灾的东西。 2、观看视频,引导幼儿说出火灾的危害。 师:你们看,图画中怎么了? 师:发生火灾可能会造成哪些危害? 小结:火不仅能烧毁房子,烧伤人,还会烧毁森林,污染空气。 3、通过观察图片,引导幼儿说出预防火灾的方法,认识”防火”标志。 师:预防火灾,小朋友们不能随便玩火。 师:你看蚊香放在这里坑你发生什么危险? 师:蚊香不能靠近容易着火的物品。 小结:小朋友不能随便燃放*。不能玩未熄灭的烟头,见了没熄灭的烟头应及时踩灭。 老师出示”严禁烟火”的标志,引导幼儿认识。 4、让幼儿知道几种自救逃生的方法与技能。 师:万一着小火了怎么办?着大火了呢? 师:困在房间里?公共场所着火怎么办? 小结:小朋友遇到到火灾时,不要慌张,跟着大人跑向室外空旷的地方走,找一个布或者毛巾,把毛巾打湿捂住口鼻逃出来。假如被火困住了,出不去,马上大声呼喊求助。怎样安全用火 活动目标: 1.知道不能随便玩火,并了解火的危害。 2.加强幼儿的安全意识。 3.培育幼儿敏锐的观察能力。 4.考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。 5.初步培育幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。 活动准备: 有关火的图片、幻灯、故事。 活动过程: 1.老师组织幼儿以火为题展开讨论,讲述火对人类有利的方面和不利的方面。如火可以照明、取暖,烧水、做饭,火箭、导弹发射,卫星*等,(教案出自:幼儿园学习网教案网)告诉孩子们,我们的一日三餐、出行上班、工农业生产都离不开火。但是违反了用火的规律,不正确的使用它,它就会发起脾气来,烧毁财宝,甚至危及人的生命安全。所以,我们要认识它、驯服它、正确使用它,让它为我们人类更好的服务。 2.老师介绍火能够发烟、发热、火焰的特征和容易引燃周围可燃物导致火灾等;举出一次火灾实例,配合图片进一步讨论火灾对人的危害,引起幼儿对安全用火的注意。 3.介绍灭火逃生的故事,组织幼儿观看有关怎样灭火的幻灯,教给幼儿一旦发生意外,不要慌不乱,要听老师的指挥,要低下身子,用湿毛巾捂住鼻子排队按顺序疏散,以防烟雾呛人,发生窒息,防止挤伤、踩伤等。我是小小消防员 活动目标: 1、知道消防电话119,并初步了解什么是消防。 2、结合日常生活,知道一些消防常识。 3、有初步的自我保护意识。 4、进展幼儿思维和口语表达能力。 5、考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。 活动准备: 1、经验准备:与家长取得联系,帮助宝宝一起寻找一些有关“消防”的图片、资料。 2、材料准备: 1)消防图片若干或幻灯; 2)消防车玩具、电话机; 3)娃娃四个;“担架”(可用布袋或小椅子替代) 活动过程: 一、感知激趣: 1、出示玩具消防车 2、讨论:这是一辆什么车?它的用途是什么(它的本领) 二、讨论沟通: 1、火灾是怎么来的?(人为的、自然的) 2、老师在幼儿回答的基础上小结。 3、家中着火了怎么办? 1)幼儿讨论:幼儿小组先讨论、说说,然后个别回答,引导幼儿能关注别人说了什么?学会倾听。 2)出示图片或幻灯,帮助幼儿提升经验。 4、结合幼儿园的消防演习小结:知道火灾应该设法逃离现场。知道消防电话:119。报警时要告诉消防叔叔火场的具体位置,自己不会要立即寻求周围大人的帮助。 三、火场逃生练习:用湿毛巾捂住口鼻,低头或匍匐靠墙边前进,避开烟雾,迅速离开火场。 四、游戏迁移: 1、让我们也来做小小消防员好吗? 情景:叮铃铃,(老师接电话)妞妞家(上海路12号楼504)着火了,我们出发去救妞妞家的娃娃们吧。 2、游戏:两人合作持“担架”接力跑。规则:不能将娃娃摔倒地上。 3、分享:重点请幼儿说说合作的方法与过程; 经验提升:游戏抢答“家里着火怎么办?”答的又快又对的宝宝有小奖品。 在一阵“抢答”中孩子们很自然的进入了“消防”的主题。