四年级下册语文期中复习[1]
四年级下册期中复习 第一单元 1、 文学常识与主题(“走遍千山万水”) (1)《古诗词三首》。《独坐敬亭山》是李白于天宝十二年(公元753年)秋游安徽省宣州时所作。李白,字太白,后人称为诗仙,是唐代宏大的浪漫主义诗人。《望洞庭》是刘禹锡以轻快的笔触,勾画出一幅美丽的洞庭湖秋月图。刘禹锡,唐代文学家、哲学家。与白居易并称“刘白”。《忆江南》是白居易离开杭州,回到洛阳写的。“忆江南”,词牌名。 (2)《桂林山水》的作者是陈淼,本文以生动形象的笔触描绘了桂林山水的秀丽风光,是一篇不行多得的写景佳作。 (3)《记金华的双龙洞》是闻名作家叶圣陶先生写的,上个学期我们还学过他的作品《爬山虎的脚》 。 (4)《七月的天山》选自《天山景物记》,作者碧野。作者用抒情的笔调,浓墨重彩描绘了天山夏天的奇异风光。 2、 风景特点篇 (1)桂林山水甲天下——桂林的山水天下第一 甲:第一 (2)舟行碧波上,人在画中游——小船在碧波荡漾的湖面上行驶,人似乎在画卷中巡游欣赏一样。 3、 日积月累:描写大自然风光(背诵诗句和了解诗意) (1)大漠孤烟直,长河落日圆。(王维) 译:一片大漠上的一条直上的孤烟,辽远的河滩终点一轮滚圆的落日。 (2)几行红叶树,多数夕阳山。(王士祯) 译:斜阳西下,几行红叶树后面是连绵起伏的龙眠山,山外还有多数重山 (3)落木千山天远大,澄江一道月分明。(黄庭坚) 译:群山上树叶飘落,天空则因秋高而显得远大。江水也更显澄澈,在傍晚月光的辉映下,江水如同一条白练(秋江暮景图)。 (4)浮天水送无穷树,带雨云埋一半山。(辛弃疾) 译:水流阔远,和天都连在一块儿了,坐在船上,但见岸边无穷的树木随水流而去,似乎是被水流送走了一样,远处的山上,云雾充满,整个山都被遮住了一半。 (5)春江潮水连海平,海上明月共潮生。(张若虚) 译:江上涨起了春潮,水面与大海齐平,海面上,明月随着潮水的上涨,也同时升起。 4、 宽带网(记忆) (1)五岳:东岳泰山、西岳华山、南岳衡山、北岳恒山、中岳嵩山,其中东岳泰山为首。 (2)五大淡水湖:洞庭湖、鄱阳湖、洪泽湖、太湖、巢湖。 5、 仿写句子(积累美丽句子) (1)仿写描写桂林的山的语句。 黄山的山真高啊,高得让你感觉到一种直插云霄的感觉;黄山的山真陡啊,陡得让你感觉随时都会倒下来;黄山的山真奇啊,奇峰排列,形态万千,让你流连忘返。 (2)防写描写漓江的水的语句。 小溪的水真清啊,清得可见水中的石头、细沙和鱼虾;小溪的岸真绿啊,绿得像盖上绿色的毛毯;小溪的物真丰啊,水中小鱼小虾欢乐地游戏。 牡丹花真艳啊,红得像是燃烧的火焰;牡丹花真香啊,清风轻拂,飘香四溢,沁人心脾;牡丹花真美啊,远远望去,她像一位亭亭玉立漂亮少女。 (3)时而···时而···时而·· 六月的天气,时而风,时而雨,时而凉,时而热,真是改变多端啊! 6、 课文解析(了解) 1、《古诗词三首》: 《独坐敬亭山》:诗人通过对 敬亭山景象的描写,抒发了 因明珠暗投而产生孤独孤独的感情,也正是诗人投身到大自然怀抱,以山为伴,找寻劝慰的真实写照。 2、《桂林山水》: 通过阅读 感受桂林山水之美,酷爱祖国大好河山 3、《记金华的双龙洞》: 这是一篇游记,记叙了作者巡游金华双龙洞的经过,情融于景,表达了作者酷爱祖国秀丽山河的思想感情和品赏大自然的情趣。 作者按巡游的先后依次,先写了去双龙洞途中的风光,接着写双龙洞洞口和来到外洞;再写怎样通过孔隙来到内洞;最终写出洞。 4、《七月的天山》: 作者用移步换景的方法展示了天山景物三个不同的方面:流淌着大自然的美,洋溢着作者的赞美之情。 其次单元 一、课文主题“以诚待人” 1、《中彩那天》传达了“一个人只要活得诚恳,有信用,就等于有了一大笔财宝”的人文理念。 2、《万年牢》告知读者做什么事都要讲究仔细、实在。 3、《尊严》赞扬了哈默的品行,同时也告知我们:人是要有精神的,要自爱、自强、自尊。 4、《将心比心》告知人们要将心比心,多为别人着想。 二、日积月累(关于诚信的名言)(背诵名言,了解意思) 1、言必信,行必果。《论语。子路》 译:说话肯定要守信用,做事肯定要果敢。 2、与挚友交,言而有信。《论语。学而》 译:交挚友要言而有信。 3、己所不欲,勿施于人。《论语。颜渊》 译:自己不愿做的,不要强加于人。 4、精诚所至,金石为开。《后汉书。广陵思王荆传》 译:比方以至诚的心做事,任何困难都可以克服。 5、爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之。《孟子。离娄下》 译:爱别人的人,别人总会爱他;敬重别人的人,别人总会敬重他。 6、老吾老,以与人之老;幼吾幼,以与人之幼。《孟子。梁惠王上》 译:敬重自己家里的长辈,从而推广到敬重别人家里的长辈;爱 自己家里的儿女,从而推广到爱惜别人家里的儿女。 三、关联词(课文关联词句) 1.无论做什么事都要讲究仔细,讲究实在。 2.一个人只要活得诚恳,有信用,就等于有了一大笔财宝。 3.因为父亲受过宫廷里做糖糊葫的师傅传授,始终留着辫子提篮叫卖糖葫芦,所以人们称他为“小辫子糖四”。因为他有尊严,所以他百分之百是个富翁。 4.假如我们生活中能将心比心,就会对老人生出一份敬重,对孩子增加一份关爱, 就会使人与人之间多一些宽容和理解。 第三单元 一、课文主题(“大自然的启示”) 二、日积月累(农业谚语)(背诵) 1、清明前后,种瓜点豆。(农时) 2、朝霞不出门,晚霞行千里。(2-6句是气象用语) 3、天上鱼鳞斑,晒谷不用翻。(晴天) 4、鸡迟宿,鸭欢叫,不久风雨到。(下雨) 5、蚂蚁搬家蛇过道,明日必有大雨到。(下雨) 6、春雾风,夏雾晴,秋雾阴,冬雾雪。 三、关联词 假如不是我们,这些海鸥就根本不会受到损害。 即使一根极细的电线,它也能灵活地避开。 四、课文心得体会(了解) 1、《自然之道》让我们懂得,假如不根据自然规律办事,往往会产生与我们的愿望相反的结果。 2、《黄河是怎样改变的》让我明白了要爱护环境,增加环保意识,否则,就会受到大自然的惩处。 3、《“打扫”森林》让我明白了要爱护大自然的生态平衡,提高环保意识,爱惜环境。 4、《人类的老师》让我明白了只要我们细心视察,专心思索,才会有所收获。 第四单元 一、文学常识与主题(“斗争与和平”) 1、《夜莺的歌声》。课文以夜莺的歌声为线索进行记叙,讲解并描述了苏联卫国斗争时期,一个被游击队员称作小夜莺的孩子,奇妙同敌人周旋,用口哨学鸟鸣,为游击队传递信息,帮助游击队歼灭德国法西斯强盗的故事,充分表现了“小夜莺”的机灵英勇和爱国主义精神。 2、《小英雄雨来》作者管桦。代表作中篇小说《小英雄雨来》,长篇小说《将军河》等。课文讲解并描述了抗日斗争时期,晋察冀边区的少年雨来为了掩护革命干部,机灵地同敌人做斗争的故事,歌颂了雨来酷爱祖国、不畏强敌的斗争精神。 3、《一个中国孩子的呼声》作者雷利。这篇课文是书信体的文章,是一个中国孩子雷利写给联合国秘书长加利的一封信。向我们倾诉了一个