2024幼儿园新学期园长工作计划5篇

下载后可任意编辑 2024幼儿园新学期园长工作计划5篇 幼儿园园长工作计划(一) 一、指导思想： 全园工作将以邓小平理论和三个代表重要思想为指针，全面贯彻落实党和国家的教育方针及有关教育的法律法规，坚持以德治校、以法治教。以幼教两个法规和《幼儿园教育指导纲要》为依据，以《省各级实验园评定标准》、《省幼儿园教育指南》为准绳，实行科学管理，加强教科研力度，更新保教理念，加快教育现代化、信息化进程，全面推动素养教育，不断提高保教质量，形成良好园风，把学园办成有特色的学园。 二、主要工作任务和内容： (一)政治思想工作： 1﹑ 提高教职工思想政治素养和职业道德水平，是搞好各项工作的关键。本学年将定期组织教职工学习政治活动，主要学习领悟邓小平理论、江xx重要讲话、三个代表重要思想、xx大精神，学习政治时事文件、《教育法》、《老师法》、《老师职业道德准则》等。让教职工进一步了解党和国家、社会、人民对教育工作者的要求，提高思想政治素养。 2、进行以世界观、人生观、价值观为中心和理想信念教育，教书育人、为人师表的人格教育，爱岗敬业、无私奉献的情感教育，朴素勤勉、诲人不倦的职业文明教育。通过评选我最喜爱的老师活动，激励老师自觉塑造良好的老师形象，形成良好的园风。 (二)保教工作： 1﹑保育工作： (1) 加强对保育工作的检查、督促，加强跟班指导，定期召开保育员工作例会，学习保育业务知识、卫生保健常识，反馈工作情况，指出存在问题，总结经验，提出更高要求，不断提高保育员的业务素养。 (2) 努力做好保中有教、教中有保、保教结合，加强对幼儿生活各环节的管理，培育幼儿良好的生活、卫生、学习习惯。 2、教育教学： (1) 进一步学习领悟《规程》精神，学习领悟《幼儿园教育指导纲要》、《省幼儿园教育指南》，学习幼教新信息，不断更新教育教学观念。老师应学会关爱、学会理解、学会宽容、学会创新，积极探究适合本园的教育教学新方法，促进保教质量不断提高。 (2) 保教人员应针对幼儿年龄特点、班级实际情况制定确实可行的一日活动常规，不断提高观察、分析、反思幼儿一日活动的能力。通过良好的教育手段培育幼儿良好的生活、卫生、学习习惯，促幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的进展。 (3)通过听课了解保教人员执教情况及幼儿活动情况，确保幼儿园一日活动有条不紊。 (4) 通过形式多样的活动，促进幼儿全面素养的进展： a﹑创设师、幼人人讲普通话的环境，在一日活动中加强对幼儿语言表达能力的培育及良好倾听习惯的培育。 b﹑鼓舞幼儿在美术活动中大胆地表现自己的情感和体验，提高美术表现能力。 c﹑ 培育幼儿在音乐活动中进行富有个性的表现。 d﹑培育幼儿对周围的事物现象感兴趣、有好奇心和求知欲，能运用各种感官，动手动脑，探究问题，能用适当的方式表达、沟通探究的过程和结果。 e﹑创设利于幼儿感受事物的数量关系的生活、学习环境，使幼儿体验数学的重要和有趣。 f ﹑加强对区域活动的组织指导。 g﹑加强环境创设的有机指导，培育幼儿仔细观察周围环境的能力。 h﹑各班每月组织一次散游参观活动，各段组织春游、秋游活动。 (三)﹑安全工作： (1)﹑每天与保卫室一起，排查安全隐患并及时解决。 (2)﹑要求老师要有高度的责任心，随时注意幼儿情况，发现异常及时解决。 (3)﹑每月开展安全教育课，教育幼儿安全常识。 (4)﹑做好家长工作，让家长配合幼儿园搞好安全工作。 (四)、家长工作： (1)、每月用书面的形式向家长反馈一次幼儿的进展情况和幼儿教育情况。鼓舞家长可以把孩子在家的情况反馈给老师，从而使教育更有针对性。 (2)、每两个月召开一次家长会，活动有计划、有目标、有讲稿，有针对性制定指导家长的内容(家长会资料要求;有讲稿、有过程、有总结、有反思。) (3)、遇到家长投诉问题及时向上级汇报，并妥善解决。 幼儿园园长工作计划(二) 一、指导思想 本期将继续贯彻我园尽职尽责为幼儿进展，全心全意为家长服务的指导思想，以内涵进展为主线，以构筑优质教育为主旨，进一步提升幼儿园保教质量。《幼儿园教育指导纲要》为核心，以《幼儿园一日活动保教常规行为细则》为突破口，用科学的进展观统领全园，以创新求进展，树立四个意识(服务意识、法律规范意识、质量意识、进展意识)，以人的进展求得幼儿园的持续进展，实施主动进展战略，努力实现办学水平的新突破，办好人民满意的教育。 二、情况分析 经过全园老师的共同努力，目前在园幼儿人数已达200多名，园所进展事态良好，保持了较好的社会声誉和较高的保教质量。近年来我们一直将老师培训工作作为幼儿园的重要工作，我们实行分层培训，名师引领，教学大比拼等一系列活动指导下老师们迅速成长起来了。但是，同时我们也看到，要创建一所高质量的幼儿园，对老师的要求也较高。在我园县级规划课题《一日常规生活活动细节教育讨论》的开展过程中，迫使老师在教育工作中不断学习提高，进一步法律规范了幼儿园的各项活动。 三、工作目标 师资是幼儿园进展的基础，结合我园实际情况，我们将老师培训作为本学期的重点工作。从教育科研工作入手，强化老师专业培训工作。重视日常教育教学工作的过程管理，做到精细管理，不断提高保教质量;开展丰富多彩的社会活动，让幼儿园教育融入社会，进展幼儿的社会性。同时继续进行幼儿园的硬件建设，完善幼儿园的装饰和设备的添置。 四、具体措施 (一)强化老师培训 1.加强师德教育 要想成为一名好老师，首先要成为一名具有良好师德的老师，尤其是幼儿园讲究的是保教并重，这就要求老师富有爱心和耐心，因此师德教育是老师成长的基础。 (1)组织老师学习幼儿园各类法规文件。加强教研组建设，配合学校学习《中小学学科教研组工作规程》细化教研组考核、评价办法，充分发挥教研组在教育教学中的主导作用。 (2)加强对《中小学老师职业道德法律规范》的学习，强化三风建设，开展三心五爱教育，即：爱心、耐心、责任心;爱国、爱岗、爱园、爱生、爱已。 (3)加强学习，配合小学开展好每周一次的老师综合运动会，深化开展创建平安和谐校园活动。 2.加强专业培训 (1)积极参加各级各类专题讲座。在专题讲座的同时，教研组长深化班级指导各班教学的组织与实施，并就教学中出现的问题进行讨论。 (2)学习与指导相结合。利用周五业务学习的时间，通过自主学习的模式，值周老师推举自己认为比较好的书籍与文章、活动方案等，并做好推举笔记。 (3)继续抓好教育故事、教育反思、教学随笔的评讲活动。通过学习、实践、反思、讨论等活动，不断提高老师的人格魅力与专业水平。 (二)加强教学常规管理，提高保教质量 1.教育质量是幼儿园工作的生命线，要抓好教学工作进一步完善教学常规中的各项规章制度，强化内部管理，端正教风，将教学常规变成老师自觉的行动。做好教学常规资料整理和完善工作，积极准备幼儿园年检。 2.备好课是上好课的先决条件，只有备好课才能上