音乐只怕不抵抗优质公开课教学设计(1)
不抵抗教学设计 一、创设情境 播放抗日战争胜利70周年阅兵式。 二、导入 师:刚才,我们看到的阅兵式,是什么时候的阅兵式。你对抗日战 争了解多少? 播放抗日战争回顾:当时,日本侵占了我们的领土,轰炸了我们的 房屋,杀害了我们的人民,我们的祖国母亲面目全非,饱受痛苦煎熬! 但我们并没有低下头来,全国上下都在进行着激烈的抗日战斗,就连和 我们同样年龄的孩子们也不例外,有不怕死把敌人带进我们埋伏圈的放 牛郎王二小,还有机智勇敢的小兵张嘎,就在这样的历史背景下,我国 伟大的作曲家冼星海创作了大量的抗战歌曲,也有一些是专为我们儿童 创作的,其中,《只怕不抵抗》就是当时在儿童团里流传最广的一首歌曲。 让我们来学习一下这首儿童抗日战歌《只怕不抵抗》出示课题。放 视频范唱一遍。 三、闯关 师:同学们,你们想不想跨越时光的隧道,和这些小英雄一起上战 场,体验打鬼子?那就让我们昂首挺胸、精神抖擞地出发吧! 1. 节奏训练 要想打鬼子,先要练好枪法。掏出小手枪跟老师瞄准(注意附点、休止 符、连线) 1.X X I X X X I X 0 II 叭叭叭叭叭叭 2.X X 1 X I X 0>< 1 X — 1 X 0 II 叭叭 叭叭 叭 叭 叭一 叭叭 叭一 叭 2.上战场之前, 要先鼓舞士气, 同志们跟我一起喊口号 X X X X 1 X 0X 1 X- 一| X X 1 X— 1 X 0 II 不怕 年纪 小, 只 怕 不抵 抗。 X X X X 1 X — 1 X . X 1 XX 1 X. oil 不怕 年纪 小, 只 怕 不抵 抗 3.相似乐句比较 师:为了让口号更加响亮,让我们把口号唱出来。请大家仔细听老 师演唱,这两个乐句有哪些不一样的地方? 12 13 I 1 03_ 1 5- -1 3 6 I 1 — 1 1 0 II 不怕年纪小,只 怕 不 抵 抗。 12 13 11—1 3 . 5 1 36 1 1 .6 I 12 3^ I 1— II 不怕年纪小, 只 怕 不抵 抗, 只怕不抵抗。 4,我们遇到敌人怎么办? 3 3 4 5 I 30 1 3_^ 1 3 1 2 0 II 一刀 斩汉 奸, 一枪 打东 洋 四、演唱歌曲 1.欣赏(课件播放) 师:接下来,就让我们一起来唱起这首战歌吧! 2. 教师自弹自唱 3. 生随师唱 4. 学习歌曲 不会唱的地方小组解决或请教老师。 5. 歌曲处理(激昂、热情) 6. 师:让我们唱起战歌打鬼子吧。领同学一起表演。 7. 作曲家冼星海还创作了大量的抗日歌曲,其中最有名的《黄河大合唱》 《救国军歌》。一起欣赏。 五、小结 师:今天,每位同学都当了一回儿童团的小英雄,并且都能出色地 完成各项任务,那么,给你最大的体会是什么呢?生活在和平年代的我 们又应该怎么做呢? 是的,我们现在最重要的任务就是把基础知识学好,将来用扎实的 科学技术建设我们的国家,我相信,当我们的祖国强大了,就再也不会 有人来侵略我们了 ! 六、随音乐走出教室