过去分词用法详解
过去分词的用法 一、构成:规则动词的过去分词是有动词原形+ed构成的,不规则动词则有各自构成。 二、基本特点:过去分词在句了中的基本用法有两点:1.与逻辑主语之间是被动关系2.表不完成的动作 三、过去分词的用法: 1. 作表语:过去分词作表语时,一般同时具备被动与完成的含义 例如:(1) The cup is broken. (2) He is retired. (3) After running,he is tired. 【注意】过去分词作表语时,已经变成形容词性质,主要表示主语的状态(被动完成),而被动语态则表示动作. 例如:(1) The c叩was broken by my little sister yesterday.茶杯是昨天我小妹打碎的.(是被动语态,表示动作) (2)Thee叩is now broken.茶杯碎了.(过去分词作表语,表示状态) 【注意】有些动词如interest, bore, worry, surprise, frighten等通常用其过去分词形式来修饰人,表示“感到” 用-ing形式来修饰物,表示“令人” 例如:The book is interesting and I m interested in it.这本书很有趣,我对它很感兴趣. 2. 做定语 作定语用的过去分词其逻辑主语就是它所修饰的名词.及物动词的过去分词作定语,既表被动又表完成;不及物动 词的过去分词作定语,只表完成. 1)单一过去分词作定语,常置于其所修饰的名词之前,称作前置定语。 例如:We must adapt our thinking to the changed conditions.我们必须使我们的思想适应改变了的情况. 2)过去分词短语用作定语时,一般置于其所修饰的名词之后,相当于一个定语从句,称作后置定语。 例如:The concert given by their friends was a success.他们朋友举行的音乐会大为成功. 3)过去分词短语有时也可用作非限制性定语,前后常有逗号. 例如: The meeting, attended by over five thousand people, welcomed the great hero. 4)用来修饰人的过去分词有时可以修饰与人有关的表情,面貌,举止行为以及感觉等,这时不能用v-ing形式 例如: The boy looked up with a pleased expression. His satisfied look showed that he had passed this exam. 3. 作状语 作状语的过去分词在句子中多表示被动和完成两重含义。 1)时间状语:A.当和谓语动词动作同时发生时,一般仅表示被动,可以用when从句代替。 例如:Faced with difficulties,we shouldn t withdraw for any excuse. B.当表示动作发生在谓语动词之前时,通常既表被动又表完成,可用after从句代替,也可用现 在分词的被动完成形式代替。 例如: Caught by the police,the thief lay on the ground,crying and shouting. 2)原因状语:过去分词所表示的动作多有被动和完成两重含义。 例如: Written in a hurry, this article was not so good!因为写得匆忙,这篇文章不是很好. Welcomed by all the students,we expressed own true thanks to them.被全体同学欢迎,我们表达真挚的感激 【注意】有些过去分词因来源于系表结构,作状语时不表被动而表主动.这样的过去分词及短语常见的有: lost (迷路);seated (坐);hidden (躲);stationed (驻扎);lost / absorbed in (沉溺于);born (出身于);dressed in (穿着); tired of (厌烦).等,这种结构可以改写成一个because引导的主系表结构句子。 例如:Lost / Absorbed in deep thought, he didn t hear the sound.因为沉溺于思考之中,所以他没听到那个声音. Tired of the noise,he decided to move to the country.因厌倦了 噪音,他决定搬到农村去。 Dressed in an orange dress,she looked more beautiful than before.穿上橘红色连衣裙,她看起来比以前更美 3)条件状语:作条件状语时,一般只表被动含义。相当于if引导的条件状语从句。 例如:Grown in rich soil, these seeds can grow fast.如果种在肥沃的土壤里,这些种子能长得很快. 4)伴随情况:表示伴随谓语动词发生的另外动作,位于主语之后,用逗号隔开,可以同时表示被动与完成, 例如:The mother ran across the street,followed by her little son. 5)结果状语:表示发生在谓语动词后的动作,位于主句后用都逗号分开,也可以同时表示被动与完成。 例如: He listened to the hero s story,moved to tears. 【注意】状语从句改成过去分词作状语时有时还可保留连词,构成”连词+过去分词”结构作状语. 例如:When given a medical examination, you should keep calm.当你做体格检查时要保持镇定. After seated in the sofa,he bagan to feel comfortable.If permitted,he was sure to come with us. 4. 作宾语补足语:常见的带过去分词作宾补的动词有两类: 1)感官动词.如:see, watch, observe, look at, hear, listen to, feel, notice, think 等. 例如:I heard the song sung in English.He found his hometown greatly changed. 2)使役动词.如:have, make, get, keep, leave 等. 例如:I ll have my hair cut tomorrow.明天我要理发.Don t leave those things undone.要把那些事情做完. 注意:使役动词have接过去分词作宾补有两种情况. 1)过去分词所表示的动作由他人完成.例如:He had his money stolenjtfe的钱给偷了