毛概社会实践报告选题范文

毛概社会实践报告选题范文毛概社会实践报告选题范文 随着大学生独立意识增强、自由支配的课余时间逐渐增多，大 学生对课余生活的时间安排与利用方面呈现了多样化的趋势。下面 YJBYS 为你送上毛概社会实践报告选题。 毛概社会实践报告选题(一) 实践地点：xx 省邢台市隆尧县毛尔寨村 一、实践背景及意义 随着中国特色社会主义体系的形成，法律文明的重点也将从以 普及法律知识为基础向树立社会主义法治理念、 弘扬法治精神和加强 公民认识教育转变。 城乡法制建设是实施依法治国方略广泛而深刻的 实践，具有直接参与的特点。 这次我以隆尧县城及其所辖下的毛尔寨村作为缩影点。通过对 隆尧县城乡居民法律认识和法律知识状况的调查， 了解现今隆尧县城 乡居民法律认识和法律知识状况， 通过了解进而加强隆尧县城乡居民 的居民法律认识， 减少法盲。 通过这次调查， 使得法律知识得到普及， 隆尧县城乡居民的法律认识也在提高， 进而使城乡居民树立正确的法 律观念，对法律保持正确的态度，能够做到知法、懂法、守法、用法。 以此推动隆尧县的法制化发展的进程，推动我国法制现代化的进程。 二、问卷分析与总结 本次调查问卷共发放了二百份一共回收了二百份，回收率达到 了百分之百。经过此次在线调查我们发现： 虽然城乡居民的法律素质 总体较好，但是也存在一些问题： 1、绝大多数居民法律认识薄弱，法律知识匮乏 与以前相比，改革开放以来，我国居民法律认识有所提高，但 整体而言仍然是很薄弱的。现实生活，相当一部分居民对我国的法律 体系了解不够全面，不习惯用法律来维护自己的权力。 当自身权利受 到侵害时，居民们不知道如何运用法律来维权，有的人屈从于权威， 忍气吞声， 而有些人以暴制暴。 在抽样调查中， 设问在平时的生活中， 您是否注意运用法律手段来进行维权时，回答经常的占29.5%，回答 很少的占 64.5%，回答没有的占6%。由此可见，城乡居民很少用法律 来维护自己的合法权益。这反映我国城乡居民法律认识薄弱。 在回答 当你的权益受到侵害时，你首先想到的是时，回答拿起法律的武器来 保护自己的占 9.5%，回答用武力解决的占 33%，回答通过关系解决的 占 38%，回答感觉很委屈但是认为也是没办法的事的占19.5%。由此 可见，居民很少利用法律武器来维护自己的权益。 在法制化过程中，人们对法律知识掌握的多少，既影响对自己 权益合法的维护，又影响自己对法律的遵守。在调查中，我发现居民 的法律知识很匮乏，绝大多数居民表示对法律知识，特别是与平时生 活息息相关的法律知识完全不了解，而且也很少主动去了解法律知 识，在你对我国法律体系了解吗?这一个问题中，选择非常了解的占 5.5%，选择一般般(了解不全面的)的占 67%，证明随着社会的进步和 完善，法律认识也慢慢地深入到城乡居民的心里。 然而选择一点都不 了解的占 27.5%。从中我们可以看出，仍然有些人对我国法律体系一 无所知，试问居民法律知识匮乏，对自己享有的基本权利和应履行的 义务不明确，怎么用法律武器来维护自己的合法权益呢。2、居民获 取法律知识的途径比较单一 随着国家的普法力度的增强，借助现代各种传媒手段，法律知 识传播的途径越来越多，传播的范围越来越广，相应的居民可以借助 多种方法快速便捷地获取相关的法律知识。但是在我的调查中发现， 居民了解法律知识的途径比较单一化。 从你一般通过哪些方法获取法 律知识?这一问题的回答中我了解到，通过媒体(电视、报纸杂刊、互 联网)的方法获取法律知识的比例是 71.5%，通过通过阅读法律的书 籍的方法获取法律知识的比例是 9.5%，通过和亲朋好友聊天的方法 获取法律知识的比例是 11.5%，通过其他方法获取法律知识的比例是 7.5%。从数据上可以看出，媒体已经成了居民了解法律的主要工具， 居民通过看电视、报纸杂刊，上网能够迅速获取国家的法律动态，但 是这也从侧面反映出当地居民了解法律的途径呈现单一化。 居民获取 法律知识途径狭窄潜移默化中也影响着居民法律认识的提高和法律 知识的丰富。 通过这次调查，我对隆尧县城乡居民的法律认识和法律知识状 况有了更深的了解，城乡居民法律认识薄弱，法律知识匮乏，获得法 律知识的途径单一，这种状况不利于我国依法治国基本国策的实施。 为了让我们的国家变成一个法制化的国家， 需要我们的共同努力。首 先，应该加强文化教育，提高居民文化程度。在调查中，我发现文化 水平低的居民要比文化水平高的居民法律认识弱、 法律知识少。 其次， 加强法律知识的宣传。在调查中发现，多数居民喜欢通过参加法律宣 传活动来学习法律知识。 这样也就增加了居民们获取法律知识的途径。也希望司法机构 能够采取更多有效的措施，让知法、懂法、守法、用法的理念深入人 心，推进我国法制化的进程。 三、实践感言 通过这次实地的社会实践，让我受益匪浅。既加强了我的社会 实践能力，又丰富了我的社会实践经验， 既培养了我关心社会热点问 题的兴趣，又提高了我今后融入社会的能力。 同时也要特别的感谢我 的同学们，他们帮助我分析调查问卷的数据。 也是通过这次的社会调 研， 我从中了解到了作为一名通信专业的大学生对法律知识的了解还 是很少的，法律认识也很淡薄。所以我以后的努力方向就是不仅要学 好我的专业知识，还要更多地去了解法律知识， 并将其运用到实际生 活中去。通过这次关于我国城乡居民法律认识和法律知识状况调研， 也让我深刻认识到提高城乡居民法律认识以及普及法律知识的重要 性和紧迫性，但我坚信，通过各方的共同努力，法律之花一定会在广 大农村结出累累硕果的。 毛概社会实践报告选题(二) 一、问题的提出 随着大学生独立意识增强、自由支配的课余时间逐渐增多，大 学生对课余生活的时间安排与利用方面呈现了多样化的趋势。 同时课 余生活的质量也不断随之下降， 严重影响了大学生的学习， 甚至造成 学生的行为偏差。因此，增强大学生对课余生活的认识，控制课余生 活的负面影响，提高大学生课余生活的质量尤为重要。 (一)调查目的 为了进一步了解在校大学生如何处理课外生活与学习之间的关 系， 帮助大学生合理有序的安排自己的课余生活， 提高课余生活质量， 使得学习与课余的时间分配达到最佳化， 从而进一步的提高大学生的 校园学习生活质量。为此， 我们对这一课题进行认真调查研究，在调 查分析的基础上，结合实际提出几点建议，为学校的教务计划提供一 些参考。 (二)调查时间、 对象我们小组于 20 xx 年 10 月至 11 月对成都信 息工程学院大一至大三学生的课余生活的安排与利用方面进行了调 查分析。 (三)调查方式 此次调查采取了随机抽样的方式，在大一到大三的学生中利用 随机量表抽取了 120 位同学作为本次调查的样本， 并以问卷调查的方 式进行了此项调查(共发放问卷 120 份，回收有效问卷 108 份，有效 回收率 90%。)从返回的有效问卷分析来看，其中，男生60 人，女生 48 人，城市的学生 42 人， 农村的学生 66 人，大一 26 人，大二 31 人，大三 38 人。 二、调查结果与分析 (一)大学生课余生活的现状分析 这里所指的课余生活是指在课余时间里所做的各种活动。而课 余时间分为两部分： 一部分是周一至周五