幼儿园秋天主题活动教案大全

下载后可任意编辑幼儿园秋天主题活动教案大全（8篇）篇一：欢迎秋爷爷活动目标： 1、体验、感受秋天美好的景色，培育热爱生活的情感。 2、欣赏散文诗中洋溢的欢乐气氛，初步尝试制造性地学习散文诗的仿编。 3、懂得关怀爱护老人。活动准备：多媒体课件重难点分析：重点——感受散文诗中水果娃娃欢迎秋爷爷时的欢乐心情，并有感情地学习朗诵散文诗。难点——初步尝试仿编散文诗。活动过程：一、欣赏课件，请幼儿讲述自己眼中的秋天。问：小朋友，现在是什么季节?那秋天是什么样子的?师：秋天多美啊，我们一起来欣赏秋天美丽的景色吧!(播放课件) 问：欣赏了这么美丽的秋天，谁来说说你对秋天的感受。师：我们常常把春天比作春姑娘，把夏天比作花枝招展的夏姐姐，秋天是个成熟、收获的季节，所以，人们常常把秋天比作秋爷爷。小朋友，你们喜爱秋天吗?欢迎秋爷爷吗?那就让我们发自内心的真诚的呼喊一声：“欢迎秋爷爷”! 二、老师将散文诗编成故事进行讲述，为幼儿学习散文做好铺垫。问：有哪些水果娃娃们欢迎秋爷爷?它们是怎样欢迎秋爷爷的? 三、利用课件欣赏散文诗。四、利用课件分句欣赏、学习散文诗，通过语言、动作、变幻多种有趣的形式，逐句感受、理解散文诗，体会水果娃娃欢乐的心情。问：你最喜爱哪个水果娃娃?它怎样欢迎秋爷爷?(点击课件) 问：为什么山楂娃娃点亮小红灯?柿子娃娃挂起打灯笼?你觉得它们是怎样的娃娃? 1、完整欣赏一遍。 2、师幼有表情地朗诵散文诗。五、趣味仿编。问：还会有哪些水果娃娃也来欢迎秋爷爷呢? 六、延伸活动：鼓舞幼儿用自己喜爱的方式也来欢迎秋爷爷吧!篇二：丰收的秋天活动目标： 1、认识一些农作物或果树，知道秋天是丰收的季节，体验秋天丰收的欢乐。 2、能围绕话题表达自己的想法，积极参加交谈。 3．教育幼儿尊重成人的劳动，爱惜农作物。活动准备： 1、幼儿多次了解过秋天的景色，知道秋天收获许多的水果、蔬菜，并知道其中的一些名称。 2、农民田间劳作场景的录像。 3、每位幼儿带1-2个水果或蔬菜，在教室的一角布置“丰收的季节”展览。活动过程：一、自由探究 1、通过提问激发幼儿谈话的兴趣。 2、你们喜爱秋天吗？最喜爱秋天的什么？（引导幼儿根据自己的经验来讨论对秋天的认识）。二、引导发现 1、观看农民田间劳作场景的录像。通过提问引导幼儿围绕话题进行谈话，拓展话题。 “农民伯伯在干什么？”（如收割、脱粒、扬稻、摘棉花或玉米、砍高粱等）小结：农民伯伯为了给我们种粮食，辛苦了一年，我们要爱惜农作物，爱惜粮食。 2、秋天还有许多好吃的水果和蔬菜，你最喜爱吃什么？为什么？（引导幼儿在别人谈话过程中，积极参加谈话和补充谈话的内容，表达自己的感受，使幼儿知道秋天是各种植物收获的季节。）三、沟通讨论幼儿自由结伴进行交谈，学会向同伴介绍自己带来的水果、蔬菜的名称、外形、味道及用途。（老师巡回参加幼儿的交谈，提醒幼儿围绕话题轻声谈话，不影响别人。）篇三：片片飞来像蝴蝶活动目标： 1、观察秋天的景色以及秋天的画面，感知彩色的树叶在风中纷飞的景象。 2、学习儿歌，能有表情地朗诵儿歌。 3、乐意到大自然中去，进一步萌发热爱大自然的情感。活动准备： 1、悠扬的音乐磁带。 2、幼儿用书人手一册。活动过程： 1、带领幼儿到幼儿园的大树下（或幼儿园附近有落叶的地方），引导幼儿观察秋天的落叶。启发幼儿看看周围有什么？秋天到了，树上的树叶变成什么颜色了？秋风吹来了，树上的树叶又怎样了？ 2、带领幼儿回到室内，让幼儿说说自己看到的情景。 3、在幼儿观察自然的基础上，引导幼儿打开幼儿用书，让幼儿欣赏画面，进一步观察秋天的树叶，引导幼儿说说：画面上的树叶是什么颜色的？秋风吹过，树叶怎样了？你觉得飘落的树叶像什么？老师朗诵儿歌，让幼儿了解儿歌的内容，进一步感知秋叶的美丽。通过提问帮助幼儿进一步理解儿歌的内容：儿歌中说了些什么？为什么说红树叶、黄树叶像蝴蝶？ 4、与幼儿一起念儿歌，鼓舞幼儿有表情朗诵儿歌。 5、播放音乐，启发幼儿想一想：假如你是小树叶，听了这首音乐你想做什么？请个别幼儿上来做做树叶飞舞的动作，大家学一学，再引导幼儿随着音乐在教室里自由自在地飞舞，充分感知、体验树叶在风中上下飞舞的情景。篇四：多彩的树叶活动目标 1、通过观察，发现秋天的树叶是多种多样的。 2、学习给树叶分类或排序，体验玩树叶的乐趣。活动准备 1、人手一个小筐、分类盒。 2、电教设备：电脑。活动过程一、老师和幼儿一起观赏秋天落叶的自然景色，引发幼儿拾落叶的兴趣。老师带领幼儿来到有多种不同树木生长的草地上，观看地上的落叶。老师：小朋友的脚下都有些什么？咦？为什么会有这么多的落叶？（秋天来到了。）引导幼儿观察秋风吹过的落叶景色：一阵秋风吹过，树上的小树叶怎样啦？它们是怎样落下的？我们一起来学学。二、幼儿边拾落叶边观察。 1、老师：在场地的四周，有许多大小不同的树，它们的叶子一样吗？ 2、老师：你喜爱这些落下的树叶吗？请幼儿每人拿一个小筐和同伴一起去收集自己喜爱的、不同的落叶。三、互相沟通各自收集到的树叶。 1、老师引导幼儿从颜色、形状、大小等方面进行观察，发现树叶是多种多样的。 2、老师鼓舞幼儿大胆描述自己捡来的落叶。四、利用落叶进行分类、排序和拼贴等有趣的游戏活动。老师：大家收集了这么多美丽的树叶，打算怎样玩呢？幼儿尝试用自己想出的方法“玩”树叶。请幼儿在集体前展示、讲述自己的玩法。比如：给树叶分类（按大小、颜色、形状等）、排序（从高到矮或从大到小等），用树叶拼贴图画等。老师鼓舞幼儿自己的创新玩法，进一步增强幼儿在玩树叶中产生的积极感受。篇五：秋天的果实活动目标 1、学习沿着轮廓线撕出各种秋天的水果，再粘贴果园背景图上。 2、让幼儿感受秋天水果丰收的喜悦。 3、培育幼儿的撕纸、粘贴能力。活动准备 1、趣味练习-我喜爱的水果 2、画有各种水果轮廓线的蜡光纸、浆糊、抹布等。教学过程一、欣赏课件-我喜爱的水果 1、引导幼儿认真欣赏。老师：小朋友，看清楚了吗？有哪些果子呀？这些果子又是什么样的？ 2、老师：今日，我们一起用自己灵巧的小手每人来做一棵果树，好不好？二、幼儿相互讨论制作什么样的果树。 1、老师：那么你想做一棵长满什么果子的果树？ 2、请幼儿分组喜爱做苹果树的分在一组，喜爱做香蕉树的分在二组，喜爱做橘子树的分在三组。 3、老师：那么你们知道一棵果树是由哪几个部分组成的呀？小结：一棵果树是由树杆、