青少年项目计划书

竭诚为您提供优质文档竭诚为您提供优质文档/ /双击可除双击可除 青少年项目计划书青少年项目计划书 篇一：社区青少年服务项目计划书 社区青少年服务项目计划书 一．服务立项 （一）项目名称：社区青少年社会工作服务 （二）服务对象：碧江区“社区青少年” （三）服务时间：20XX.5.26--20XX.6.26(共一个月) 二．项目背景 （一）问题与需求评估 1、由于现在大多都属于独生子女，父母对他们都比较 溺爱， 他们需要的任何东西父母都会满足， 对父母形成依赖， 导致很多青少年都不能独立自主，有些甚至变成啃老族，导 致毕业后长期找不到工作，变成闲散青少年和失业青少年等。 2、现在很多家庭父母不是外出打工，就是家庭属于双 职工家庭， 父母都没时间管教孩子， 与父母接触时间特别少， 1 11313 导致很多问题青少年的出现，同时也是对孩子缺乏管教，很 多青少年沉迷于网络暴力游戏，对法律知识的缺乏，导致很 多青少年犯罪。 3、因为现在辍学的青少年越来越多，辍学后有的在社 会上闲散着，出现了边缘青少年，同时导致很多社会问题比 如：青少年犯罪。 4、 由于我国的教育基本属于应试性教育， 只重视学业， 不重视体育锻炼，很多青少年体质越来越弱，同时也养成很 多青少年不喜欢体育锻炼的习惯，导致体质越来越不达标。 5、因为我国贫富差距越来越大，很多青少年家庭都比 较贫困，形成了城市青少年弱势群体。 （二）介入理念与理论 1、社区青少年教育服务 我国社区青少年群体的一大特征是 “无法就学” 。 所以， 我们需要针对社区青少年的群体特征，有针对性地开展适合 各种特征的科学的青少年教育。比如：道德观教育、法制教 育、身心健康教育、价值观教育等。 2、社区青少年心理援助 青少年时期是人一生中心理上的暴风骤雨时期。如果青 少年心理与生理上不同步发展，会导致心理发展的滞后。主 要表现在认知偏差、 情绪困扰、 人格障碍、 人际交往障碍等。 需要我们帮助他们形成正确的社会认知和自我认知；对他们 2 21313 进行有效的情绪辅导；对已经出现人格障碍的青少年，及时 进行矫正；帮助他们建立良好的人际关系。为社区青少年提 供和谐的生活环境。 3、社区青少年行为矫正 有些青少年容易表现出来一些行为问题，比攻击行为、 网络成瘾、吸烟酗酒、药物滥用、犯罪等，这些方面的行为 表现。是他们成为了问题青少年和边缘青少年群体。所以我 们需要以社区青少年个案为对象，开展个案辅导：一社区青 少年家庭为对象，开展家庭辅导；以社区团体为对象，开展 小组辅导；一整个社区为对象，开展整个社区工作，为社区 青少年成长和发展提供一个优越的社区环境，并帮助他们实 现自己的人生目标。 三．项目目标 （一）总目标 推进社区青少年的思想道德教育，不断增强社区青少年 思想道德教育的针对性和有效性，积极引导社区青少年树立 正确的世界观、人生观和价值观。 （二）分目标 1、了解社区青少年的基本情况，关注社区青少年不同 层次的需求。 2、开展教育活动，对自己的行为有客观的认识，提升 他们的自信心和自助能力。 3 31313 3、心理情绪疏导， ，开展相应的心理辅导，培养良好的 情绪智力。 4、针对已经出现的青少年人格障碍，进行矫正，帮助 其尽快回归社会。 5、整合资源（社区、家庭、同伴） ，为社区青少年提供 和谐的生活环境，并帮助其确立人生目标。 四．活动安排 （一）招募阶段（20XX.5.26—20XX.5.28） 1、在社区办公处张贴海报。 2、散发宣传单。 3、社区工作人员在当值时告知参加。 4、我们在和工作人员一起调查时亲自邀请参加。 5、根据小组性质进行筛选组员。 （二）小组开展阶段(20XX.6.1—20XX.6.21) 1、第一次小组活动：小组成员和两个工作者相互认识 并制定小组规范。 2、第二次小组活动：对小组成员进行思想道德教育和 行为矫正。 3、第三次小组活动：对小组成员进行行为矫正反馈。 4、第四次小组活动：工作总结及组员反馈。 （三）资源整合阶段（20XX.6.22—20XX.6.24） 整合资源（社区、家庭、同伴） ，为社区青少年提供和 4 41313 谐的生活环境 五．所需资源 1、宣传海报 2、小组活动室一间 3、督导一位 4、礼品 5、宣传单 6、电脑 六．活动分工 七．预算 支出项目数量金额 海报 280 车费 6240 水待定 100 宣传单若干 40 礼品若干 100 活动材料若干 100 总计 660 八、监督与评估 （一）评估内容 1.项目策划评估，由社工小组督导对项目策划的可行性 进行评估； 5 51313