高中物理第七章分子动理论4温度和温标课时作业含解析新人教版选修3_3

温度和温标 时间：20分钟 一、单项选择题 1. 关于热力学温标与摄氏温标的下列说法不正确的是（D ） A. 热力学温标与摄氏温标的每一分度的大小是相同的 B. 热力学温标的0度值对应于一273. 15 °C C. 热力学温标的0度是不可能达到的 D. 气体温度趋近于绝对零度时，其体积趋近于零 解析：由7= t+273 K得知，NT=Nt,即热力学温标温度的变化总等于摄氏温标温度 的变化，故A项正确.热力学温度与摄氏温度的关系是7=t+273 K.可知，当7=0时，则 女= — 273 °C,故B项正确.根据热力学第三定律可知，热力学温标的零K达不到，故C项正 确.气体温度趋近于绝对零度时，可能是压强〃趋近于零，故D项错误. 2. 当甲、乙两物体相互接触后，热量从甲物体流向乙物体，这样的情况表示甲物体具有 何种特性（D ） A. 较高的热量B.较大的比热容 C.较大的密度D,较高的温度 解析：根据热量的传递特性：热量总是自发地从高温物体传到低温物体，或从物体的高 温部分传递到低温部分，因此决定热能传递方向的决定因素是温度，A、B、C各选项所提到 的条件均与此无关，故D正确. 3. 三个系统/、B,。处于热平衡状态，则关于它们的温度的说法正确的是（C ） A. 它们的温度可以有较大的差别 B. 它们的温度可以有微小的差别 C. 它们的温度一定相同 D. 无法判断温度的关系 解析：当三个系统处于热平衡状态时，它们有相同的状态参量，即具有相同的温度，故 C正确. 4. 如图1所示，规格相同的容器装了相同质量的纯净水，用不同的加热器加热，忽略散 热，得到图2所示的水温与时间的关系图线，则（D ） A. 乙中温度计的示数为32 °C B. 加热相同的时间，两杯水吸收的热量相同 C. 吸收相同的热量，甲杯中的水升温比乙杯中的水多 D. 甲杯中的水加热2 min与乙杯中的水加热3 min吸收的热量相同 解析：由图乙知，温度计10 °C之间有10个小格，所以一个小格代表的温度是1°C,温 度计显示的温度为37 °C,故A错误；两杯水质量相同，相同时间内升高的温度不同，根据0 K=cfflA t,可知相同时间内两杯水吸收的热量不同，故B错误；两杯中水的质量相同，根据 A＜知，吸收相同的热量，两杯水升高的温度相同，故C错误；根据图2可知，甲杯 cm 中的水加热2 min与乙杯中的水加热3 min升高的温度相同，又因为两杯水的质量相同，根 据Q=cm“t可知，两杯水吸收的热量相同，故D正确.故选D. 5. 严冬，湖面上结了厚厚的冰，为了测出冰下水的温度，徐强同学在冰上打了一个洞， 拿来一支实验室温度计，用下列四种方法测水温，正确的做法是（C ） A. 用线将温度计拴牢从洞中放入水里，待较长时间后从水中提出，读出示数 B. 取一塑料饮水瓶，将瓶拴住从洞中放入水里，水灌满瓶后取出，再用温度计测瓶中水 的温度 C. 取一塑料饮水瓶，将温度计悬吊在瓶中，再将瓶拴住从洞中放入水里，水灌满瓶后待 较长时间，然后将瓶提出，立即从瓶外观察温度计的示数 D. 手拿温度计，从洞中将温度计插入水中，待较长时间后取出立即读出示数 解析：要测量冰下水的温度，必须使温度计与冰下的水达到热平衡时，再读出温度计的 示数.可隔着冰又没法直接读数，把温度计取出来，显示的又不是原热平衡下的温度，所以 A的做法不正确，C的做法正确，D的做法不正确，B的做法也失去了原来的热平衡，水瓶提 出后，再用温度计测，这时，周围空气也参与了热交换，测出的温度不再是冰下水的温度了. 二、多项选择题 6. 关于热平衡，下列说法正确的是（ACD ） A. 系统甲与系统乙达到热平衡就是它们的温度达到相同的数值 B. 标准状况下冰水混合物与0 °C的水未达到热平衡 C. 量体温时温度计需和身体接触十分钟左右是为了让温度计跟身体达到热平衡 D. 冷热程度相同的两系统处于热平衡状态 解析：两系统达到热平衡时的标志是它们的温度相同，或者说它们的冷热程度相同，所 以A、C、D对，B错. 7. 两个原来处于热平衡状态的系统，分开后，由于受外界的影响，其中一个系统的温度 升高了 5K,另一个系统的温度升高了 5 °C,则下列说法正确的是（BC ） A. 两个系统不再是热平衡状态 B. 两个系统此时仍是热平衡状态 C. 两个系统的状态都发生了变化 D. 两个系统的状态都没有发生变化 解析：由于两个系统原来处于热平衡状态，温度相同，当分别升高5 °C和5 K后，温度 仍相同，两个系统仍为热平衡状态，故A错误、B正确；由于温度发生了变化，系统的状态 也发生了变化，故C正确、D错误. 8. 关于热力学温标和摄氏温标，下列说法正确的是（AC ） A. 热力学温标中的每1 K与摄氏温标中每1。大小相等 B. 热力学温度升高1 K大于摄氏温度升高1 °C C. 热力学温度升高1 K等于摄氏温度升高1 °C D. 某物体摄氏温度为10 °C,即热力学温度为10 K 解析：热力学温标和摄氏温标尽管是不同标准下的计数方式，但仅是起点不同，热力学 温标中变化1 K与摄氏温标中变化1 ©是相同的，故A、C对，B错；摄氏温度为10 °C的物 体，热力学温度为283 K, D错. 三、非选择题 100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0 -10 -20 料 -—水的沸点 9. 一般实验室里常用的一种摄氏温度计摄氏温标：在1954年以前，标准温度的间隔是 用两个定点确定的.它们是水在标准大气压下的沸点（汽化点）和冰在标准大气压下与饱和空 气的水相平衡时的熔点（冰点）.摄氏温标（以前称为百分温标）是由瑞典物理学家摄尔修斯设 计的.如图所示，以冰点定为0 °C，汽化点定为100 °C,因此在这两个固定点之间共为100 °C, 即一百等份，每等份代表1度，用1 °C表示，用摄氏温标表示的温度叫做摄氏温度.摄氏温 标用度作单位，常用I表示.热力学温标由英国科学家威廉•汤姆逊（开尔文）创立，把一 273. 15 °C作为零度的温标，叫做热力学温标（或绝对温标）.热力学温标用K表示单位，常用 7表示. T -—室温 的冰点 一般实验室里常用的 一种摄氏温度计 试回答: （1）热力学温标与摄氏温标之间的关系为：7=f+273. 15 K. （2）如果可以粗略地取一273 °C为绝对零度.在一标准大气压下，冰的熔点为0 °C,即 为273 K,水的沸点是100 °C,即373 K. (3) 如果物体的温度升高1 °C,那么，物体的温度将升高［K. 解析：(1)摄氏温标冰点温度为0 °C,汽化点温度为100 °C,且用I表示；而热力学温 标是把一273. 15 ©作为零开尔文的，用7表示，所以热力学温标与摄氏温标之间的关系为T = ,+ 273. 15 K.