幼儿园中班儿童节课件

下载后可任意编辑 幼儿园中班儿童节课件【三篇】 【篇一】幼儿园中班儿童节课件 活动目标 1.让幼儿知道六一是他们自己的节日，体验节日的欢乐气氛。 2.让幼儿在游戏中有表现自己的机会，展示自己的本领。 3.使幼儿体验与家长一起进行游戏活动的乐趣，给孩子提供一段欢乐的时间并留下童年的美好记忆。 4.让家长在参观和参加幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发。 5.感受到节日的欢乐。 6.了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参加节日的活动。 活动安排 1.在欢快的音乐中带幼儿入场就位。 2.欣赏大班幼儿大型舞蹈永远的映山红。 3.幼儿讲故事竞赛。 4.亲子游戏夹球跑。 游戏玩法及规则幼儿站在起点，家长站在终点，面对站立。幼儿抱球从起点跑至终点，将球交给家长。家长将球夹在腿间到起点，快者获胜。如球掉了需捡回球重新夹住继续。 发放节日礼物结束。【篇二】幼儿园中班儿童节课件 活动目标 1.知道六月一日是全世界小朋友的节日。 2.借助日历进行顺数，知道活动当天距离”六一”儿童节的天数。 3.简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。 4.了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参加节日的活动。 活动准备 1.幼儿欢庆”六一”和成人赠送礼物的实况录像和挂图。 2.幼儿用书第三册第28页。 活动过程 1.生活经验回顾。 播放去年小朋友欢庆”六一”、成人赠送礼物的实况录像或出示自制挂图 让幼儿说一说自己”六一”儿童节兴的事情或印象最深刻的事。 2.了解”六一”儿童节的来历。 （1）请幼儿说一说自己对”六一”儿童节来历的认识。 （2）老师简单介绍”六一”儿童节的来历。 3.认识日历，了解距离”六一”的天数。 （1）请幼儿阅读幼儿用书第三册第28页，让幼儿找到6月1日所在位 置，并做上记号。 （2）请幼儿找到当天的日期，并在日历上做上标记。 （3）请幼儿数一数，从今日到6月1日还有多少天，并让幼儿知道每 过一天，就距离”六一”儿童节近一天。可以每天在日历上划去一天，当划到6月1日时，就到了”六一”儿童节。 活动延伸 创设不同的”六一”倒计时展板，引导幼儿关注自己的节日，计划、安排自己的活动。 教学反思 这次活动的不足是有不少细节没考虑周全如音响不够好，时间的掌握等等，引起的思索是老师的能力再进一步挖掘。 【篇三】幼儿园中班儿童节课件 活动目标 知道六一儿童节日是自己的节日，体验节日的欢乐气氛。 尝试自己排演节目。 活动准备 大、小不等的纸张，画笔，彩条若干。 活动过程 一、观看教学挂图，了解六一儿童节，小朋友可以做事情。 1、幼儿观看教学挂图。 老师6月1号快到了，这是什么节日啊我们一起来看看书上，六一儿童节前小朋友在做什么呢 2、集体观察讨论。 二、老师六一儿童节前，小朋友为自己节日做了许多准备，我们来认真看一看。 图一这四位小朋友在干什么 图二表演前要做什么 图三大人们在干什么 图四这几位小朋友在干什么 组织幼儿讨论，我们班六一儿童节的活动。 1、引发幼儿讨论。 老师我们过六一儿童节的时候要进行哪些准备呢 2、集体沟通。每个小组发表自己的讨论结果。老师和幼儿共同确定需要表演的节目。 分组准备 三、老师我们老师里有几个活动，表演节目区，绘制海报区，大家先想一想你想参加哪一个组的活动。 1、老师介绍老师区域活动。 2、幼儿自主选择喜爱的区域进行活动。老师在不同的区域轮流进行指导。 教学建议 1、活动延伸继续指导幼儿准备自己的活动。 2、领域渗透在语言和音乐活动中学习和六一儿童节相关的歌曲。 3、家园共育介绍六一儿童节的活动，请家长支持和配合。