一日活动工作流程及操作要点(中班)
盐城市亭湖区新飞幼儿园 一日活动工作流程及操作要点(中班简版) 内容 幼儿行为 教师操作基本要求 保育员操作要求 入园、晨检 与 晨间活动 1.主动有礼貌地与老师、小朋友问好,与家长道别(小班幼儿在教师引导下)。 2.整理衣物,叠放整齐(小班幼儿在教师协助下)。 3.主动、有序、愉快地参加各类活动(小班幼儿在教师引导下)。 4.乐意参加晨间锻炼(小班幼儿在教师带领下)。 1.提前到岗,做好岗前准备。 2.检查班级环境安全,整理区角游戏材料。 3.热情接待家长与幼儿,了解幼儿在家情况,听取家长意见,观察幼儿精神状态,进行入班晨检:一摸、二看、三问、四查。 4.引导幼儿参加相关活动(自选活动、班级服务等)。 5.组织幼儿进行晨间锻炼。 1.提前到岗,做好岗前准备。 2.开窗通风,打扫室内卫生,保证地面、玩具柜、门窗干净整洁。 3.接待家长与幼儿,了解幼儿在家情况,听取家长意见,观察幼儿精神状态,配合教师进行入班晨检。 4.备足幼儿饮用水,水温适宜。 5.准备好卫生纸,方便幼儿取用。 6.准备餐具、用具等其它用品,并向厨师长报班级幼儿实到人数。 如厕盥洗 1.根据自己的需求及时如厕,不在厕所嬉戏、玩耍、逗留; 2.学习使用卫生纸、冲厕、整理衣裤等方法(小班幼儿在教师协助下)。 3.便后洗手,有序盥洗,方法正确(小班在老师提醒下),不玩水; 1.指导幼儿正确如厕,不得限制幼儿如厕次数;照顾幼儿解便, 指导幼儿正确使用卫生纸,提醒或帮助幼儿整理好衣裤。 2.指导幼儿正确盥洗(中小班教师帮助幼儿挽袖子),运用儿歌、图片等强化洗手方法。教育幼儿节约用水。小班教师要指导幼儿辨认自己的毛巾标志。 3.盥洗时间适当,不等待。 4.及时发现拉裤、尿裤、溅湿衣服的幼儿,安排相关人员清洗、更换。 5.对个别入厕、盥洗的幼儿予以关注。 1.照顾幼儿解便, 指导幼儿正确使用卫生纸,提醒或帮助幼儿整理好衣裤。 2.指导幼儿自行冲厕,便后洗手。 3.及时发现拉裤、尿裤、溅湿衣服的幼儿,以温和的态度为其清洗、更换; 4.保持地面干燥,以免幼儿滑倒。 5.对个别入厕的幼儿予以关注。 间操及 户外活动 1.整理服装、系好鞋带,愉快地参加体育活动。 2.有秩序地上下楼,不推挤、不打闹,。 3.做操队列整齐、精神饱满、有节奏、有力度。4.熟悉并探究各种各类体育器械的玩法,动作灵活、协调。 5.遵守游戏规则,有自我保护意识, 不追逐打闹、不做危险动作。 6.协助老师收拾整理体育器械。(小班在教师的指导下) 7.根据需要喝水、如厕、整理衣服。 8.能在较冷、较热户外环境中坚持活动。 1.集中整队,清点人数,检查服装、鞋子并进行安全与规则教育。 2.活动过程中,关注场地、设施、器械、幼儿行为的安全。 3.镜面领操,动作准确到位、有力度(中大班指导幼儿领操),观察幼儿做操动作并随机指导。 4.在自己的视线范围内组织各类活动,集体活动与自由活动相结合。 5.能根据幼儿脸色、出汗、脉搏等情况及时调节活动内容和运动量。 6.根据天气变化、运动情况和个体需要,及时提醒幼儿增减衣服、饮水、擦汗。 7.发出信号组织集合,清点幼儿人数,指导幼儿收拾玩具械材,回班。 1.帮助老师进行户外活动的准备:集中整队,清点人数,检查服装、鞋子并进行安全与规则教育。 2.带上毛巾、手纸,配合教师核对人数,整理队伍。 3.协助教师摆放、整理户外玩具,配合教师组织游戏,或者独立带领部分幼儿进行游戏。 4.保管幼儿衣物,及时为幼儿擦汗,提醒并帮助增减衣物。 5.活动后协助教师组织集合,清点人数,指导幼儿收拾玩具械材。 6.回班后照顾幼儿如厕、喝水,指导、帮助幼儿整理衣物。 饮水 根据需要如厕、有序洗手,用自己的水杯按量喝水,不玩水、不洒水。(小班幼儿由教师倒水) 1.组织幼儿有序如厕、洗手、喝水。 2.上下午各组织一次集体喝水,并提醒幼儿随渴随喝。 1.组织幼儿有序如厕、洗手、喝水。 2.保证班上有充足的温开水,上下午各组织一次集体喝水,并提醒幼儿随渴随喝。 3.保持桌面、地面干燥洁净。 课前准备 1.根据需要如厕,便后洗手。 2.按教师的要求摆放桌椅,安静入座。 1.提醒幼儿如厕,稳定幼儿情绪。 2.做好教育活动的相关准备(教具、学具,根据领域及学科特点设置场地、摆放桌椅等)。 1.提醒幼儿课前如厕。 2.保持水池、便池、地面卫生,做到洁净、无积水、无异味、无污物。 教育活动 主动参与学习活动,多种感官并用,遵守集体活动规则,乐于动手、动脑、动口。 1.按教学进度有计划地组织教学活动。 2.活动过程符合《纲要》《指南》精神,注重激发幼儿自主学习、主动学习、结构完整、重难点突出、自然流畅、教学方法灵活、突出学科特点。 1.做好配课工作。不做与教学无关的事。 2.走动、说话声音要轻,不影响幼儿和教师活动。 3.对个别需要帮助的幼儿进行适度指导。 4.活动结束后帮助教师收拾、整理教具。 早点 1.根据需要如厕、有序洗手,用自己的水杯按量喝水,不玩水、不洒水。(小班幼儿由教师倒水) 2.安静地吃完点心,保持桌面地面干净。 3.自行收拾果皮、果核、包装纸袋等杂物,放到指定地方并洗手。 1.组织幼儿有序如厕、洗手、喝水、吃点心。 2.向幼儿介绍点心的名称、特点、营养价值,培养幼儿吃点心的良好习惯。 3.上下午各组织一次集体喝水,并提醒幼儿随渴随喝。 1.组织幼儿有序如厕、洗手、喝水、吃点心。 2.保证班上有充足的温开水,上下午各组织一次集体喝水,并提醒幼儿随渴随喝。 3.保持桌面、地面干燥洁净。 课前准备 1.根据需要如厕,便后洗手。 2.按教师的要求摆放桌椅,安静入座。 1.提醒幼儿如厕,稳定幼儿情绪。 2.做好教育活动的相关准备(教具、学具,根据领域及学科特点设置场地、摆放桌椅等)。 1.提醒幼儿课前如厕。 2.保持水池、便池、地面卫生,做到洁净、无积水、无异味、无污物。 3.活动前向教师了解所需配合事项,协助教师摆放材料,配合教学工作。 教育活动 主动参与学习活动,多种感官并用,遵守集体活动规则,乐于动手、动脑、动口。 1.按教学进度有计划地组织教学活动。 2.活动过程符合《纲要》《指南》精神,注重激发幼儿自主学习、主动学习、结构完整、重难点突出、自然流畅、教学方法灵活、突出学科特点。 1.做好配课工作。不做与教学无关的事。 2.走动、说话声音要轻,不影响幼儿和教师活动。 3.对个别需要帮助的幼儿进行适度指导。 4.活动结束后帮助教师收拾、整理教具。 午餐前准备及午餐 1.中大班值日生协助老师分发餐具。 2.正确使用餐具,安静进餐;根据需要主动提出添加饭菜,细嚼慢咽;不挑食、偏食,不撒饭、剩饭。 3.保持衣服、桌面、地面的干净与整洁,食物残渣不乱扔。 4. 餐后将餐具放到指定的位置,主动漱口、擦嘴、洗手(小班在教师的