幼儿园中班儿童节课件
下载后可任意编辑 幼儿园中班儿童节课件【三篇】 【篇一】幼儿园中班儿童节课件 活动目标: 1.让幼儿知道六一是他们自己的节日,体验节日的欢乐气氛。 2.让幼儿在游戏中有表现自己的机会,展示自己的本领。 3.使幼儿体验与家长一起进行游戏活动的乐趣,给孩子提供一段欢乐的时间并留下童年的美好记忆。 4.让家长在参观和参加幼儿的节日庆祝活动中,进一步感悟幼儿教育的观念,从中使自己对如何教育孩子有所启发。 5.感受到节日的欢乐。 6.了解节日的来历,知道节日的日子及习俗,乐于参加节日的活动。 活动安排: 1.在欢快的音乐中带幼儿入场就位。 2.欣赏大班幼儿大型舞蹈《永远的映山红》。 3.幼儿讲故事竞赛。 4.亲子游戏《夹球跑》。 游戏玩法及规则:幼儿站在起点,家长站在终点,面对站立。幼儿抱球从起点跑至终点,将球交给家长。家长将球夹在腿间到起点,快者获胜。如球掉了需捡回球重新夹住继续。 发放节日礼物结束。【篇二】幼儿园中班儿童节课件 活动目标: 1.知道六月一日是全世界小朋友的节日。 2.借助日历进行顺数,知道活动当天距离”六一”儿童节的天数。 3.简单了解节日的来历,知道其全称、日期和意义。 4.了解节日的来历,知道节日的日子及习俗,乐于参加节日的活动。 活动准备 1.幼儿欢庆”六一”和成人赠送礼物的实况录像和挂图。 2.幼儿用书第三册第28页。 活动过程 1.生活经验回顾。 播放去年小朋友欢庆”六一”、成人赠送礼物的实况录像或出示自制挂图 让幼儿说一说自己”六一”儿童节兴的事情或印象最深刻的事。 2.了解”六一”儿童节的来历。 (1)请幼儿说一说自己对”六一”儿童节来历的认识。 (2)老师简单介绍”六一”儿童节的来历。 3.认识日历,了解距离”六一”的天数。 (1)请幼儿阅读幼儿用书第三册第28页,让幼儿找到6月1日所在位 置,并做上记号。 (2)请幼儿找到当天的日期,并在日历上做上标记。 (3)请幼儿数一数,从今日到6月1日还有多少天,并让幼儿知道每 过一天,就距离”六一”儿童节近一天。可以每天在日历上划去一天,当划到6月1日时,就到了”六一”儿童节。 活动延伸 创设不同的”六一”倒计时展板,引导幼儿关注自己的节日,计划、安排自己的活动。 教学反思 这次活动的不足是:有不少细节没考虑周全如:音响不够好,时间的掌握等等,引起的思索是:老师的能力再进一步挖掘。 【篇三】幼儿园中班儿童节课件 活动目标: 知道六一儿童节日是自己的节日,体验节日的欢乐气氛。 尝试自己排演节目。 活动准备: 大、小不等的纸张,画笔,彩条若干。 活动过程: 一、观看教学挂图,了解六一儿童节,小朋友可以做事情。 (1)、幼儿观看教学挂图。 老师:6月1号快到了,这是什么节日啊?我们一起来看看书上,六一儿童节前小朋友在做什么呢? (2)、集体观察讨论。 二、老师:六一儿童节前,小朋友为自己节日做了许多准备,我们来认真看一看。 图一:这四位小朋友在干什么? 图二:表演前要做什么? 图三:大人们在干什么? 图四:这几位小朋友在干什么? 组织幼儿讨论,我们班六一儿童节的活动。 (1)、引发幼儿讨论。 老师:我们过六一儿童节的时候要进行哪些准备呢? (2)、集体沟通。每个小组发表自己的讨论结果。老师和幼儿共同确定需要表演的节目。 分组准备 三、老师:我们老师里有几个活动,表演节目区,绘制海报区,大家先想一想你想参加哪一个组的活动。 (1)、老师介绍老师区域活动。 (2)、幼儿自主选择喜爱的区域进行活动。老师在不同的区域轮流进行指导。 教学建议 (1)、活动延伸:继续指导幼儿准备自己的活动。 (2)、领域渗透:在语言和音乐活动中学习和六一儿童节相关的歌曲。 (3)、家园共育:介绍六一儿童节的活动,请家长支持和配合。