2024年暑假七年级语文衔接拔高（课件(共32张)、一等奖创新教案、学案、练习）第6讲七上文言文预习《世说新语》二则.docx

2024年暑假七年级语文衔接拔总课件（共32张PPT）、 等奖创新教案、学案、练习）第6讲七上文言文预习《世 说新语》二则 第6讲 七上文言文预习《世说新语》二则 【难度系数】??? 一、语言积累 1 .给下面加点的字注音。 柳絮（） 差可拟（） 尊君在不（） 雪骤（） 2 .请解释下列加点词的含义。 ①寒雪日内集（） ② 俄而（ 雪骤（） ④公欣然（ ⑤ ）可拟（ ）柳絮因风起（ 撒盐空中差（ ⑥未若（ ⑦太丘舍去（ ⑧元方入门不顾（ ⑨与友期行（ ⑩去后乃至（ 相委而去（ 下车引之（ 3 .用现代汉语写出下列句子的意思。 （1）俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？ ” （2）日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。 君在 不？ ”答日：“待君久不至，已去。” “你父亲在吗？ “元方答道：“等了你好久你不来，他已经离开 了。” 友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。” 那人便生气的说：“（你父亲）真不是人，和别人约好一起走，却 把人丢下自己走了。” 元方日：“君与家君期日中。日中不至，则是无信； 元方说；“你跟我爸爸约好正午。你正午不到， 就是不讲信用。” 对着人家的儿子骂他，就是没有礼貌。”那人感到惭愧，便下车 想拉元方， 元方头也不回地走进自己家的大门。 对子骂父，则是无礼。” 友人惭，下车引之， 元方入门不顾。 回头看 拉 通假字 尊君在不？ （“不”同“否”，用在句末，表示询问。） 词类活用 1 .期日中（n.-v.约定。） 2 .友人惭。（形容词的意动用法，感到惭愧。） 特殊句式 1 .判断句 即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 （……也，表判断。可译为“……是……”） 特殊句式 2 .省略句 ①待君久不至，已去。（省略主语，即“待君久不至，已去J） ②元方时年七岁，门外戏。（门前省略了介词“于“） ③过中不至，太丘舍去，去后乃至。 （省略了主语，即“太丘舍去，去后乃至J） 古今异义词 1 .去：（古）离开。（太丘舍去。） （今）前往。 2 .弓|：（古）拉（表示友好的动作，下车引之。） （今）引用；带领，领导。 3 .顾：（古）回头看。（元方入门不顾。） （今）照顾。 4 .戏：（古）动词，玩耍。（元方时年七岁，门外戏） （今）杂技，戏曲，戏剧。 思考问题 1.文中“君” “家君”“尊君”的称谓有什么不同？ 问题研究： “君” “尊君”“家君”的称谓有什么不同？ “君”是有礼貌地称呼对方，犹今之“您二 “尊君”是对别人父亲的一种尊称。 “家君”是对人称自己的父亲。 文学常识拓展 古代常见的敬辞 令 令尊、令堂、令郎、令爱 惠 惠存、惠顾、惠赠 垂 垂问、垂询、垂念、垂爱 赐 赐教、赐复 高 高见、高论、高寿、高龄、高就、高朋、高龄 贤 贤弟、贤侄 奉 奉送、奉还、奉劝、奉陪 其他 久仰、劳驾、赏光、赏脸、贵姓、贵庚、大作、大驾 文学常识拓展 古代常见的谦辞 家 家父、家严、家君、家母、家慈 舍 舍弟、舍妹 小 小弟、小儿、小女、小店 愚 愚兄、愚见 拙 拙作、拙著、拙见 敝 敝人、敝姓、敝校 鄙 鄙人、鄙见 其他 寒舍、见教、见谅、斧正 《两则》中通假字、一词多义、古今异义词等知识点的掌握。 练习见讲义 作业： 1 .完成讲义上的课后作业 2 .背诵课文《两则》。 预习七年级上册文言文《论语十二章》 看看这组漫画，试着弄清它的意思吧！七上文言文预习《世说新 语》二则 1 .朗读背诵《世说新语》二则短文。？ 2 .整体感知课文，理解文章大意。 割席分座 管宁和华歆一起在园中锄菜，看到地上有片金子，管宁依旧挥锄, 视之如同瓦石一样，华歆却拣起来给扔了。俩人还曾坐在一张席上读 书，有人乘华车经过门前，管宁读书如故，华歆却丢下书，出去观望。 管宁就把席子割开，和华歆分席而坐，并对华歆说：“你已经不是我 的朋友了。” 顾荣施炙 顾荣在洛阳时，曾应人之邀去赴宴。席间他发现，做烤肉的人流 露出想吃烤肉的神色，于是就停了下来，把自己的那份给了他。同座 的人讥笑他，顾荣道：“ 哪有一天到晚烤肉的人，却不知道烤肉的味道呢？“ 后来遭遇永嘉之乱，大家纷纷渡江避难，每次遇到危急，总有一 人帮助自己，顾荣问他缘故，原来正是那个接受烤肉的人。 知识点1：《咏雪》 【知识梳理1] 作者刘义庆(403〜444),南朝宋武帝刘裕的宗亲，袭封临川王， 曾主管京城地方事务，任荆州刺史等职，有政绩。为人简素，爱好文 学，身边聚集了不少文人学士。《世说新语》是他和手下人杂采众书 编纂而成，是我国最早的笔记小说。全书记载了从汉末到东晋豪门贵 族和官僚士大夫阶层的选闻轶事，较为集中地反映了当时社会上层人 物的精神状态和生活情况。 《世说新语》原为8卷，今本作3卷，分德行、言语、政事、文 学、方正、雅量、识鉴、赏誉等36门，主要记录晋代士大夫的言谈、 行事，较多地反映当时士族的思想、生活和清谈放诞的风气。鲁迅称 之为“一部名士底(的)教科书”。本书所记大多是传闻、轶事，以 短篇为主，在写法上一般都是直叙其事，不作任何夸饰，语言简练, 辞意隽永，是六朝志人小说的代表作。 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。 一个寒冷的雪天，谢太傅把家人聚集在一起，跟子侄辈谈论诗文。 俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？” 一会儿，雪下得很急，太傅高兴地问：“纷纷扬扬的大雪像什么？ ” 兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。” 兄子胡儿说：“跟把盐空中差不多？ ” 兄女曰：“未若柳絮因风起 他哥哥的女儿道福说：“不如比作风把柳絮吹得漫天飞舞 公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 道镉高兴得笑了起来。道银是太傅大哥谢无奕的女儿，左将军王 凝之的妻子。 谢太傅到底认为谁回答得最好？ 把雪比作盐，比作柳絮，你认为哪一个更好呢？ 有人认为谢太傅对两个答案都表示满意；有人认为“笑”前喻, “乐”后喻；有人认为谢太傅为“柳絮” 一喻而“笑乐”。文章虽然 没有明确交代谢太傅的评价，但从文末补充谢道镉的身份可以看出， 作者分明是暗示读者谢太傅更赞赏谢道镉的才气。意在言外，确实耐 人寻味。 用“撒盐空中”和“柳絮因风起”来比拟“大雪纷飞”，各有千 秋。有人认为“撒盐空中” 一喻好，雪的颜色和下落之态跟盐比较接 近，而柳絮呈灰白色，在风中往往上扬，甚至飞得更高更远，跟雪的 飘舞方式不同。写物必须首先求得形似而后达于神似，形似是基础。 内集：家庭聚会。 儿女：子侄辈。 俄而：不久，一会儿。 欣然：高兴的样子。 未若：比不上。 差可拟：差不多可以相比。 讲论诗文：讲解诗文。 1 .期： （古）约定。 （今）日期；期望。 2 .儿女：（古）对子侄这一代晚辈的统称。 （今）指儿子和女儿。 3 .文义：（古）诗文义理。 （今）文章。 谢太傅寒雪日内集。（省略介词“于”,即“谢太傅于寒雪日内集”） ①白雪纷纷何所似？（宾语前置，即“白雪纷纷所似何二）