垣曲教育发展之所见所感
垣曲教育发展之所见所感 陈堡中心校王炜 我是一名一线的教育工作者,自从2010年王局长接任垣曲 教育事业以来,垣曲的教育事业有了突飞猛进的变化。下面是我 的所见所感: 一、山里有了好学校 “百年大计,教育为本“。垣曲县是革命老区县、山区贫困 县。作为山区贫困的垣曲县,却坚定不移地走科教富民、人才强 县之路,始终坚持把教育摆在优先发展的位置,在山沟里办出了 享誉河东、人民满意度高的大教育。我县先后荣获“全国 两基 工作先进地区”及运城市“教育工作模范县”、“中职免费全覆 盖工作先进县”、“新改扩建标准化幼儿园工作先进县”、“农 村义务教育薄弱学校改造工作先进县”等荣誉。2012年,全县 高考达二本线人数突破千人大关,达1008人,万人达线率居全 市第二,2013年垣曲学生参考:2049人,过本科线人数:1032 人,其中理工类386人,文史类:135人,艺文类:432人,艺 理类:54人、体文类:17人,体理类8人。一度甩掉了多年教 育“老十三”帽子。记得地处深山老林里的望仙小学因交通不便, 山外的教师不愿在此久待,造成师资力量薄弱。无奈,当地许多 农民只好把孩子送到山外求学,有的家长甚至到县城租房子陪 读。学校一度仅剩6名教师、20名学生,当初下大力气建设起 来的美丽校园几近闲置。而眼下,自从王局长接任垣曲教育事业 以来,昔日冷冷清清、几成空壳的望仙小学猛然间焕发了勃勃生 机,学校里新来了好几位教师,在外求学的学生陆续返回学校, 校园中处处飘荡着师生们的欢声笑语。望仙小学的变化得益于我 县在推进义务教育均衡发展方面所付出的努力。近年来,垣曲县 全面提高义务教育普及水平和质量,努力实现全县义务教育师资 均衡化、加强师资交流,基础设施实施标准化、教育质量要求一 体化,进行合点并校,力求办好每一所学校,教育好每一名学生。 并一步完善经济困难家庭学生资助政策体系,千方百计解决好特 殊群体子女的就学问题,决不因为家庭经济困难而让一个学生失 学。为此县全面落实“中职免费全覆盖“惠民政策,全年免除职 业中学学生学费317.41万元,使职中在校生人数不断增加、教 学能力显著提升;扎实开展贫困学生资助工作,发放义务教育阶 段贫困生生活补助279. 58万元,资助学生3246人;发放高中助 学金169.8万元,资助学生1132人;发放贫困大学生资助金10 4.8万元,资助学生448人,确保无一名学生因贫困而失学;强 力实施学校标准化建设,投资3500万余元,新建新城初中宿舍 楼1栋,华峰初中学生餐厅1栋,硬化、改善中小学操场10个, 改造厕所20个,配备微机室、实验室、图书室159个、各种仪 器80万余件,使中小学基础设施达到学校标准化建设要求;坚 持科研兴教,投资70万余元全面加强教研室标准化建设…… 二、教育发展“三优先” 投资8000万多元建设移民初中,投资600万余元建设垣曲 中学塑胶操场,投资630万元建设垣曲中学艺术楼和洗浴中心, 投资502万元完成了职业中学实验楼建设……我县在教育发展 上切实做到了 “三个优先”:经济社会发展规划优先安排教育, 财政投入优先保障教育,公共资源配置优先满足教育。真正把教 育作为财政支出的重点领域予以保障,依法落实教育经费增长要 求,实现了教育投入、教育事业费和生均公用经费“三个增长”。 近年来,累计投入资金近5亿元,实施了 12.84万平方米的中小 学危房改造、薄弱学校改造、标准化学校建设等重点工程。我县 把校舍安全工作当做头等大事,千方百计保证校安工程的进度和 质量,着力把学校打造成最牢固、最安全、最漂亮、家长最放心 的场所。近年来,投资1.26亿元,对57所有安全隐患的学校实 施了加固或改扩建,走在全市的前列,曾先后两次在全市校安工 程推进会上作经验介绍。省督察组经过验收,评价该县校安工程 “进度最快、标准最高、质量最好”。该县校安工程建设综合排 队居全市第一。 三、教师不端“铁饭碗” 面向全省招聘一批优秀师范类研究生充实高中教师队伍,公 开招聘100名师范类大中专毕业生充实中小学和幼儿教师队 伍……垣曲县在教师队伍建设中不断推出新举措“教育大计,教 师为本”。我县把加强教师队伍建设作为教育事业发展最重要的 基础工程、关键工程来抓,全面实施中小学人事制度改革,年年 都有大动作。2011年,全面实施教育人事制度改革,将430名 顶岗临时教师全部辞退,近3000名教师全员竞争上岗,公开选 拔中小学校长、副校长56名;实行城镇教师支教制度,派出支 教教师74人;实行教师绩效工资制度,形成“职务能上能下、 待遇能高能低、人员能进能出“的人事管理运行机制。2012年, 按照“一年一小聘,三年一大聘”的改革思路,进一步深化教育 人事制度改革,大力实行学校股级干部公开竞聘制,全县58所 中小学股级干部全员下岗,公开竞聘,择优任用。通过公开报 名、资格审查、演讲答辩、业绩考核、组织考察等程序,共选拔 任用学校股级干部191人,全县初中、县直小学、中心校校长落 聘11人,占相应职务总数的42. 3%o继续实行中小学教职工全 员聘任制,按照校内聘任、分片聘任、县际聘任的顺序,有59 名年轻优秀教师下乡支教,有100名教师跨校交流,234名教师 在中心校内部交流,有226名教师落聘进修。通过人事制度改革, 使干得好的教师有了成就感,干不好的教师有了危机感,充分调 动了教师的积极性,增强了教育活力。时下,在该县的中小学校 园里,学习“充电“、钻研业务蔚然成风。 总之,我县在教育事业方面投入是很大的,在成绩取得方面 是很有效的。