小学生新学期工作计划

下载后可任意编辑 小学生新学期工作计划 1.小学生新学期工作计划 1、明确目标，鼓舞斗志 人们常说，假如一个人没有了希望，也就没有勇气；假如没有了目标，也就没有了动力。而计划之中，恰恰包含着一个人的希望和目标，对这种目标和希望，计划之中虽然没有过多地进行修饰和描绘，但实际上它里面已经包含着一个灿烂的前景和美好未来。而这种前景和未来对一个人的鼓舞力量是难以估量的。 2、循序渐进，提高效率 效率，就是单位时间内所做事情的多少。要想提高学习效率，必须在尽量短的时间内，作尽量多的事。要这样，就必须设法尽量减少犹豫时间，减少走弯路，减少无用功，减少精力的浪费。而一个科学而周密的计划，恰恰具有这些作用：做什么，做多少，计划中全有了，这有利于尽早进入实战，无需观望犹豫。先作啥，后作啥，具体步骤计划中有了，这可有效地避开走弯路；某一步用什么办法，某个问题实行什么措施，这些也都是事先反复考虑，一般不会出大错，也能有效地避开精力的浪费，而增加学习的数量和质量。这些情况综合在一起，就会促成学习效率的提高。一些平常无计划的同学，到考试前必定连天加夜苦战，造成负担过重，脑细胞大量阵亡，不仅学习效率提不高，还会严重损害身体健康。 3、驾驭生活，增强能力 人们总是用自己以往的经验指导未来的生活，学生也不例外。计划，考虑的是未来，但它的依据是“过去”。同时一个好的计划还必须顾及当前实际和个人的主观条件，在对“过去”的经历的回忆中，在对当前客观情况的考察中，在对个人主观条件的分析中，不仅提高了自我认识能力，而且对客观世界认识的能力也会得到锻炼和提高。比如学生中的干部，接触和从事计划的实践就多些，因而生活能力，工作能力，认识问题的能力，也普遍高些。 4、养成良好的学习习惯 心理学家告诉我们，一种习惯的养成，一般需要三周左右的有规律性的持续的锻炼与培育。采纳计划学习，计划的连续性短则一学期，长则一学年，只要同学们在执行计划的前21天内能坚持按计划学习，一个良好的学习习惯就可能变为自觉行动。于是学习积极性、主动性也随之增强。 5、形成优良的学习品质 在实际学习生活中，会遇到一些意外的情况冲击你的学习计划，也就会产生计划与现实的矛盾冲突，这时可以调整一下这一天的学习计划，但有时是不能调整的，要努力克服困难，保证计划实施。如这几天电影 院放映精彩的影片，或者手中的一本感兴趣的小说等等。这时一定要排出干扰及各种诱惑，认真按计划学习。在这个过程中，意志品质受到考验与磨炼，良好的意志品质得以形成和进展。 2.小学生新学期工作计划 一、学校管理工作 1、以绩效工资为契机，改革评价方案，建立优秀老师和班主任月评制度。 2、校务会成员取消行政津贴，建立目标管理机制。 二、学校德育工作 以少先队、学生会、团支部为龙头，以班主任为骨干，以文明寝室、洁净校园、和谐教室为工作重点，全体师生共同努力，逐步扭转校风。 三、学校教学质量工作 以课堂为中心，以质量为核心，以六年级为重心，集中主要精力，从上课、作业批改和师生关系寻求突破口，聚精会神抓质量。 四、教科研工作 1、搞好学科竞赛的辅导。 2、搞好老师论文、案例等收集评比。 五、特色工作： 五月校园十大歌手评选活动。 六、后勤及硬件建设 1、搞好门店和食堂的经营管理。 2、校务办公室及教导处建设。 3、餐厅美化。 七、幼儿园筹备：力争秋季开办幼儿园。 八、加强校企合作：继续争取平安电工的帮助，改善办学条件，激励师生。 3.小学生新学期工作计划 一、本学期工作重点： 1、构筑老师成长平台，全面推动队伍建设。 2、加强德育课题讨论，推动校园文化建设。 3、弘扬时代民族精神，加强爱国主义和理想信念教育。 二、工作目标 1、加强少先队队伍建设，强化浓厚的育人意识。 2、坚持活动育人思想，提升学生的综合素养。 3、狠抓法律规范养成教育，培育良好的行为习惯。 4、推动校园文化建设，创设和谐的德育环境。 5、搭建家校沟通平台，创建人民满意的学校。 三、主要措施 1、狠抓队伍建设，强化德育意识。 2、扎实开展德育活动。 3、加强校园文化建设。 4、加强少先队工作。 4.小学生新学期工作计划 一、指导思想 以学校总体工作计划为指导，以深化开展素养教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素养和科学文化素养、以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，注意培育和提高学生的基本道德。法律规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，努力探究班级工作的新特色。 二、本班学生现状分析 我共有学生xx人，其中男生xx人，女生xx人，男女人数失衡。学生来自周边各个村落，在个性、学习习惯等方面都存在很大的差异，没有品德特别的学生。具体情况分析如下： 品德方面，本班学生热爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。能根据《小学生守则》来法律规范自己的言行。但由于种种的原因，部分学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，可以通过集体教育来转化。学习方面，本班学生热爱学习，有良好的学习习惯。上课大部分专心听讲，发言积极，作业美观大方。 个别学生学习习惯不好，上课不能集中注意力听讲，需要进行个别辅导和特别的关注。家长大多是农民。家长能支持老师的工作，但不重视家庭教育，能希望与老师积极配合，共同教育好孩子。班级特点，本班学生爱学习、守纪律。男生活泼、好动，爱表现；女生文静、可爱，不爱张扬。总的来说，班级特点比较稳，但稳中有活。 三、班级工作重点及目标 班级教育工作重点： 加强行为法律规范的养成教育，培育学生良好的行为习惯，继续进行热爱班级的教育、团结同学的教育，搞好心理健康教育。 具体工作： 1、继续抓好二年级学生的常规养成教育，培育良好行为。 2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培育，争创卫生文明示范班。 3、搞好每位学生的自我保护教育，增强安全意识，形成一定的能力。 4、搞好每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地进展。 5、使学生爱科学、学科学，主动探究新知。 本班学生奋斗目标： 1、形成健康向上的良好班风，增强集体凝聚力。 2、争当学校的“优秀班集体”。 3、进展个性特长，促进身心健康。 具体工作： （1）鼓舞支持学生积极参加学校、班级的各项活动，力争优异成绩，锻炼能力，培育其集体荣誉感。 （2）注意育人环境的美化，充分发挥其育人功能。建立各种生动活泼的评比栏。 （3）开展丰富多彩的主题班队会，在集体活动中增强班级的凝聚力，形成良好的班风。 四、常规管理措施 1、学习方面，为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，制定以下措施： （1）建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏，学生在某一方面表现好就可以