教育工作计划

下载后可任意编辑 教育工作计划 教育工作计划篇1一、教材分析 一、教科书编写的目的及编写指导思想 1.使学生充分体现教育以人为本的现代价值取向。帮助学生明确自己的学习方向，即以“学会做人”为中心，进展自己丰富的内心世界和主体人格，使自己的进展有助于社会的进步，帮助老师克服传统教学观念的惯性，充分关注学生的主体人格进展，从而使以人为本的现代教育理念在教学中得到有效落实。 2.使学生成为从社会生活出发实现知识整合的过程。从学生社会生活的原型出发，多视角（地理、历史、社会、文化等角度）地分析，探究社会事物和社会现象，向学生展示一个完整的社会生活，以便让学生了解社会，适应社会，参加社会，在此过程中实现学科知识的整合，培育学生对生活的积极态度以及参加社会的能力。 3.使学生成为在实践、体验、感悟中实现意义建构的过程。帮助学生掌握体验，感悟建构的学习策略，关注思维过程及其体验，使他们真正成为学习的主人。并在主动参加过程中得到充分的进展，帮助老师超越，以知识直接传承，思维单一路径为特点的传统教学方式，实现从直接传授转向间接传授，从简单呈现结论转向关注过程体验，从信息单向传输转向多向沟通和多元选择的教学策略的转变，从而使教学过程成为学生在实践体验，感悟中，通过自己的建构实现进展的过程。 一、教科书的主要特点 1.以儿童的社会生活为主线，以社会环境，社会活动，社会关系为基本要素整合学习内容。 2.采纳跨学科的编写方式，体现同时学习的原则。 3.具有充分的活动性，弹性和延展性。 二、教科书的体系结构和体例 1.教科书的体系结构 总的框架结构：各大单元下均包若干单元（长单元，短单元结合）。本套教科书所含单元的次序主要以学生的心理进展和生活经验为依据，再考虑逻辑次序。因此，每一年级教科书包含从个人到世界的8个单元。 学习信息的呈现结构：文字、图像、学习活动三个系统相互渗透，有机融合，形成生活情景——问题线索——参考信息——行动方案——方法建设（工具使用）的内容呈现结构。 学习重点：旨在引导学生多问学习的方向和重点。教科书标明“关键词”，明确将要学习的品德与社会的核心概念。 学习活动：即活动部分，教科书力求形式多样，如角色扮演，辩论，演说，实地参观，调查访问，影片欣赏，展览，竞赛，讨论，小新闻，小评论等，依据教材内容加以设计。 二、学情分析 本班有____________个学生，大部分学生思维敏捷，活泼欢乐。本人已任教了一学年。对全班每位的个性特点，爱好特长都有了一定的了解。因而对本册内容的学习不会有困难。再加上我校处于城郊交际处，学生的见识面也较广，课外知识也较丰富，上课积极发言，肯动脑筋。课堂气氛比较活跃，这些条件对完成本册教材的教学都能起到有效的帮助。 教育工作计划篇2一、指导思想： 在学校领导下，以突出体现学生主体为中心，通过具体的活动来巩固对学生的行为法律规范教育为契入口，提高学生的自我教育、自主管理的能力，培育学生具有健全人格，具有拼搏进取精神，为迎战高考作好准备。 二、主要工作： 首先，抓好班级的常规管理工作。 1、以出勤、仪表、文明言行、卫生、自习课纪律为重点，以出勤、仪表、卫生扫除为突破口，及时督促和检查。以身作则，从各个方面严格要求学生，坚守原则，对学生一视同仁，说到做到。 2、组建一支优秀的班干部团队。充分发挥班干部的主观能动性，采纳班干和全班同学互相监督相结合的形式来管理班级。时刻关注班委的思想动态，定期召开班委会。通过活动，明确班干部职责，提高工作效率，更好的调动班干部工作积极性。制造性的开展各种活动活动，以此来法律规范全班学生的行为习惯，同时增强班集体的凝聚力和集体荣誉感和责任感。 其次，仔细贯彻和落实文化育人战略 1、开展“班级文化建设”活动。组织班级讨论制定本学期的“班级文化建设创优”方案，动员全班同学参加和设计，使班集体的所有成员目标明确，团结一致，共同进步。 2、开好主题班会。坚持每周班会制度，仔细备好班会，作好学生的思想教育工作。树班风、铸学风，为学生制造出一个良好的学习环境。 再次，加强与任课老师、学生和家长的沟通，有针对性的提高学生成绩，不惜一切代价，备战高考。 1、作为班主任，除了抓好班级的日常管理，很重要的一项工作就是配合各个任课老师，了解学生课堂和课后学习情况，抓好班级各门功课的`学习和作业的上交工作。与任课老师密切联系，配合任课老师，为他们排忧解难，尽自己最大的努力，让任课老师在舒适的环境中教学，通力合作提高每一位学生的成绩。 2、通过心灵空间活动，学生的心理问题是不容忽视的，班主任要试着走进学生的内心世界，了解学习成绩偏低的真实原因，有针对性地谈话，感化。为学生制造一个高雅的宁静的学习环境，平常渗透多多学习方法，及时激励学生，放下思想包袱，抛开杂念，轻装上阵，欢乐的学习，欢乐的提高，绽放阳光般的笑脸。 3、另外要常常与学生家长保持联系，深化了解学生在思想、学习、生活各方面的情况，分层次与学生常常谈话，对症下药地做好学生思想工作。每一位学生的家庭情况都不同，不一样的家庭环境造就了不一样的学生，作为班主任要细心了解学生的家庭情况，把学生的平常表现和家长反馈的情况相结合，与家长一道协助孩子健康成长。 最后，继续学习班主任工作艺术不断充实自己，实现教学和管理双丰收。 教育工作计划篇3为深化开展全民健康生活方式行动、巩固无烟医院成果，满足人民群众对健康知识的需求，促进医院对健康的广泛支持，根据《20 xx年XX区健康教育与健康促进工作计划》（涪健教发[20 xx]1号）文件精神，为了确保健康教育工作的顺利开展和取得良好效果，特制定本工作计划。 一、目标任务 （一）开展医护人员健康教育知识及技能培训2次。 （二）开展健康教育、健康促进、健康咨询等公益性活动10次/年以上。 （三）出版健康教育专栏共150期。 （四）住院病人健康教育普及率达100%、患者及陪护人员相关疾病自我保健知识知晓率在87%以上。 （五）与涪陵人民广播电台联办《生活小提示》节目365期。 （六）达到“无烟卫生计生系统评分标准”。 （七）完成XX区健康教育所临时指定的其它健康工作任务。 二、实施办法 （一）强化组织管理、落实职责 充分发挥“医院-预防保健科-病房”三级健康教育网络作用，扎实开展健康教育活动。 （二）工作内容 1.提高医护人员健康教育知识及技能 充分发挥医院信息网络作用，通过oa网每半年开展一次全院医务人员开展健康教育知识及技能培训。 2.开展丰富多样的健康教育活动 （1）开展健康教育、健康促进、健康咨询等公益性活动。 ①结合卫生节日、送医下乡、志愿者服务等活动开展义诊宣传。 ②开展健康咨询工作：与涪风论坛联办“医疗健康保健”版块，党办联系各科完成网络健康咨询。 ③与涪陵人民广播电台联办《生活小提示》栏目，预防保健科根据季节提供资料，每天播出健康宣教知识。 （2）发挥健康教育专栏作用