设计表达课程设计指导书
设计表达课程设计指导书 专 业:工业设计 专业方向:工业设计 机电工程学院 2007年7月 1. 设计目的、任务错误!未定义书签。 2. 设计内容错误!未定义书签。 3. 时间安排错误!未定义书签。 4. 设计工作要求错误!未定义书签。 5. 成绩评定错误!未定义书签。 6. 参考资料错误!未定义书签。 附录:设计说明书(报告)格式错误!未定义书签。 1. 设计目的、任务 设计表达,就是在产品设计的过程中,为了达到预定的设计目标,运用各种媒介、 技法和手段,以二维或三维的形式对设计构想进行形象、逼真的视觉化说明,从而使 设计信息得以有效传达的一种创造性活动。设计表达是工业设计领域的沟通工具,是 设计师必备的技能和表达的特殊语言,是设计过程中构象转化为可视形象的重要环节 与桥梁,是设计创意的另一具体表现形式。 《设计表达课程设计》是表达设计构想的基础训练环节,是学生综合运用素描、 工程图学、透视图、效果图、摄影技术和计算机辅助工业设计基础等各门课程知识与 技法,进行工业设计活动的基本表现技能的练习和实践。目的是:通过本课程设计, 使学生在学习机械与艺术学科的基础上,运用掌握的机械设计与制造、艺术基础知识 与技能、练习表达机械结构,零部件及产品外观效果的各种表现方法。在熟练基本表 现技法的基础上,锻炼独立设计与表现方案的决策,向机械工程实践中补充艺术审美 与创造的能力,初步形成以机械为主、艺术为辅的理性的、严谨的、真实的表达设计 思想的能力。 2. 设计内容 1)绘制产品效果图底图(线框图) 根据所要绘制产品(如摩托车、小汽车、机床、照相机)的大小、形状、工作状 态或摆放位置等自然状态确定线框图的图幅、比例。 使用AutoCAD, CAXA电子图板、Illustrator或CorelDraw等计算机软件绘制产 品轮廓线,要求:A2 (594X420mm)图幅,采用细实线,比例自定。 绘制时,要尽量注意轮廓线的连接,轮廓线尽可能少用,注意细节的刻画,可采 用多种表现技法,如轴测图、透视图技法。 2)绘制产品效果图 根据第一步绘制的产品效果图底图,以彩色润饰绘制产品效果图。润饰中,严格 区分产品表现与艺术作品的不同风格,注意表现真实准确,质感突出,规范细腻,过 渡均匀,不露笔触。 3)填写课程设计文件 按要求认真填写课程设计规定的全部文件。 撰写课程设计总结说明书。 内容包括:课程设计名称,设计目的要求,每项专题的设计过程说明。收获与体 会,创新之处,应用巩固了哪些知识,存在的问题与不足,对设计的意见与设想。 设计说明书(报告)字数不少于7000字。 严禁抄袭或雷同,手写打印皆可,鼓励打印设计说明书。 4)课程设计上交材料 (1)课程设计说明书1份 (2)产品效果图1份 (3)电子文档1份 3. 时间安排 1)设计时间:2006〜2007学年第二学期,第20周至21周(2006年7月23日〜 2006年8月3日)。 2)时间分配参考、设计任务 设计动员、准备1天 绘制产品效果图底(线框图)4天 绘制产品效果图5天 总结、撰写课程设计说明书1天 答辩2天 计14天 4. 设计工作要求 在课程设计教学中,要求做到: 学会综合运用机械与艺术基础理论,指导解决设计中的问题。 训练独立工作能力,刻苦钻研,对设计课题有独特见解,勇于创新。 严格执行设计规范,工作态度认真,工作作风严谨细致、一丝不苟,对设计成果 精益求精。 5. 成绩评定 1)成绩分布 独立完成设计任务(含出勤)20分 设计方案、说明书、图纸、程序、计算等完成的质量 30分 创新与发挥10分 答辩(口试)40分 各项总分为100分。 2)根据学生各项考核最后得分,按“优”、“良”、“中”、“及格”、“不及格”五 级评定。其中,90分以上为“优”;80〜90分为“良”;70〜80分为“中”;60〜70 分为“及格”;60分以下为“不及格”。 6. 参考资料 1. 《机械制图》(第4版),大连理工大学工程画教研室编,北京:高等教育出版 社,1993年5月出版; 2. 《机械制造技术基础》,卢秉恒主编,北京:机械工业出版社,1999年10月 版; 3. 《绘画透视原理与技法》(第2版),李蜀光编,重庆:西南师范大学出版社, 2001年12月版; 4. 《产品设计效果图技法》,[日]清水吉治编,北京:北京理工大学出版社,2003 年10月版; 5. 《计算机辅助工业设计》,许喜华主编,北京:机械工业出版社,2001年4月 版; 《人机工程学(第三版)》,丁玉兰主编,北京:北京理工大学出版社出版。 附录:设计说明书(报告)格式 (一)正文:正文内容层次序号为:1、1.1、1.1.1。 正文内容一般为: 1、选题背景:说明本课题应解决的主要问题及应达到的技术要求;简述本设计 的指导思想。 2、方案论证:说明设计原理并进行方案选择,阐明为什么要选择这个设计方案 以及所采用方案的特点。 3、过程(设计或实验)论述:对设计工作的详细表述。要求层次分明、表达确切。 4、结果分析:对研究过程中所获得的主要的数据、现象进行定性或定量分析, 得出结论和推论。 5、结论或总结:对整个研究工作进行归纳和综合。 (二)图纸要求:图面整洁,布局合理,线条粗细均匀,圆弧连接光滑,尺寸标 注规范,文字注释必须使用工程字书写。提倡学生使用计算机绘图。 (三)曲线图表要求:所有曲线、图表、线路图、流程图、程序框图、示意图等 不准徒手画,必须按国家规定标准或工程要求绘制(应尽可能采用计算机辅助绘图)。 课程设计说明书(报告)要求文字通顺,语言流畅,无错别字,不得使用铅笔书 写。按教务处印制的统一格式封皮装订。可用B5纸打印。 课程设计说明书(报告)中图表、公式一律采用阿拉伯数字连续编号。图序及图 名置于图的下方;表序及表名置于表的上方;说明书(报告)中的公式编号,用括号 括起来写在右边行末,其间不加虚线。 编制:工业设计教研室 李明孙秀荣 2007年7月