[精品]继续教育6分作业-4
1. 育人的第三课堂指的是学校教育环境,育人的第三课堂告诉我们环境也能起到育人的作 用。(填空) 2. 强调规范的时候不要忘了帮助学生用选择支持特长的发展,这就需要学校的管理用规范 保证合格,用选择支撑特长。(填空) 3. 一个一般的教师总是沾沾自喜自己曾经上过的那节课有多么成功,而一个优秀的教师永 远认为教学是一个令人遗憾的行为科学(填空) 4. 要提高教育质量,一定要实现国家教材的(C)。这是涉及影响课堂变革的一大要素。(单 选) A专业化 B学生化 C校本化 D精细化 5. (A)当中产生的效果,就是教育的无形的力量,就是环境教育的力量,(单选) A下意识 B有意识 C教师讲授 D学生合作 6. 规范能提高质量,(D)和规范一样,同样能够提高质量。(单选) A特长 B选修 C必修 D选择 7. 1990年冯恩洪校长提出的学校办学思想是:(C)。(单选) A培养全面发展的时代新人 B培养合格+特长的时代新人 C规范加选择 D优质教育资源社会效益最大化,优质教育资源进入寻常百姓家 &给学生提供倾诉衷肠的环境是指他们的(BC)。(多选) A社会的潮流 B青春的困惑 C成长的烦恼 D家庭的困难 9. 《国家中长期教育改革和发展规划纲要》里明确指出,走进21世纪,我们要培养的接班 人是(ABCD)的建设者和接班人。(多选) A德育为先 B能力为重 C全面发展有个性 D有特长 10. 对于学生的特长选择,学校管理者就是要为学生(ABCD )侈选) A创造选择的环境 B提供选择的机会 C发展选择的能力 D提高政策保证 11. 为幸福人生奠基的教育需要让我们的学生适应社会环境。A (判断) 正确 错误 12. 在注意社会发展需要的同时,注意发扬学生的个性,保护学生的个性。A (判断) 正确 错误 13. 学校教育发展学生特长要实行规范+选择,应该照培养学生的是规范,选择处于次要地 位。B (判断) 正确 错误 14. 用企业文化看学校发展的时候,我们就知道中国的教育改革需要给力了。A(判断) 正确 错误 15. 简述建设隐性的第三课堂,创设积极教育环境的四项标准。(简答) 1. 让每一面墙都说话 2. 既严格规范又鼓励选择的环境 3. 给孩子们提供倾诉衷肠的坏境 4. 像建设圣地一样建设学校