教导处教育教学工作总结

下载后可任意编辑 教导处教育教学工作总结 教导处教育教学工作总结1 教学质量是学校教育的生命线。本学期，教导处根据学期初制定的工作计划，以全面实施素养教育为目标，紧紧围绕全面提高教育教学质量这一中心开展教学教研活动：加强老师业务素养培训，努力提高老师教育教学水平；加大常规教学管理力度，对老师的备课和作业批改实行月查制度，对毕业班实行月考制度；以课题讨论为载体，探究促进老师专业成长的有效途径等方面做了大量些工作，现总结如下： 一、加强业务培训，提高老师素养。 教育教学理论具有指导教育实践，能不断更新老师的教育观念，提高老师的理论修养和业务水平。加强业务学习，能有效提高老师的专业水平。 1、积极组织老师以校本培训为主要方式，深化学习各科课程标准和新颁发的《义务教育法》，做到人手一份资料，仔细学习，仔细作笔记。领悟新课改精神、新课程理念，转变老师的教育教学思想。各教研组根据本组实际情况搜集有关教学理论，组织老师学习，用理论来指导老师的教育教学实践。做到一人发言，大家记笔记，结合教学实际谈体会，运用理论知识解决教学中的实际问题。 2、请进来，走出去。努力制造机会外出听课学习，本学期组织老师到和兴小学学校参加教研活动，通过请进来，走出去的方式，开阔了老师们的视野，增长了老师的知识面。 3、理论指导实践。学校对教研组的教学讨论活动、集体备课、老师的听课作了具体规定，对老师的上课、备课、听课、教学随笔或反思也作了具体的规定。 二、强化教学管理，全面提高教学质量 1、抓常规，促进管理更加法律规范。 本学期我校严格执行课程计划，强化教学法规意识，采纳“定时检查与随机抽查相结合”的办法，加强课程计划的执行和管理，做到了“开齐、上足、教好”，促进了学生的全面进展。本学期加强了查课，加大了对课堂教学的监控力度，进一步加强了教学常规工作的管理与考核，仔细落实“月查制度”。本学期突出了教学管理中的“五抓”： ①抓备课，备好一节课是上好一节课的前提，在实施新课程的今日，课堂教学如何改变传统的教育理念，依据课程标准，制造性地使用教材，恰当地选择教学方式和方法，有效地提高课堂教学效率，成为大家共同关注和思考的问题。本学期教导处对本校老师的教案和作业检查了四次，着重对老师的调整方案和教后反思进行检查，多数老师的备课体现了个性化和特色化，教案书写法律规范，调整方案到位，教后反思详细。每次检查后，教导处都仔细总结，如实反馈，促使老师改正缺点，发扬优点。 ②抓上课，上课是教学过程的中心环节，上好一节课是提高教学质量的关键。本学期继续采纳推门听课制度，促老师的教学观念转变，抓课堂效率的提高。 ③抓作业批改。本学期学校对老师的作业批改进行了新的考评办法，提高作业批改的要求，加大了激励措施。教导处对各科作业批改情况抽查了四次，绝大多数学生作业书写法律规范，书写习惯良好，能做到薄本干净，任课老师精心设计了每次作业，做到批改仔细及时，每次作业都有激励性评语；作业量适中，符合减负要求。 ④抓课后辅导。要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这种问题，抓好学生的思想教育。 ⑤抓教后反思。《课程标准》要求老师要及时进行教后反思，在反思的基础上使自己的教学促进全体学生的全面进展，可见教后反思的重要性。要促进老师的专业化进展，教学反思也是一个重要的手段。我校要求老师每节课后都要及时进行反思，并对反思进行具体要求，在每次的备课检查中，教学反思是备课质量的主要衡量标准之一。 2、抓课题，促进青年骨干老师专业化进展。 本学期，我们紧紧抓住市立项课题—“农村小学后进生问卷调查的讨论”这一主题，努力在课堂教学改革方面有所探究，使骨干老师向专业化方向进展。我校规定周一下午放学后是全体老师政治、业务学习时间，课题组活动安排在周二下午放学后。课题组的成员利用这个时间加强理论学习，讨论总结课题中的问题，总结课题讨论中取得的成绩。我校的课题讨论工作已经到了关键时期，课题中期验收工作正在紧锣密鼓的进行着，我们已经做好一切准备工作。本学期，我校课题组的全体老师均上了课题研讨课，老师的成长很迅速。 3、抓“一人两节课”促进课改不断深化。 课堂讲究实效。我们让学生学得轻松，想得明白，在不增加学生负担的情况下学得扎扎实实是我们追求的目标。语、数教研组开学初制定“一人两节课”活动计划，在教学中仔细开展“一人两节课”。组长积极组织老师听课、评课，并仔细记录、总结。数学组由姚松带头上了一节公开课，其他成员也不甘落后，仔细准备一人两课；语文教研组也是如此，老老师潘薪虹、周菲菲都上出了质量很高的研讨课，给我校的教研活动开了好头。我校的教研活动开展的扎实、有效。我们对老老师的要求切合实际，让老老师上常规课，青年老师利用多媒体资源，自制课件上研讨课，这样，老老师在进展，年轻老师在成长。 三、关注学生全面进展。提高办学水平 教育以人为本，为了进一步促进学生全面素养的提高，在努力抓好文化知识的基础上，学校开展了丰富多彩的活动，如阳光体育活动、美文朗诵活动、写字竞赛活动，众多的活动为学生提供了学习沟通的平台，丰富了学生的文化生活，优化了育人环境。其中王淼同学参加市小学生硬笔书法竞赛荣获高年级组二等奖。了学生身心，而且拓宽了学生学习空间，进展了学生的特长，促进学生全面素养的提高。 四、今后的设想 要更好地提高教学质量。要严格根据市教育局的要求，要“以管理为基础，以教学为中心，以质量为生命，以安全为保障。”学生的学习成绩是学校的生命线，所以，要继续加大检测的力度，建立奖惩制度。同时要建立学有困难学生的学习档案，加强对这些学生的学习辅导工作，以此更好地提高学生的学习成绩。 回顾一学期教学工作，在教育局和学区的正确领导下，依靠全体老师的共同努力，取得了较好的成绩。但离上级规定的要求还相差甚远。展望新学年，我们满怀信心，信任在学校领导的正确领导下，定会“百尺竿头，更进一步”。 教导处教育教学工作总结2 我校十月份工作紧合县教育局20 xx年的重点工作安排和部署，仔细贯彻落实县教育局阶段性布置的工作任务及会议、文件、通知精神，学校班子团结务实，全体师生群策群力，各项工作开展有序、高效，较好地完成了既定的工作目标及任务。 一、突出重点，抓细节，强化安全管理。 十月份，我校针对安全工作新形势，结合学校实际对食堂卫生、食品安全和门卫的工作列为重点，加强监管，对食堂卫生“三防”设施、食品采购、保质保鲜、留样、财务、食堂工作人员着装、体检等一系列工作仔细根据上级文件要求，逐项进行整改，同时制定了操作性强，较为精细的食堂管理制度确保食堂工作能持续法律规范、有序开展。同时要求全体师生牢固树立“安全第一”思想，抓好安全工作的细节管理。十月份，学校教导处组织开展了“应急知识宣传和教育”、“应急疏散演练”、“安全常识手抄报竞赛”等安全主题活动，学校安全工作做到每月要排查，每周