一日活动工作流程及操作要点（中班）

盐城市亭湖区新飞幼儿园 一日活动工作流程及操作要点（中班简版） 内容 幼儿行为 教师操作基本要求 保育员操作要求 入园、晨检 与 晨间活动 1.主动有礼貌地与老师、小朋友问好,与家长道别（小班幼儿在教师引导下）。 2.整理衣物，叠放整齐（小班幼儿在教师协助下）。 3.主动、有序、愉快地参加各类活动（小班幼儿在教师引导下）。 4.乐意参加晨间锻炼（小班幼儿在教师带领下）。 1.提前到岗，做好岗前准备。 2.检查班级环境安全，整理区角游戏材料。 3.热情接待家长与幼儿，了解幼儿在家情况，听取家长意见，观察幼儿精神状态，进行入班晨检一摸、二看、三问、四查。 4.引导幼儿参加相关活动（自选活动、班级服务等）。 5.组织幼儿进行晨间锻炼。 1.提前到岗，做好岗前准备。 2.开窗通风，打扫室内卫生，保证地面、玩具柜、门窗干净整洁。 3.接待家长与幼儿，了解幼儿在家情况，听取家长意见，观察幼儿精神状态，配合教师进行入班晨检。 4.备足幼儿饮用水，水温适宜。 5.准备好卫生纸,方便幼儿取用。 6.准备餐具、用具等其它用品，并向厨师长报班级幼儿实到人数。 如厕盥洗 1.根据自己的需求及时如厕，不在厕所嬉戏、玩耍、逗留； 2.学习使用卫生纸、冲厕、整理衣裤等方法（小班幼儿在教师协助下）。 3.便后洗手，有序盥洗，方法正确（小班在老师提醒下）,不玩水； 1.指导幼儿正确如厕，不得限制幼儿如厕次数；照顾幼儿解便, 指导幼儿正确使用卫生纸,提醒或帮助幼儿整理好衣裤。 2.指导幼儿正确盥洗（中小班教师帮助幼儿挽袖子），运用儿歌、图片等强化洗手方法。教育幼儿节约用水。小班教师要指导幼儿辨认自己的毛巾标志。 3.盥洗时间适当，不等待。 4.及时发现拉裤、尿裤、溅湿衣服的幼儿,安排相关人员清洗、更换。 5.对个别入厕、盥洗的幼儿予以关注。 1.照顾幼儿解便, 指导幼儿正确使用卫生纸,提醒或帮助幼儿整理好衣裤。 2.指导幼儿自行冲厕，便后洗手。 3.及时发现拉裤、尿裤、溅湿衣服的幼儿,以温和的态度为其清洗、更换； 4.保持地面干燥，以免幼儿滑倒。 5.对个别入厕的幼儿予以关注。 间操及 户外活动 1.整理服装、系好鞋带，愉快地参加体育活动。 2.有秩序地上下楼，不推挤、不打闹，。 3.做操队列整齐、精神饱满、有节奏、有力度。4.熟悉并探究各种各类体育器械的玩法，动作灵活、协调。 5.遵守游戏规则，有自我保护意识, 不追逐打闹、不做危险动作。 6.协助老师收拾整理体育器械。（小班在教师的指导下） 7.根据需要喝水、如厕、整理衣服。 8.能在较冷、较热户外环境中坚持活动。 1.集中整队，清点人数，检查服装、鞋子并进行安全与规则教育。 2.活动过程中，关注场地、设施、器械、幼儿行为的安全。 3.镜面领操，动作准确到位、有力度（中大班指导幼儿领操），观察幼儿做操动作并随机指导。 4.在自己的视线范围内组织各类活动，集体活动与自由活动相结合。 5.能根据幼儿脸色、出汗、脉搏等情况及时调节活动内容和运动量。 6.根据天气变化、运动情况和个体需要，及时提醒幼儿增减衣服、饮水、擦汗。 7.发出信号组织集合，清点幼儿人数，指导幼儿收拾玩具械材，回班。 1.帮助老师进行户外活动的准备集中整队，清点人数，检查服装、鞋子并进行安全与规则教育。 2.带上毛巾、手纸,配合教师核对人数,整理队伍。 3.协助教师摆放、整理户外玩具,配合教师组织游戏，或者独立带领部分幼儿进行游戏。 4.保管幼儿衣物，及时为幼儿擦汗,提醒并帮助增减衣物。 5.活动后协助教师组织集合，清点人数，指导幼儿收拾玩具械材。 6.回班后照顾幼儿如厕、喝水，指导、帮助幼儿整理衣物。 饮水 根据需要如厕、有序洗手，用自己的水杯按量喝水，不玩水、不洒水。（小班幼儿由教师倒水） 1.组织幼儿有序如厕、洗手、喝水。 2.上下午各组织一次集体喝水,并提醒幼儿随渴随喝。 1.组织幼儿有序如厕、洗手、喝水。 2.保证班上有充足的温开水，上下午各组织一次集体喝水,并提醒幼儿随渴随喝。 3.保持桌面、地面干燥洁净。 课前准备 1.根据需要如厕，便后洗手。 2.按教师的要求摆放桌椅，安静入座。 1.提醒幼儿如厕，稳定幼儿情绪。 2.做好教育活动的相关准备（教具、学具，根据领域及学科特点设置场地、摆放桌椅等）。 1.提醒幼儿课前如厕。 2.保持水池、便池、地面卫生，做到洁净、无积水、无异味、无污物。 教育活动 主动参与学习活动，多种感官并用，遵守集体活动规则，乐于动手、动脑、动口。 1.按教学进度有计划地组织教学活动。 2.活动过程符合纲要指南精神，注重激发幼儿自主学习、主动学习、结构完整、重难点突出、自然流畅、教学方法灵活、突出学科特点。 1.做好配课工作。不做与教学无关的事。 2.走动、说话声音要轻,不影响幼儿和教师活动。 3.对个别需要帮助的幼儿进行适度指导。 4.活动结束后帮助教师收拾、整理教具。 早点 1.根据需要如厕、有序洗手，用自己的水杯按量喝水，不玩水、不洒水。（小班幼儿由教师倒水） 2.安静地吃完点心，保持桌面地面干净。 3.自行收拾果皮、果核、包装纸袋等杂物，放到指定地方并洗手。 1.组织幼儿有序如厕、洗手、喝水、吃点心。 2.向幼儿介绍点心的名称、特点、营养价值，培养幼儿吃点心的良好习惯。 3.上下午各组织一次集体喝水,并提醒幼儿随渴随喝。 1.组织幼儿有序如厕、洗手、喝水、吃点心。 2.保证班上有充足的温开水，上下午各组织一次集体喝水,并提醒幼儿随渴随喝。 3.保持桌面、地面干燥洁净。 课前准备 1.根据需要如厕，便后洗手。 2.按教师的要求摆放桌椅，安静入座。 1.提醒幼儿如厕，稳定幼儿情绪。 2.做好教育活动的相关准备（教具、学具，根据领域及学科特点设置场地、摆放桌椅等）。 1.提醒幼儿课前如厕。 2.保持水池、便池、地面卫生，做到洁净、无积水、无异味、无污物。 3.活动前向教师了解所需配合事项,协助教师摆放材料,配合教学工作。 教育活动 主动参与学习活动，多种感官并用，遵守集体活动规则，乐于动手、动脑、动口。 1.按教学进度有计划地组织教学活动。 2.活动过程符合纲要指南精神，注重激发幼儿自主学习、主动学习、结构完整、重难点突出、自然流畅、教学方法灵活、突出学科特点。 1.做好配课工作。不做与教学无关的事。 2.走动、说话声音要轻,不影响幼儿和教师活动。 3.对个别需要帮助的幼儿进行适度指导。 4.活动结束后帮助教师收拾、整理教具。 午餐前准备及午餐 1.中大班值日生协助老师分发餐具。 2.正确使用餐具，安静进餐；根据需要主动提出添加饭菜,细嚼慢咽；不挑食、偏食，不撒饭、剩饭。 3.保持衣服、桌面、地面的干净与整洁，食物残渣不乱扔。 4. 餐后将餐具放到指定的位置，主动漱口、擦嘴、洗手（小班在教师的