物理复习方法

高三物理复习，要求全面系统地掌握物理概念及相互关系，熟练掌握物理规律、公式及其应用，总结解题方法与解题技 巧，提高分析问题和解决问题的能力。 细化复习计划一一高三物理复习可分为四个阶段： (1) 利用暑假全面回顾教材，复习原有笔记及相关例题，巩固所学的基本概念、基本规律； (2) 从9月到春节前后，针对各单元知识点进行分析、归纳，明确各概念间的相互关系、物理规律的应用和基本解 题方法； (3) 从3月到4月，进行专题强化训练，查漏补缺，总结典型物理题所蕴含的思想方法，做到全面扎实、系统灵活; (4) 5月份进行大综合复习训练，模拟强化，把知识整体化、系统化，进一步提升运用能力注重复习方法——选定科学 的物理复习方法，达到事半功倍的效果： (1) 重视基本概念、基础规律的复习，归纳各单元知识结构网络，熟识基本物理模型，并通过练习完成对基本概念 的辨析理解、对基本规律的综合应用; (2) 注重解决物理问题的思维过程和方法，如外推法、等效法、对称法、理想法、假设法、逆向思维法、类比和迁 移法等，要认真领会并掌握运用； (3) 通过一题多解、一题多问、一题多变、多题归一等形式，举一反三，触类旁通，对重点热点知识真正做到融会 贯通； 4)用记图方式快速做好笔记，整理易错点，并经常性地针对笔记进行“看题”训练，掌握重要物理规律的应用。如：动 能定理的应用、用图象法求解物理问题、极值临界问题的分析研判等。 处理好几个关系知识是基础、能力是表现、思维是核心： (1) 处理好课本与复习资料的关系，以课本为本，利用好复习资料，掌握物理问题的主要分析方法与解题技巧，突 出查漏补缺； (2) 处理好做题与能力培养的关系，高考(高考新闻，高考说吧)物理题常以不同的情景或不同的角度考查同一知识 点，对于新题要科学有效地加以应用，提高应变能力，不能专门做难题、怪题; （3）培养良好的思维和学习习惯，要认真审题，区分背景材料，挖掘隐含条件；要明确研究对象，通过画示意图建 立清晰的物理情景，解题要注意科学规范； （4）处理好理论与实验的关系，掌握基本仪器的使用，加强物理实验思想、原理、方法与技巧的训练，注重运用物 理知识、原理和方法去解决生活、生产科学技术中开放性的实际应用题。 总之，要搞好高考物理总复习，必须要有周密的计划、科学的方法、得力的措施，要重视对物理状态、物理情境、 物理过程的分析，要加强信息迁移问题的训练，提高阅读理解能力和分析问题的能力，从而取得高考的胜利。 “眼观”、“口读”、“手画”和“脑思”的全面综合。 “眼观”是前提：是从题目中获取信息的最直接的方法，也是解题的基础环节 “口读”是强化：可以小声读或默读，是强化认知、接受题目信息的有效手段，这是一个物理信息的强化过程。 “手画”是手段、是方法：就是对特殊字、词、句、条件可以用符号（如—等）标注；对题 目中出现的物理情景、物理模型画一些必要的草图和变化的流程。草画图形，要搞清楚物理过程，还原物理模型，找出 题目的关键之处，这是解题中很重要的一环，也是解题的突破口之一。 “脑思”是关键：做到以上几点后，下面就是充分挖掘大脑中所有储存的知识信息、方法信息，准确思考、深入思考、 全面思考、快速思考，分析物理过程遵循的规律及解题的思路和方法。 这一步要注意的是： 对于考查基本知识和基本技能的题目，求解起来不会太难，可以比较顺利地解决，但这时切忌掉以轻心，洋洋自 得，因为这些题看似简单，但可能潜藏着小小的陷阱，稍不留意就会陷进去，可到头来却不知道为什么错了。 解题时每个人都会遇到关卡，切忌一遇到困难就自乱阵脚，否则，就会越做越紧张，效果可想而知。 遇到似曾相识的问题，不要“想当然”，不要“自以为是”，一定要注意习题条件的变化与出入。 遇到从来没有碰到过的“题型”或一时无从下手的问题，千万不要以为自己一定做不出来！要抱着“我有能力解 决”的想法去面对。尤其是近几年的实行“3+综合”高考模式的物理高考题难度远没有从前的难度大，因此，完全没必 要有过多的畏惧感。从简单的方面考虑，将可以想到的步骤一步一步清楚地写下来，即使得不到最终答案，也可能会获 得一些步骤分。其实，考试成绩不理想的原因不在于做不出难题，而在于做不对自己会做的题目，这儿计算错误，那儿 题目看错，导致到处失分。 高三第二轮复习应如何学习 第二轮复习对于高三的学生非常重要，是巩固强化的阶段，是增强学科内综合能力的最佳阶段. 1各位考生不能丢掉教材，而应该每天抽出一定时间认真看书. 2 不要盲目的做题，搞题海战术，而应该有选择的做，由浅入深同时还要有学科内的部分综合题. 3 做题时要认真审题，找出关键的信息，建立物理模型. 4 不要为了做题而做题，要考虑题目考察的知识点以及和本知识点相关的知识点，做到触类旁通. 5 不要过多的做大综合套题，适当的做，每周做一套即可. 6 要有学后反思. 物理备考习惯帮助减少失误 注意知识联系形成知识网络结构 第一、二轮的复习工作主要是按力学、电学、热学、光学、原子物理学这一物理知识的纵向结构展开的，而最后的 综合复习工作应主要按物理知识的横向结构展开，同学们应在老师的指导下将注意力更多地转移到各部分知识的交叉结 合上。比如说力和运动的分析方面，关注物体在重力、弹力、摩擦力、库仑力、安培力、洛仑兹力等各种不同力的作用 下将产生什么效果，有哪些比较典型的运动。又比如说功和能量的转化方面，留意动能、重力势能、弹性势能、电路能、 电场能、内能、光能、原子能等各种形式的能怎样相互转化，其转化过程是由什么力做功决定的，有哪些常见的实例。 尽可能找出各部分物理知识之间的关联，加深对它们内在联系的认识，使自己的知识体系形成一个纵横交错的网络。 关注新变化注意综合能力的提高 养成良好习惯减少不必要的失误 在后期的复习过程中，有些同学全部的精力放在难题（所谓的压轴题）、新题（自己没有做过的题）上，迷信某些地区 的模拟题，其目的希望能碰到高考题。其实这种希望是很小的，几乎不可能。还是认真分析自己的平时考试，分析在失 去的分中有多少分是自己会做而未能得到的分。应该有意纠正自己不良审题、解题的习惯，才能减少失误。 注意心态调整充分发挥应有水平 随着时间的推移，特别是临近高考，各种各样的测验、考试将比较频繁，很多同学总会下意识地将测验或考试的成 绩与自己的学习水平、近期的复习效果乃至将来的高考成绩等一系列问题挂起钩来，一旦成绩有所起伏，便对自己产生 怀疑，增添许多心理压力。其实所学的知识与能力并不是一天两天就会有多大的提高与下降，一次两次的成绩并不能决 定什么，要对自己有信心，应学会对自己作心态调整。可以从另一个角度看问题：目前考试情况不理想，暴露出一定的 问题也是好事，正好借此机会将问题解决了，问题总是越解决越少。如果将更多的注意力集中到发现问题和解决问题之 上，切切实实地做好各项复习迎考工作，离物理高考的最终成功也就一步步更近了。 高考物理冲刺复习主攻选择 高考物理对于很多学生来说都是一个让人头疼的难点，也是不少同学的弱势科目。在最后的冲刺复习中，物理比较 差的同学，要把主要的精力放在选择题等容易得分的