托班消防安全教案

下载后可任意编辑 托班消防安全教案 托班消防安全教案1活动目标 1、知道火柴、打火机、厨房灶具等用品使用不当会有危险。 2、不碰触易燃、易爆的用具，教育幼儿不玩火。 3、学会如何应对火灾，知道如何在火场逃生。 活动准备 1、打火机、蜡烛、纸张等实验用品。 2、湿毛巾人手一条、灭火器 活动过程 一、谜语导入活动，激发幼儿兴趣身上穿红袍，脾气真暴躁。惹起心头火，一跳八丈高。(火)请幼儿讨论火的用处：可以帮我们做饭，可以取暖，可以放烟花，可以烤干衣服，可以烤熟食物等等。那么火对我们有好处，有没有害处呢? 请幼儿讨论火的危害：火能烧掉房屋、家具，火能烧死人，火可以烧掉森林等。 二、认识生活中的易燃物品和家中的主要火源 1、观察小实验”纸的燃烧”，帮助幼儿了解有些物品很容易被引燃，认识火源和易燃物品。 老师用打火机将蜡烛点燃，将一张纸放在蜡烛的上方，让幼儿观察纸的燃烧过程。 2、提问：在我们的生活中，哪些东西是火源?(打火机、火柴、鞭炮、蚊香)那些东西可以燃烧?(纸、棉花、衣服、煤炭、汽油等) 小结：在我们的家中常常会有打火机、火柴、煤气炉等火源，还会有抹布、纸张、塑料、木制品等易燃物品。火能给我们的生活带来很多方便，但是假如不会正确使用火，火娃娃也会生气，给我们带来损害。所以小朋友不能玩火。 3、幼儿观看视频，讨论假如发生了火灾，我们应怎么办?如何逃离火灾现场? 小结：假如出现小火，我们可以求救大人用水扑灭、用湿布扑灭、用灭火器扑灭……假如出现大火，我们要拨打求救电话119，并迅速逃离现场。逃离时要用湿毛巾捂住嘴巴。 三、消防逃生演练模拟火灾，拉响火灾警报。幼儿听到后，迅速用湿毛巾捂住嘴巴，老师手提灭火器灭火，孩子迅速按逃生路线逃离现场。 托班消防安全教案2教案一 一、活动目标 1、初步认识消防车、消防队员。 2、学习句子“消防队员叔叔真勇敢” 二、活动准备 消防队员灭火录像带、玩具消防车、各种车辆卡片、消防队员图片、消防车鸣笛录音 三、活动过程 1、通过观看录像片段，初步认识消防车及消防队员。学说：“消防队员叔叔真勇敢”。 2、展示各种车辆的图片及消防队员图片，请幼儿找出消防车和消防队员。 3、游戏：我是消防员。 4、教育幼儿火很危险，不能玩火。 教案二 一、活动目标 1、能按消防车的形状拼贴消防车。 2、体验粘贴的欢乐。 二、活动准备 消防车鸣笛录音、剪好的消防车车身、车轮、固体胶、抹布、油画棒 三、活动过程 1、播放消防车鸣笛录音导入。 2、出示粘贴好的消防车，引导幼儿观察。 3、示范讲解粘贴及注意事项。 4、幼儿操作，老师指导。 5、展评。 教案三 一、活动目标 1、初步认识安全出口标志及班级消防逃生线路。 2、知道发生紧急情况时，迅速逃离。 二、活动准备 安全出口标志图、班级逃生路线、口哨、消防车鸣笛录音 三、活动过程 1、播放消防车鸣笛录音导入 2、讨论：假如着火了，我们怎么办？ 3、认识安全出口标志图。 4、引导幼儿认识并熟悉班级逃生路线。 5、游戏：听哨音、快逃离。 6、带领幼儿在园内实地寻找“安全出口”标志。 托班消防安全教案3活动目标： 1、让幼儿感受火灾的威胁以及火灾带来的危害。 2、让幼儿懂得逃生自救的基本技能。 3、让幼儿认识消防设施设备，提高防火意识。 活动准备： 1、《火灾案例》录像。 2、人手一块湿毛巾。 3、安全出口指示牌，灭火器。 活动设想：价值分析： 一、谈话导入活动主题老师:小朋友，你们见过火吗?火有什么作用? 老师小结：火可以给我们的生活带来很多方便，但假如我们用火不当，就会发生火灾,危害我们的生命了，所以我们一定要小心用火。 二、老师播放《火灾现场》视频片段，引导幼儿进行观看。 通过观看视频，引导幼儿回答：火灾对我们有什么危害?幼儿回答后，老师总结 三、出示以下幻灯片，引导幼儿说说发生火灾时该怎么办? (1)假如发生火灾了，该怎么办? 老师小结：发生火灾时要迅速拨打火警电话119，并讲清楚你的详细地址、姓名及电话号码(告诉幼儿切记不能随便拨打火警电话)。 (2)假如家里起火了该怎么办?老师小结：家中一旦起火，不要惊慌失措，假如火势不大，应迅速利用家中的灭火器，实行有效措施控制和扑救。 (3)假如火势很猛，浓烟很多，我们有什么办法逃到安全的地方?老师小结：受到火势威胁时，要当机立断披上湿衣服、湿被褥等向安全出口方向冲出。穿过浓烟逃生时，要尽量使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。 师：湿毛巾要折叠6-8层才能防止浓烟呛入鼻孔，然后用湿毛巾捂住口鼻并猫着腰走。(让幼儿练习折叠湿毛巾捂住口鼻并猫着腰走)。 (4)发生火灾了，可以乘坐电梯吗?;为什么?老师小结：遇到火灾时不可乘坐电梯，要向安全出口方向逃生。 (5)假如所有的逃生线路被大火封锁了，该怎么办?师小结：若所有逃生线路被大火封锁，要立即退回室内，用打手电筒、挥舞衣物、呼叫等方式向室外发送求救信号，等待救援，千万不能盲目跳楼。 (让幼儿练习挥舞衣物、呼叫等求救方法)。 四、学习消防安全儿歌 你拍一，我拍一，生命安全数第一，你拍二，我拍二，学习消防在一块儿，你拍三，我拍三，消防站里去参观，你拍四，我拍四，安全通道莫堵死，你拍五，我拍五，弯腰行走口鼻捂，你拍六，我拍六，易燃物品勿乱丢，你拍七，我拍七，正确使用灭火器，你拍八，我拍八，电器起火拉电闸，你拍九，我拍九，着火快打119，你拍十，我拍十，消防教育要及时。 托班消防安全教案4活动目标： 1、感受火灾的威胁以及火灾带来的危害。 2、简单了解火灾扑救的方法，懂得预防火灾的基本知识。 3、初步掌握几种逃生自救的方法及技能，提高自我保护能力。 重点难点： 重点：知道火的’危害，简单了解火灾扑救的方法，懂得预防火灾的基本常识。 难点：遇到火灾不惧怕、不慌张，初步掌握几种逃生自救的方法及技能，提高自我保护能力。 活动准备：多媒体课件 活动过程： 一、了解火的用途及危害 二、遇到火灾怎么办? 1、火灾扑救的主要方法 (1)学会拨打火警电话 (2)知道常见的灭火方法 2、逃生自救的技能及注意事项 (1)正确逃生的方法 (2)看清安全出口标志 (3)假如身上着火怎么办? (4)假如大火封住了出口 三、如何预防火灾 1、预防火灾，从我做起 2、谁对谁错 教学反思： 一、安全是幼儿园的头等大事，消防安全更是重中之重。幼儿生活是多姿多彩的，安全教育也应把握时机。抓住生活用火的例子对幼儿进行安全教育，让幼儿在真实情感中感受，更加容易接受。 二、活动中，就幼儿生活经验的