物联网方向专业介绍

计算机科学与技术物联网专业方向介绍 一、专业简介 物联网(The Internet of Things,简称IOT),是指“物物相连的互联网”，即 通过射频识别(RFID)装置、红外感应器、全球定位系统、激光扫描器等多种信 息传感设备，按照约定的协议，把任何物品与互联网连接起来，进行信息交换 和通信，以实现智能化识别、定位、跟踪、监控和管理的一种网络。它是在互 联网基础上延伸和扩展的网络。物联网被认为是继计算机、互联网之后，世界 信息产业的第三次浪潮，已列为国家战略性新兴产业，并写入十二五规划纲要。 政府将采取多项措施支持企业开展物联网技术创新与应用，物联网产业及其相 关技术具有广阔的发展空间。 本专业适应国家战略性新兴产业发展的需求，培养德、智、体全面发展， 系统地掌握计算机软件相关技术和物联网工程领域的专门知识与关键技术，具 备综合运用软件技术、信息技术、现代传感器、信息处理和嵌入式等技术进行 信息标识、获取、处理、传输和控制等物联网工程的实践能力，能够在软件行 业和物联网应用相关的各行业中从事科学研究、系统集成、设备制造、关键技 术研发和推广、网络运营和管理等工作的高素质应用型复合人才。 二、专业特色 本专业作为济宁学院校企合作重点支持专业，基于“121”的人才培养模 式，以课程体系和教学内容改革为核心，以专业教学团队建设为重点，以校内 外实训基地建设为支撑，以教学方式改革为抓手，培养学生职业发展能力，提 升学生满意度、社会认可度和企业满意度。 本专业立足学生专业核心技能培养和职业核心能力成长，突出“双核”双 职业资格证书，系统构建高端技能型人才职业能力成长平台。“物联网创新实 验室”“省创新实验区”确保了教学过程的实践性、开放性和职业性，“校内 实训” “企业实践”提升了学生的实践能力与动手能力，缩短了学生入职企业 的适应期。 三、培养模式 采用校企合作“121质量工程本科应用型人才培养”模式，艮化“1”是 指大学一年级一年的时间，由高校负责进行通识课教育。“2”是大学二年级、 三年级两年的时间，由高校、企业共同负责进行基础课、专业课教育，校企合 作共同开发适应课堂和市场的课改课程教育。“1”是大学四年级一年的时间， 到物联网产业相关企业接受一线工程师指导，在企业场景中通过顶岗实训和毕 业实习加强实践能力的培养，实践周期是一般本科专业的三倍，通过专业实践 成为企业所需的人才。学生顶岗实训期间，合作企业还将发给同学一定的生活 补贴。 四、主干课程创新先进 本专业主干课程主要有高等数学、数据结构、操作系统、汇编语言程序 设计、模拟电路技术、数字电路技术、计算机组成原理、数据库系统原理与应 用（Oracle 版）、Java SE 程序设计、Java Web 程序设计、XML 与 WebServices> VC++应用开发、计算机网络原理、物联网技术概论、无线传感网络概论、嵌 入式系统原理、传感技术概论、射频（RFID）技术概论、中间件技术原理与 应用、物联网信息处理技术、通信原理、算法导论、数字信号处理、服务计 算与云计算、自动控制原理、Java ME程序设计。 本专业主干课程最大的靓点在于所有专业课程均由青岛东合技术有限公 司联合高校，企业共同开发出版；所有实验器材与设备由青岛东合公司根据社 会企业实际需要，联合企业与清华大学自动化仪器所共现开发。 五、就业保障 本专业为订单式培养，毕业就能保证就业。实习期间由合作单位负责推 荐学生实现高质量就业，合作方承诺每届学生学习合格者就业率100%o根据 国内最权威第三方教育数据咨询和评估机构——麦可思研究院2012年6月11 日公布的2012年中国大学生就业报告》（就业蓝皮书）调查结果显示：毕业三 年后平均月收入排名前十位，计算机、网络工程相关专业的占一半，并且月收 入都在6000元以上。 当前世界物联网市场发展迅速，物联网正式列入国家重点发展的五大战 略性新兴产业之一，我国物联网产业急需高端专业人才，国家将在多方面给予 政策支持，目前该办学项目得到了政府的积极倡导和重点扶持。本专业培养的 学生是专门针对社会需求培的养，通过系统的学习和实训，该专业主要就业于 与物联网相关的企业、行业，从事物联网的通信架构、网络协议和标准、无线 传感器、信息安全等的设计、开发、管理与维护,也可在高校或科研机构从事 科研和教学工作，专业应用范围广，就业前景乐观。 毕业生还有报考研究生、公务员、选调生等一系列选择。