同步分层提分精练:诫子书
同步分层提分精练:诫子书 16 诫子书 文言文翻译 【文言文翻译的原则】 词不离句,句不离篇;直译为主,意译为辅。 【文言文翻译的方法】 六字翻译法: 对、换、留、删、补、调。 (1)对,就是对译,逐字逐句落实。 (2)换,就是用现代词语替换古代词语。 (3)留,就是保留文言文中的一些基本词汇和专出名词。 如人名、地名、国名、朝代名、官职名、年号、政区名、典章制度及度量衡名称以及古今意义不变的词语等。 (4)删,就是删去文言文中的某些虚词。 有些文言虚词在句中只起语法作用,在翻译时不必也不能翻译,只要不影响语气,就可以删去。 一些句首的发语词、在句中表顺接的连词、起补充音节或停顿作用的结构助词等,均可略去不译。 (5)补,就是补出文言文中的省略成分。 (6)调,就是调整语序。 如宾语前置、定语后置、主谓倒装等,在翻译时就要把这些倒置的成分调整过来,使之符合现代汉语语法。 01 积累运用 1.字词积累给下面加点的词注音。 夫.君子之行(f) 淫.慢(yn) 遂.成枯落(su) 2.说明下列句中加点的词。 (1)诫.子书.(告诫、劝勉)(书信) (2)夫.君子之行(助词,用于句首,表示发端) (3)俭以.养德(连词,表示后者是前者的目的) (4)非学无以广.才(使广博,增长) (5)年与时驰.(疾行,指快速逝去) (6)意与日.去(岁月) (7)遂成枯落..(凋落,衰残。 比方人年老志衰,没有用处) (8)悲守穷庐..(穷困潦倒之人住的陋室) (9)将复何及....(又怎么来得及) 3.用现代汉语翻译下列句子。 (1)夫君子之行,静以修身,俭以养德。 有道德修养的人,屏除杂念和干扰,安静专一,来提高自己的修养,勤俭节约,来努力培育自己的品德。 (2)非淡泊无以明志,非安静无以致远。 不内心恬淡,不慕名利就不能使自己明确志向,担心定清静就不能达到远大目标。 (3)淫慢则不能励精,险躁则不能治性。 放纵懈怠就不能激昂精神,轻薄浮躁就不能修养性情。 4.填空。 《诫子书》选自《诸葛亮集》,作者诸葛亮,字孔明,三国时蜀汉政治家、军事家。 与他相关的故事有: 孔明借东风、空城计等。 5.句子积累默写句子。 (1)《诫子书》中诸葛亮总结一生经验,表明对儿子的训诲与期望的千古名句是: 非淡泊无以明志,非安静无以致远。 (2)《诫子书》中阐述学、才、志关系的句子是: 才须学也,非学无以广才,非志无以成学。 (3)《诫子书》中阐释过度享乐和急躁对人修身养性产生不利影响的句子是: 淫慢则不能励精,险躁则不能治性。 6.综合性学习。 你所在的学校正在开展以家风家教大家谈为主题的综合性实践活动,请你主动参与并完成以下任务。 (1)为了宣扬这次活动,校学生会拟写了一幅宣扬标语。 下面是这幅标语的上半句,请补出下半句。 (要求: 与上半句语意相关、句式相同、字数相等) 严家训时时记,示例: 好家教人人夸(立家训代代传) (2)某同学今年春节去一位亲戚家做客,只见亲戚家 6 岁的小孩儿拿起筷子,把桌上自己爱吃的菜一个劲地往碗里夹,亲戚劝阻无效,奶奶在一旁说: 孩子还小,长大就好了。 你同意奶奶的说法吗?请说出理由。 示例一: 不同意。 良好的行为习惯要从小培育,文明礼仪要从小事做起。 示例二: 同意。 教化是一个长期的过程,不能立竿见影,教化孩子要讲究方式、方法。 (3)回顾你的成长历程,写一则父母教化你的小故事。 (50 字左右) 示例: 有一次,我数学考试不及格,背着父亲偷偷地签上他的名字。 父亲发觉后,打了我一顿,并严厉地告知我做人要诚恳。 我深受教化,从那以后再也没做过不诚恳的事。 02 课内精读 阅读原文,回答下列问题。 7.下列对这篇文章的分析有误的一项是( D ) A.非淡泊无以明志,非安静无以致远说明白淡泊安静是实现人生志向的基本要求,强调它们是与人的志向相关的。 B.学须静也的学已经不只是一般的学习,而含有修养自己的人格和品德的意思,静也不只是单纯的安静,而有淡泊名利的意味。 C.淫慢则不能励精,险躁则不能治性从反面说明白淡泊安静的重要性。 D.悲守穷庐,将复何及表达了君子不与外界同流合污、独善其身的良好愿望。 (解析: D 项悲守穷庐,将复何及说明假如年华与岁月虚度,志向随时日消磨,那么最终只有哀痛地困守在自己的穷家破舍里,到那时再懊悔也来不及了。 ) 8.本文作者就哪几个方面进行了论述?从这几个方面又是怎样绽开论述的? 作者就学习和做人两个方面进行了论述;无论做人,还是学习,作者强调的是一个静字: 修身须要静,学习须要静,获得成就也取决于静。 把失败归结为一个躁字,把静与躁加以对比,增加了论述效果。 9.请概括作者抓住一个静字,围绕学习告诫儿子要成材必需具备哪几个条件? 淡泊、立志、惜时。 10.文中有两句话常被人们用作志当存高远的座右铭,请写出这两句话。 非淡泊无以明志,非安静无以致远。 11.读完这篇文章,你受到了什么启发? 示例: ①要安排人生,不要事事讲求名利,只有耐得住清贫,守得住孤独,才能够了 解自己的志向。 只有静下来,才能够细心安排将来。 ②决心和毅力特别重要,因为缺乏了意志力、缺少了长久力,做事就会半途而废。 学习先要立志,不情愿刻苦学习,不能做到持之以恒,就不能够增加自己的才能。 ③人在少年时期就应树立远大的志向,发奋图强,因为时间飞逝,意志力也会随着时间消磨,少年不努力,就会一事无成。