三年级下册英语教案Lesson5人教精通版

人教精通版小学英语三年级下册 unit 1 Let s go to school lesson 5 课题 Unit 1 lesson 5 课型 新授 课时 1 教材分析 本册教材共有6个单元，本次授课内容为精通英语教材中的Unit 1 Lesson 5。本课学习单词desk, chair,本课是第6单元的最后 一节新授课，Whaf s .?的问答学生已经学过，因此本节课希 望在讲单词句型的同时加入介词的理解(in, on, under)。文中 出现机器人，让学生模仿，提升兴趣，培养其模仿能力。 学情分析 三年级的学生处于养成学习习惯的关键时期。课堂常规方面，学 生基础较好，学习英语的兴趣较好，因此在开篇和结尾运用歌曲 激发兴趣，在授新课的时候小组练习进行模仿，增加其交际能力。 在复习介词in的同时，通过实物学习介词on,以及扩展under 的用法，使学生在实际情境中对介词加以区分，达到好的教学效 果。 教学目标 1. 学生能够通过课堂学习听懂、会说、认读单词desk, chairo 2. 学生能够在真实的情况下，运用句型What s on the desk/ chair?以及替换介词in, on, under的用法。 3. 学生能够通过课堂活动，体会英文歌曲以及模仿带来的乐趣。 教学重点 1. 学生能够通过课堂学习听懂、会说、认读单词desk, chairo 2. 学生能够在真实的情况下，运用句型What s on the desk/ chair?以及替换介词in, on, under的用法。 3. 学生能够通过课堂活动，体会英文歌曲以及模仿带来的乐趣。 教学难点 1. 学生能够通过学习，在情境中将所学知识综合运用，完成对话 练习。 2. 学生能够听录音跟读、模仿语音语调。 课前准备 1. 准备一些小标志奖励给学生。 2. 准备铅笔盒、书包、纸袋以及学过的书类和文具类的实物。 3. 准备课件和人教数字教材。 教学过环节 教学过程 设计意图 Warm-up 热身 1 .齐唱歌曲《Good morning》 2. Guess Game 看图猜单词，复习学过的单词： textbook,storybook, Chinese book,English book,rcise book,notebook 提高学生的兴趣， 快速进入学习状 态，对学过的课本 类词语加以巩固。 Lead-in 导入 1.教师准备实物，书包、铅笔盒和纸袋，询 问学生 What, s in the bag/pencil-box/paper bag?进行问答练 习，复习句型以及介词in。 复习学过的句型 以及介词in的用 法，避免on和 under混淆。 Presentation & Practice 新知学习 与 巩固练习 1. 实物教学单词：教师指着课桌说This is a desk.学生理解后，根据教师的手势(抬高 声音大，放低声音小)重复读几遍desk.以 同样的方法学习chair.再根据人教数字教 材音频跟读几遍单词。接着自然地询问 What s this?What s that?让学生回答 (It s) a desk/chair,然后同桌进行问答 操练。 2. 教师把本书放在课桌上问What s on the desk?直观理解on的意思，指导学生练 习。同样把书放在椅子上问What son the chair?进行句型操练。 3. 扩展介词：under 课件显示图片英语书在课桌下边。 引导学生用学过的句型询问What s under the desk? An English Book. 播放区分介词in, on, under的短视频，并且 进行模仿练习。 4. 课件出示机器人图片，询问你能模仿机器 人说话吗？找几个同学模仿。听课文音频， 学生跟读，模仿语音语调。 5. 趣味操练： Show me Touch 6. Let s chant. 在歌曲中巩固句型及单词。 7. Summary 单词 desk chair 句型 What, s on the desk? What, s on the chair? 通过实物教学然 后学生自然理解 单词的意思，增强 记忆效果。 根据手势读单词， 激发学生的兴趣。 同桌操练，巩固句 型和单词。 通过直观教学，让 学生理解介词n的 意思，并对句型进 行操练加以巩固。 扩展介词under的 意思及用法，加以 区分，并通过课堂 活动激发学生的 兴趣，感受介词的 不同用法及意思。 激发学生兴趣。操 练对话。 增加趣味性，巩固 练习。 在乐趣中练习单 词和句型，增加趣 味性及记忆力。 对本节课所学重 点加以概括与强 调。 Homework 作业 1. Act and imitate the text. 2. Finish the rcise. 培养学生的开放 性思维，提升兴 趣。 Unit 1 Let s go to school Lesson 5 板书设计 111deskWhat? s on the desk? 福， chair What s on the chair?