国培幼儿教师实习总结
国培幼儿教师实习总结 总结 2014年-2015年第一学期10学前教育503班国培顶岗实习 个人实习总结 执笔人:田甜 一、基本情况介绍 光阴似箭,日月如梭,四个月的实习生涯即将结束。这次实习我被 分配到了长沙开福区莱恩幼稚园(河东园),在这所幼儿园实习的 四个月里,我学到了很多,也发现自己身上还有很多不足之处。不 过总体来说,我对自己在本次实习中的表现还是比较满意的。 下面我将把自己在这四个月的实习生活中,自己是怎样做的及自己 的收获和感触,如实的进行总结。 (一)见习阶段:我认真、仔细、勤学好问,能随时时做好观察笔 记,并主动接近幼儿和幼儿园的老师,从而很顺利的开始了自己的 实习生活。 入园的第一天,我被分在了大二班,这是一个比较闹的班,班上一 共有29个幼儿,有三个老师。我在大二班见习了一天,在这一天 里,我一边看主教老师上课,一边帮助保育老师打扫卫生。虽然觉 得有点累,但是我并没有任何怨言,因为我觉得自己学到了很多经 验。 由于大二班的主教老师和助教老师都是这个学期才接手的这个班, 小孩子的常规不是很好,总是需要老师大声的说话,小朋友才安静 下来。在与助教老师的交流和自己的观察中,我认识到了: 一个班 级的常规管理是很重要的;并且认识到:幼儿的常规管理和良好习 惯的养成是从要从幼儿入园的那天起就要认真对待的。 保育老师在幼儿入园后要清理幼儿的书包,看幼儿是否带了药或者 危险的玩具等;然后在幼儿活动后清理活动地点,组织幼儿喝水、 如厕等;在幼儿将离远的时候,帮幼儿整理好衣服,让幼儿干干净 净、穿得整整齐齐地回家,以此可以告诉家长,幼儿在幼儿园很 好,家长可以放心的将孩子送到我们手上。 在见习的这一天里,我对莱恩幼稚园的工作时间安排及幼儿的一日 生活安排有了初步的了解,知道了主教老师及保育老师的职责,对 于保育的内容、要求和方法有了一定的了解。 (二)实习阶段:我做到了保教相结合,能关注幼儿的身心发展, 使幼儿在游戏中学习、在游戏中成长。 在来幼儿园的第二天,园长顶一天主教老师的班。带的是小班,班 上有二十几个幼儿。当时我心里的压力蛮大的,因为自己从来没带 过班,而且自己对于幼儿园的情况和小班幼儿的情况不是很了解, 后来想了想,对自己说:现在你要以一个幼儿教师的身份严格要求 自己,不要总以自己是实习生的借口而错失锻炼自己的机会,所以 我也就很乐意的到了小班,开始了我的实习生活。第1族:上课还是 有点小紧张,总是有各种突发状况出现,让我有些措手不及,不 过,幸好这节课到最后还是算比较完整地上完了。 实习的第二个星期,由于宝宝班保育老师生病请了一个月的病假, 所以我就在宝宝班待了一个星期。在宝宝班做完保育工作之后,我 也会帮班上的主教和助教老师带一下班,简单来说就是给小朋友们 讲讲故事。在实习的第二个月,由于幼儿园做饭的厨师扭伤了脚, 短时间还不能回来上班,所以幼儿园决定每个班的保育老师轮流去 厨房帮厨。被分到这所幼儿园的实习生除了被分到大二班的我,还 有被分到中二班的涂涂老师,以及被分到小二班的顾老师,但是由 于中二班的 助教老师怀孕了,涂涂老师顶了她的班就不能被调出来,而小二班 的小朋友是刚入园不久的,所以顾老师也没办法调出来。这样一 来,就只有我一个人穿梭于幼儿园的各个班级中做保育工作。刚开 始心里还有点忐忑不安,因为会接触到不认识的老师、不认识的小 朋友,但慢慢地开始享受每天与每个孩子的相处,无论这个孩子是 否是认识的。 从实习的第三个月开始,我就陆陆续续地在班上开展了一系列的教 学活动。在活动之前,我都会认真准备好活动教案,就算是按照教 师用书上的教案上课,我也会很认真的看教案是站在谁的角度写 的,活动过程设计是否合理等;当然在活动中我都会将游戏贯穿其 中,这也是幼儿很乐意接受的学习方式。 二、实习中主要收获 在此次实习中,我收获颇丰。在幼儿园各位老师的帮助下,我比较 成功的将自己所学理论知识和技能运用到了实践中,顺利的完成了 教育实习任务,并且我觉得自己学到了很多东西,并深刻了解了作 为一名幼儿教师该面对的生活是怎样的、该具备的心态是怎么样 的、在以后的工作生活中,我该怎样要求自己及自己又该向怎样的 一个层次迈进,等等。在此次实习过程中,我在本所幼儿园的大大 班、大班、中班、小班、宝宝班都呆过一段时间。在这段时间里, 我认识了更多的小朋友,也有许多小朋友认识了我,同时也与幼儿 园其他的老师相互有了一定的了解,这是我在这所幼儿园最大的收 获。 在实习的这四个月里,我觉得自己做得很好的地方有几点: 1、实习态度很认真,并且切实的做到了保教相结合,关注了每个幼 儿的身心发展,发自内心的疼爱、照顾幼儿。 冬天的天气越来越冷,我会帮幼儿盖好被子,提醒幼儿多喝水,让 幼儿喝温水;偶尔也会带幼儿做热身运动,告诉幼儿关于感冒的知 识,帮助幼儿建立防寒保暖的意识。 2、将游戏贯穿于幼儿的一日生活,让幼儿的学习生活充满快乐。在 课余时间,我会带幼儿玩手指游戏,带幼儿唱歌。在活动中,我则 重点运用借助情境支架帮助幼儿理解活动的内容。比如,在语言活 动《父与子》中,我就请了玩偶父亲与玩偶儿子参加我们的活动, 让幼儿置身于父与子的情境中参加活动,从而使幼儿更好地理解了 故事的内容。 3、对于幼儿园环境的创设和活动的组织尽心尽力,积极参与。 4、与家长的交流很密切、与幼儿园的老师的关系处理得很好。每两 周我都会认真协助主教和助教两位老师写好家园联系手册,把幼儿 在幼儿园的情况详细的告诉家长,也经常在幼儿入园时与家长聊天 了解幼儿在家的表现;每天我都主动向幼儿园的老师问好,热情帮 助老师、虚心向她们请教,与老师相处得很融洽。 当然,自己在实习中,也有做得不足的地方,比如说 三、实习中存在的主要问题 同时,在实习期间我也发现了自己还有很多不足之处。比如:没有 主见,不能坚持自己的原则,做事细致但动作较慢,开展某些教学 活动时对于幼儿提出的问题不能随机应变。另外还有一点就是:班 级的常规管理,我们班的常规一直不是很好,这也是自己一直在探 究的问题。我经常向幼儿园的老师请教这类问题,并在不断尝试和 探索适合大班常规管理方法,希望以后自己在常规管理方面会有新 的发现和创新。 四、今后努力的方向 正如我们班的助教老师所说的那样,在幼儿园的工作是琐碎、细小 的,然而它又是十分重要的。幼儿是初升的太阳、祖国的希望,保 证幼儿的安全是工作的重中之重。因此,在往后的工作中,一定要 以安全为第一重心开展保教工作。 对于幼儿教师来说,也许每天的生活时间是一成不变的,或许没有 像其他职业生活那样有波澜起伏,但对于幼儿来说,每一天都是新 的成长,每一天都是十分期待着认识新的事物,所以作为他们的老 师,我每一天都要用激情澎湃的一面面对生活,面对幼儿。 “孩子是脚,教育是鞋”。我想,虽然我就要离开学校了,但是以 后我一定要继续学习新的知识,拓宽自己视野,使自己在幼教事业 里获得更好的成绩! 篇二:国培实习总结 国培总结 我有幸参加了设在大庆师范学院大学为期15天的幼儿园骨干教师培 训班,短短15天,我好像从里到外受到了一次洗礼,是心灵的震撼 和理念的转变