毕业典礼大班教案

下载后可任意编辑 毕业典礼大班教案 毕业典礼大班教案1知识与技能 1、引导学生通过欣赏各类海报，了解海报的种类和特点 2、指导学生为学习艺术节设计海报，让学生体会海报的设计过程和绘制特点。 过程与方法 1.通过作品引导学生对海报设计具体情况进一步了解。 2.讲授法、讨论法、问题教学法、演示法。 情感态度价值观 结合欣赏和设计活动，启发学生认识并体会海报的艺术美感，提高审美能力。 教学重点：认识和了解海报的种类及特点，体验海报的设计过程。教学难点：如何引导启发学生，发挥其想象力、制造力设计绘制海报。教学过程： 一、导入(5分钟) 1、课前将老师制作的海报，陈列于教室前面，学生观摩；上课后以此为话题，引入海报设计，板书课题。 二、讲授新课（15分钟） 1、首先了解什么是海报？请一名学生朗读之后，老师提问：你们知道海报名称的由来吗？海报这一名称，最早起源于上海。旧时，上海的人通常把职业性的戏剧演出称为“海”，而把从事职业性戏剧的表演称为“下海”。作为剧目演出信息的具有宣传性的招徕顾客性的张贴物，也许是因为这个关系的缘故，人们便把它叫做“海报”。（以实图为例）海报又称招贴画或宣传画，是一种平面形式的宣传广告。 2、海报的分类（图文对比，尝试分类） （1）政治类：传播政治思想，提高人们的思想觉悟的海报。如“我们不能忘记”、“喜迎十七大”。 （2）文化类：传递文化，体育信息的海报。根据宣传内容的不同，可分为多种，如运动会海报，音乐节海报，电影海报等。 （3）公益类：是通过表现的主题来碰撞人们的生活和精神领域的海报。如以环境保护为主题的“是绿色环保和制造人类和谐环境的基础”海报；以人类生命健康为主题的“吸烟有害健康”海报。 （4）商业类：以宣传商品猎取经济利益为目的而制作的海报。 （5）娱乐类：传递娱乐信息的海报。 3、海报设计的要素（结合图片重点讨论）。 图形:海报是视觉艺术，可以通过图形产生强烈的视觉效果。文字：具有说明作用。假如海报设计中没有文字，将无法说明准确的传递信息。 色彩：具有象征性。 版式：构图。 4、海报的特点。 （1）准确的设计理念。 （2）巧妙的创意。 （3）独特的表现形式。 同时欣赏若干幅公益海报，共同分析其中的创意点。 5、引导学生关注自己周围常见的海报，简述其样式及内容？并说出给我们的生活带来了什么？ 三、设计实践。 提出作业要求：让学生了解（1）（2），并给出参考资料。 （1）设计步骤――确定主题，构思构图，充实完善。 （2）表现方法――绘画制作，电脑制作，摄影制作，综合制作。 （3）分组设计一张海报（内容不限，方法不限）。 四、学生完成作品互评，发表各自看法，提出改进意见。 五、老师小结：刚才同学们对海报设计作了初步尝试和探究，不少作品都具有了海报的独特语言，创意丰富，有机会可以尝试利用多种形式创作，为我们的校园，为自己多彩的生活设计出更美的作品。 毕业典礼大班教案2活动意图： 每个人的一生都会参加各种各样的典礼。大班孩子即将告辞幼儿园，告辞老师和同伴，对老师的情感、对同伴的情感、对幼儿园的情感都是值得孩子们一生珍藏。为此开展此次活动。抒发幼儿情感。从幼儿情感进展特点出发，给予毕业典礼以新的内涵。 活动目标： 1、感受毕业典礼庄严与神圣的气氛。 2、体验与老师同伴依依惜别的情感。 3、自主参加、展示自我。 4、培育幼儿与同伴之间和睦相处并珍惜这份友情。 5、同意与同伴、老师互动，喜爱表达自己的想法。 活动准备： 1、服装、道具、毕业纪念册、音乐等。 2、了解毕业典礼的意义、团体操表演、致家长的一封信。 活动重点难点： 活动重点： 感受和老师、同伴依依惜别的情感。 活动难点： 缓解离别的伤感，唤起即将入学的自豪感。 活动过程： 1、体验“典礼的庄严与神圣”。 （1）幼儿入场。 （2）园长、家长、小朋友致词。 2。感受“依依惜别之情”。 （1）老师致词。 （2）颁发毕业证书。 （3）传递毕业册。 （4）老师与幼儿、幼儿与幼儿相互拥抱。 3、毕业汇报演出：展示最好的我。 （1）穗穗操——中国队加油。 （2）军体拳——精忠报国。 （3）轻器械操——哑铃操。 （4）徒手操——中国功夫。 活动反思： 大班的毕业典礼是来源于孩子们真实生活的课程。幼儿园的毕业典礼是孩子们人生的第一个毕业典礼，是他们成长的见证。抓住毕业前这一宝贵的教育契机，以情感教育为线索，开展活动，充分利用不同的教育资源引导幼儿体验即将入学的自豪之情和离别的伤感，感受友谊的宝贵。对于老师而言，深深地体会到：要为幼儿营造美妙的情感氛围，只有有爱心的老师才会培育有爱心的幼儿，给幼儿一个舞台他会展示最好的自己。整个过程中幼儿、家长与老师的情感被牵动着，悄悄地被感动着、变化着。 毕业典礼大班教案3活动目标： 1、知道自己长大了，即将升入小学，就要成为一名光荣的小学生了。 2、和同伴家长共同体验即将从幼儿园毕业这美好又难忘时刻。 3、积极仔细地参加整个活动，进一步增进对幼儿园、对老师的感情。 活动准备： 1、学唱毕业歌，学会朗诵毕业献词。 2、邀请父母、中班幼儿参加。 3、小红花、毕业照、礼物等。 4、商量活动内容，推选两名幼儿做主持人。 活动过程： 1、小主持人宣布毕业典礼开始。 大班幼儿头戴博士帽、身穿博士服，胸前佩戴小红花。 2、升旗仪式。 3、请各方代表致词。 幼儿园领导讲话。 家长代表发言。 大班毕业生代表讲话。 中班幼儿致欢送词。 4、幼儿文艺表演。 大班幼儿朗诵毕业献词，唱毕业歌。 按幼儿事先排练的节目内容有序地表演。 邀请家长和孩子一起进行游艺节目的活动。 幼儿与家长共邀请舞。 5、主持人说祝词：祝各位小朋友升入小学后，好好学习天天向上，争取早日戴上红领巾。 6、演出后，家长可带领幼儿穿演出服在园内拍照，留作纪念。 毕业典礼大班教案4项目活动：“最美，我眼中的校园”宣传海报设计 第二阶段作品制作 ——宣传海报设计 教学目标： 1、知识和技能 熟练运用所学的图形格式操作和文本框操作资料整理 2、过程和方法 通过海报设计，体会图形格式操作和文本框操作的活学活用。 3、情感、态度和价值观 通过海报制作，培育审美观和制造力； 通过海报设计，提高学生动手能力和灵活运用能力； 通过海报设计，萌生学生对学校的爱意。 教学重点： 设计制作出有创意和感召力的海报 教学难点： 图形格式和文本框操作的灵活运用 教学准备： 项目素材、教学素材、教学ppt、老师/学生收集的素材