新年活动小班教案

下载后可任意编辑 新年活动小班教案 新年活动小班教案1活动目标： 1.能用绘画的形式表现集体联欢的场景，体验温馨情感。 2.继续学习群体人物画的构图方法，画面内容丰富、饱满。 3.在绘画过程中能自始至终围绕主题进行创作活动，有一定的坚持性。 活动准备： 1.在新年联欢会的亲身体验，感受过热烈欢乐的气氛。 2.有画群体人物的经验。 3.纸、笔等绘画工具和材料。 活动过程： 1.老师谈话导入主题，引发幼儿创作的兴趣。 (1)老师：我们是怎样迎新年的?开展了哪些活动?最喧闹的是什么活动? (2)老师：在新年联欢会上你表演的什么节目?你最喜爱的节目是什么?为什么?现在请你把这样的场面画下来。 2.师幼共同讨论如何安排画面、表现喧闹的氛围。 (1)老师：你准备画些什么人物?舞台上表演的小朋友要画在纸的什么位置?有什么样的动作姿态? (2)老师：观众画在什么位置?怎样表现? 3.幼儿操作，老师巡回指导。 (1)强调重点：表现各种人物的动态。 (2)注意难点：处理好主体人物和衬托人物的关系，并会用色彩突显画面中的主题人物。 (3)画面要求：画面丰富、生动，能在构图和完成轮廓的基础上，认真涂色，耐心地完成绘画内容。 4.师幼共同欣赏幼儿作品，沟通绘画体会。 老师：你觉得哪幅作品表现出了新年联欢会喧闹的场面? 新年活动小班教案2活动名称：儿歌《新年》 活动目标： 1、理解儿歌内容，感受过年的喧闹、欢乐的气氛，了解一些常见的过年形式。 2、同意在老师的带领下欢乐地和别人互相拜年。 活动准备： 儿歌《新年》，新年录像 活动过程： 一、经验沟通价值取向：沟通以往过年的经验，感受新年的欢快的气氛。 1、师：新年就要到了，我们宝宝过年时会和爸爸妈妈做些什么事情呢？ 2、我们一起来看看新年的时候人们是怎么庆祝的。（观看录像） 3、师：你看到了人们是怎么庆祝新年的？（幼儿自由沟通）提升：过新年的时候人们会穿上新的衣服，买好多好吃的东西，贴上对联，燃放烟火、互相拜年，宝宝还会受到很多压岁钱，来庆祝新年，新年里，每个人都觉得非常兴奋。 二、欣赏儿歌价值取向：通过儿歌进一步体验到过年的欢乐。 1、师：除了我们小朋友们很兴奋，还有谁过年了也很兴奋呢？（幼儿欣赏儿歌） 2、师：儿歌说太阳变成了什么？ 3、师：月亮变成了什么？星星变成了什么？ 4、师：为什么太阳、星星、月亮和小朋友一样的兴奋呢？ 提升：新年到了，小朋友也长大了一岁，本领也变大了，所以大家都觉得非常的兴奋。 三：学习儿歌价值取向：能够通过学习掌握儿歌的内容。 四：延伸活动：互相拜年价值取向：通过拜年，进一步感受过年的欢乐，并促进幼儿与人之间的交往能力。 新年活动小班教案3主题目标： 1、关注节日中周围环境的变化，感受节日的喧闹景象。 2、初步了解一些过节的方式，喜爱参加各种形式的节日活动，体验过节的欢乐。 3、知道自己长大一岁，同意在集风光前表达表现。 主题内容： 语言活动：新年爷爷来了、新年到、雪花。 社会活动：装扮新年树、小拜年、新年逛超市。 健康活动：不爬起不着凉 科学活动：取礼物、找影子。 音乐活动：新年好 美术活动：新年礼物。 综合活动： 体育活动：新年跳高高、追皮球。 趣味游戏：放鞭炮、照镜子。 角色游戏：温暖角、小刺猬背果果 美工游戏：小动物的新年袜、迎灯笼。 益智游戏：新年拼板、乘火车、找温和。 家园共育： 1、去商场等场所，家长要有意识引导幼儿观察新年将至的欢乐景象，并为孩子选购合适的新年礼物。 2、请家长鼓舞幼儿在家做一些力所能及的事。 3、天气好时，常常带幼儿去户外活动，让幼儿感受冬天的太阳照在身上暖洋洋的。 主题环境： 1、创设“新年到”主题墙。将“新年景象”图片装饰在主题墙面上，让幼儿通过图片感受新年的景象；将“红色大搜集”装饰在主题墙面上，让幼儿通过图片认识新年的红色物品。 2、将幼儿作品“红红的大灯笼”、“贴窗花”张贴在作品墙上，供幼儿自由欣赏、评价。 区域环境创设： 1、娃娃家：投放幼儿一些小时候的冬天袜子跟衣服，供幼儿给娃娃穿衣服。 2、美工区：投放幼儿灯笼、鞭炮等简笔画，供幼儿自由绘画。 3、益智区：投放一些新年的物品等图片，供幼儿自由配对、玩耍。 活动反思与建议 1、在集体备课之前，每位老师都要围绕研讨内容进行个人自备。 2、做到“四备”：备主题、备教材、备孩子（包括主题墙的布置，区域的创设）、备教法。 3、做到“四明确”：明确孩子的原有知识经验，明确新旧知识的连接点，明确课堂教学的重难点，明确课堂教学的可能生成点。 4、初备的基础上，列出自己感到困惑的问题，并思考该问题解决的理由（问题存在，有哪些不良影响；解决了，又会有哪些提升）。 新年活动小班教案4活动目标： 1、尝试制作贺卡，感受贺卡色彩、图案等的美。 2、体验送贺卡给自己带来的’欢乐。 3、根据色彩进行大胆合理的想象。 4、会用它们大胆地进行艺术表现与制造，喜爱装饰。 活动准备： 收集各种色彩鲜艳的贺卡，长方形的白卡纸，彩笔，印章等，范例，音乐磁带《新年好》 活动过程： 1、以播放乐曲《新年好》，引入活动，激发幼儿制作贺卡的兴趣。 2、出示新年贺卡，幼儿观赏：感受贺卡图案、色彩等的美。后出示范例：贺卡，鼓舞幼儿自己动手制作贺卡送给长辈，祝他们新年欢乐。 3、示范讲解制作方法：在白卡纸上画自己喜爱的图画，，用彩笔、印章、手指点画等方法，制作贺卡。 4、幼儿制作：老师巡回指导，启发幼儿用色彩鲜艳的彩笔来作画，也可用印章、手指点画等来制作贺卡，鼓舞能力强幼儿多做几张美丽的贺卡，给个别幼儿予帮助。表扬认真制作有创意的幼儿。 5、欣赏、评价：幼儿互相观赏贺卡，说说谁的贺卡最美丽。鼓舞幼儿把贺卡送给自己最喜爱的人，并说一句祝福的话。 户外活动： 1、体育游戏:小兔找朋友见领域活动指导P27。 2、分组活动：（见周计划表） 教学反思： 幼儿美术活动，是一种需要他们手、眼、脑并用，并需要把自己的想象和从外界感受到的信息转化成自己的心理意象，再用一定的美术媒介把它表现出来的操作活动。 新年活动小班教案5设计意图： 糖果是小班孩子们最喜爱、最容易接触到的一样食物，特别是要过新年了，超市里的糖果品种更多了，在活动前我和孩子们也搜集了各式各样的糖果，对糖果的基本特征已有所了解，本次活动主要是让孩子们看一看、说一说并自己亲自动手制作糖果，体验成功的欢乐，体验过节的欢乐。 活动目标： 1、在看看、说说、做做中了解糖果的基本特征。 2、体验共度新年的欢乐。 活动准备： 小熊毛绒玩具、橡皮泥、糖纸若干、每组一只盘子