国外社会学复习重点
孔德:方法:(1)观察(2)实验(3)比较(4)历史2社会学的实证方法:自然主义方法 论原则的主要观点:(1)社会是自然的一部分,(2)社会学知识体系应按照自然科学的模式 来建构,并吸收自然科学的方法论观点。(3)社会学具有工具作用,社会学者的社会工程研 究是解决社会现实的有效手段。3社会学四大法则:概念先后继承法则;科学概念分类法则; 活动进化法则;情感进化法则。4社会动力学:发展,用人类智力发展三阶段的理论解释社 会历史的进步;人类智力发展阶段:神学阶段、形而上学阶段、科学阶段;人类社会发展阶 段:远古时代的神学阶段、中世纪时期以来的形而上学阶段、18-19世纪之交逐步进入的科 学阶段。5整体性方法论公设:(1)社会是一个整体;(2)社会是人类生活的整体,即社会 有机体;(3)社会学要从人类社会生活的整体入手展开自己的研究;(4)人类历史也是一个 整体。6社会静力学:秩序;整合的纽带:家庭、语言、分工和宗教。7孔德关于重建秩序 的构想:(1)崇尚科学的自然法则(2)扩大博爱的倾向(3)增加信仰与道德的一致性。(4) 实行社会分工与合作(5)增强政府权威与调节(6)在私有制基础上进行社会改造8人道 教:社会稳定性的根源与如何恢复社会秩序;是他改造社会、恢复社会秩序的一种乌托邦构 想。 斯宾塞:1、社会有机论和进化论:将社会比拟为单个的生命。有机体社会是有机体:生长 过程、结构进化、功能分化、相互依赖。2社会的主要器官:家庭制度、礼仪制度、政治制 度、都会制度、职业制度和工业制度;三大功能系统:支持系统、分配系统、调节系统;三 大阶级:工人阶级、商人阶级、工业资产阶级。3关于社会进化的思想:将社会发展比拟为 生物由简单向复杂的进化。4社会进化的亚理论:(1)社会进化的目的论:强调社会进化的 方向是朝向更加美好和理想的境地(2)社会系统的功能论:认为随着社会的进化,社会的 范围不断扩大,由此导致社会结构的扩大和进一步分化,以及社会所承担的功能的进一步分 化。(3)社会分工论:随着社会的进化,尤其是人口的增长,必然会导致社会的分化,人类 社会会放弃初期的同质性,通过增加分工而进入现代异质社会。(4)社会进化模式论;社会 进化的前后相继,为什么有些社会得以生存而另一些社会则无法顺利延续下去。社会达尔文 主义的始作俑者。5军事社会:突出的特点是强制,军事社会生活所维持的合作是一种强制 性的合作,就像个人有机体的外部器官完全服从于神经中枢那样。工业社会:建立在志愿合 作和个人自我节制的基础上。 滕尼斯:1公社:所有亲密的、私人的和排他性的生活,可以被理解成公社中的生活。公社 是在情感、依恋、内心倾向等自然感情一致的基础上形成的、联系密切的有机群体,主要包 括:亲属关系、邻里、友谊关系等。社会:建立在外部的、利益合理基础上的机械组合的群 体。2共同的生活意志:本质意志(自然)和选择意志(理性)他将意志置于非常重要的地 位,我们所称之为社会的东西,都是从人的意志中发生出来的,都是从相互联系的意向即共 处的意愿中产生出来的,人的意志有两种。自然意志:意味着行动的动力来自人类内在的驱 力,它是人类身体的心理等价物,或是生命整体的原则。缔造了公社理性意志:是思想的产 物,能够区分目的和手段。产生了社会。3社区与社会是一个连续统,任何一个特定的社会 形态都不会自在这个连续统的某个极端,而是自在这个连续统的某个位置,在这种理解下, 社会变迁的过程就是一个社区因素不断减弱,而社会因素不断增强的过程,而不是社会即刻 替代社区的过程。4社会生活的基本构成:(1)社会实体:是使个体联系在一起的纽带,基 本形式:社会关系、社会集群、社会集团(2)社会价值说:任何实体都可视为一种共同意 志的主体,共同意志常常表现在行动规则或规范中,而规则或规范的意义是从群体成员共 享的价值观中派生的。有关社会价值和社会规范的讨论是相互联系的。只有自在同一种关 系中的人,才可能对某种对象具有一致的或具有相同的价值。社会价值的形式:经济的、 政治的和伦理的。(3)社会规范说:规范并不是人们实际的行为模式,而是行动的一般规则, 但是人们按照规则有规律地行动的话,就能够发展出某些行为模式出来,只有社会实体的成 员彼此打交道或与外人交往时,作为对自己约束的那些规则才是社会规范。社会成员接受一 种规范的理由:一是对该规范的正当性笃信不移,二是违背该规范的不利或惩罚性后果怀有 恐惧。规范的类别:秩序、法律、道德。在社区型社会中;秩序的基础是普遍同意,法律的 基础是共同习惯,道德的基础是宗教。在社会型社会中,秩序的基础是契约,法律的基础是 理性,道德的基础是公共舆论或民意。(4)社会相关物学说:人类社会行动时采取的形式及 所及的领域。5纯粹社会学:是滕尼斯体系的出发点,建构纯粹社会学的标准概念就是社区 与社会,内容包括社会实体、社会价值、社会规范和社会相关物。建构性的。应用社会学: 运用纯粹社会学的基本概念来分析具体社会进程的分支,呈现的是一种有关社会变迁的理 论。纯粹社会学思考的是作为表态的即处在平衡状态的社会实体,而应用社会学则必须处 理社会实体的现实状况,即它们的动力学,或它们的发展,社会结构或制度的研究虽然属 于纯粹社会学,但也包含了这种动力学的成分。演绎。经验社会学:涉及社会生活的全部 领域中的现实现象,包括社会生活学和社会心理学的各种事实。归纳检验。 齐美尔:1形式社会学:当人们之间的交往达到足够的密度和频率,以至于人们能够互相影 响并组成群体时,社会便产生和存在了。因而需要研究人们交往的基本过程和形式以及社会 组织类型。2哲学社会学:可分为两个部分,其中一个涵盖了状况、基本概念具体研究的预 设,这些是不能通过研究本身来处理的,因为研究就是建立在它们的基础上的,是认识论; 另一部分,研究指向超越经验和直接的客观知识的那种完善、联结、问题和概念,是特定学 科的形而上学。3莱文将齐美尔讨论的各种形式分为三类:(1)社会过程:指的是不依赖实 现社会过程的具体情况而固定不变的那些现象,如基本的集体行为、分工、孤立、冲突、竞 争、联合、抗衡以及时髦或时尚。(2)社会类型:是一种对个人具有本质特征的品质,是不 以某种具体的相互关系的性质为转移而经常表现出来的东西,如:中间人、仲裁人、上等人、 下等人、商人、陌生人、穷人。(3)发展模式:包含了更为复杂的社会过程,如群体的扩大 和群体成员个性的加强。4冲突:社会形式的一种分析。冲突是一种普遍存在的现象,是社 会互动的一种觉形式,冲突并不是对和谐的否定,它是与社会生活中各种和谐过程交织在一 起的。可以将冲突和和谐视为两种交替采用的社会交往形式,它们相辅相成,哪一个都不比 另一个更为重要或更为基础,不仅在基本和谐振的关系中存在着冲突的成分,而且在冲突和 对抗的关系中也会存在某种和谐的成分。冲突的原因:(1)有机体各单位间先天的“敌对冲 动”或 仇恨和争斗的需要”(2)社会关系及其间的矛盾。冲突对面临冲突的各方内部的人际 关系的影响:(1)冲突在一定程度上造成了冲突各方内部权威的集中(2)冲突在一定程度 上造成了冲突各方内部的社会团结的增强,同时降低了群体对越轨和异议的容忍程度(3) 冲突增强了有共同对手的