托班第二学期的工作计划

下载后可任意编辑 托班第二学期的工作计划 托班第二学期工作计划【一】 伴随着孩子们成长的脚步，我们又迎来了一个崭新的学期。本学期，我们将围绕本园保教工作的目标和重点，结合上学期孩子们的进展情况及本班的班级实际，我们将一如既往地合力做好班级各项工作，同时，更将树立“点点滴滴入手不放松，实实在在做好每件事”的高度责任感完成本学期保教工作任务，呵护好班上的31名孩子，为孩子们全面、和谐、身心健康的进展打下扎实的基础，为争创“文明班级”而不断努力！ 一、班级情况分析 我班现有人数31人，女孩15人，男孩16人，本学期新生5名。经过上半学期在园的学习、游戏、生活活动，孩子们在各方面都有或多或少的进步。孩子们从刚开学时看见幼儿园大门就哭到如今日天吵着要来幼儿园；从吃饭、小便、换衣服都要老师帮忙到能自己入厕、自己换裤子；从话都讲不清楚到如今能念好几首儿歌。孩子们的进步是显而易见的，他们已经开始适应幼儿园的学习生活，并初步建立了在园的一日生活和学习常规，会独立进餐，生活自理能力有了一定的提高，喜爱参加各项游戏活动。我们对幼儿在身体、认知、社会性三方面也有了一定的了解，班内大部分孩子都比较活泼好动，对于新事物表现出极高的兴趣。口语表达能力也有了提高，喜爱说，喜爱做。但由于班上大部分孩子都是独生子女，幼儿时常以自我为中心，活动生活中表现出任性、自私、娇气的一面。针对以上情况，本学期我班重点将是继续丰富各项活动内容，从幼儿的情感、亲情着手，提高幼儿的社会交往能力。 二、工作目标 1、为幼儿创设一个洁净、舒适的学习、生活环境。 2、巩固各项一日生活常规、学习常规，培育幼儿良好的习惯。 3、结合主题，尊重幼儿实际进展，开展适合托班幼儿年龄特点的教育教学工作。 4、开展适合托班幼儿年龄的安全教育活动，初步树立幼儿的自我保护意识。 5、家园互动，互相合作，协调一致。 三、工作措施 （一）为幼儿创设一个清洁、舒适的学习、生活环境。 为了让幼儿能在一个清洁、舒适的环境中游戏、生活，班中的卫生工作显得尤为重要。我们尽力让幼儿在每天的饮食起居中，得到细微的养护照顾，受到科学的健康教育，身心得到良好的进展。从班内卫生到为幼儿剪指甲，将一件件事情都责任到人，并且注意清理一切卫生死角，对幼儿的食物要多观察，实实在在地观察、填写好幼儿服药记录，确保孩子的健康。 （二）巩固各项常规、培育幼儿良好的习惯。 1、通过平常的生活活动，让幼儿进一步熟悉自己的毛巾、茶杯标签，能用自己的毛巾擦手擦脸，用自己的茶杯喝水。 2、通过故事、谈话、儿歌等形式，巩固正确的洗手、擦脸的方法。并培育幼儿手脏时养成即时独立地洗洁净双手的良好卫生习惯。（手心手背用肥皂洗一洗，用清水洗洁净再甩三下，会打开毛巾把手心、手背、手腕都擦洁净。 3、利用生活活动时间通过各种形式，让幼儿知道想要小便就要去，小好便后要自己拉上裤子或请老师帮忙塞衣服。 4、愉快的进餐，基本上能独立吃完自己一份饭菜，细嚼慢咽，不挑食；保持桌面、地面、身上的洁净。通过区角活动中的“给小动物喂食”这一活动区，继续帮助幼儿练习正确使用小勺。通过故事“两个宝宝”培育幼儿自己吃完自己的一份饭菜，尽量做到桌上饭粒、地上、身上也没有饭粒。 5、能宁静入睡室，在老师的帮助下，能按顺序换衣裤，放在固定的地方，宁静就寝，睡姿正确。 6、懂得爱护幼儿园的各种东西。在老师的提醒下，会轻拿轻放椅子、玩具等。通过生活活动、教育活动引导幼儿与同伴共同活动，不争抢玩具，不随便把幼儿园的玩具带回家。 7、学说礼貌用语和生活中的常用语。喜爱与同伴交谈，同意在集风光前大声说话，注意在一日活动中对幼儿语言沟通的培育，并让幼儿主动使用礼貌用语（早、好、再见）。在各个教学活动中注重个体差异，让每个幼儿都有机会在集风光前讲话，学念儿歌，学讲内容浅显的故事。在区角游戏中培育幼儿乐意参加游戏，大胆地交谈。指导幼儿用普通话说出日常的生活用品、食品、玩具等名称。 （三）结合主题，尊重幼儿实际进展，开展适合托班幼儿年龄特点的教育教学工作。 在主题活动的开展中，针对班级幼儿的特点，适当增加进展幼儿的秩序感和社会法律规范意图的活动，帮助幼儿建立基本的集体生活的常规，进展幼儿的秩序感和生活交往能力。以幼儿的进展与需求为主要依托，在健康、语言、社会、科学、艺术五大领域对幼儿进行初步、细致而全面地培育。 1、重视个别教育。 幼儿年龄相差较大，性格也不尽相同，有的幼儿动作慢，有的爱哭闹，有的爱发脾气，所以在活动中，要因材施教，对于不同性格的幼儿，我们要实施不同的教育方法，找到适合不同孩子的不同方法，有利于幼儿各方面的健康进展。 2、环境布置。 措施： （1）开展“我进步啦”主题墙评比活动，为每一个幼儿提供一个比较、沟通的平台，借助这一评比平台，促进每个幼儿的自我比较、提高。 （2）区域活动材料的整理和投放。排列以前现有的区域材料，并进行整理和归类；结合教学主题及幼儿现有进展水平，增设适宜的操作活动，然后根据活动情况逐步完善。 （四）家园互动，互相合作，协调一致。 1、通过各种方式，向家长及时介绍幼儿园的培育目标及幼儿在园的情况，家园一致进行教育。 2、做好每学期班级半日活动展示，让家长了解幼儿在园的情况。鼓舞家长配合园内活动。邀请家长积极参加园内进行的各项亲子活动，了解自己的孩子，促进孩子的全面进展。由于活动和教学需要幼儿带物品来园，希望家长积极配合。 3、运用幼儿成长档案和幼儿园论坛等沟通渠道，随时与家长取得联系，个别交换意见，互通情况信息。 4、增设家园栏的内容，丰富家园栏的形式，增设小知识栏等。 四、行事历 二月：本月重点是欢迎新老幼儿入园，稳定幼儿情绪。 1、个别新生入园，安定幼儿的情绪。 2、制订教学计划，丰富家园联系栏。 3、教学活动正常开展。 4、创设丰富各区角，并根据活动的内容投放区角材料。 5、逐步法律规范幼儿一日生活各个环节。 三月份：本月重点是节日教育，知道三月八日是妇女节，进行亲情教育。 1、参加段庆“三八”亲子活动，开展爱妈妈活动。 2、继续加强对幼儿午餐与午睡的行为习惯的培育。 3、开展班级安全教育周活动，树立幼儿自我保护意识。 4、结合春季，教育幼儿爱护花草树木，保护环境美。 四月份：本月重点是迎接家长半日活动开放，丰富幼儿关于“春天”的知识。 1、清明扫墓工作。 2、参加段亲子春游活动。 3、家长半日开放活动。 4、逐步巩固幼儿各类常规培育工作：午餐、午睡。 五月份：本月的重点是幼儿成长档案的期中反馈，五一劳动节节日教育。 1、进行节日教育，知道五一是国际劳动节，教育幼儿要做一个爱劳动的好宝宝。