同步分层提分精练：诫子书

同步分层提分精练诫子书 16 诫子书 文言文翻译 【文言文翻译的原则】 词不离句，句不离篇；直译为主，意译为辅。 【文言文翻译的方法】 六字翻译法 对、换、留、删、补、调。 1对，就是对译，逐字逐句落实。 2换，就是用现代词语替换古代词语。 3留，就是保留文言文中的一些基本词汇和专出名词。 如人名、地名、国名、朝代名、官职名、年号、政区名、典章制度及度量衡名称以及古今意义不变的词语等。 4删，就是删去文言文中的某些虚词。 有些文言虚词在句中只起语法作用，在翻译时不必也不能翻译，只要不影响语气，就可以删去。 一些句首的发语词、在句中表顺接的连词、起补充音节或停顿作用的结构助词等，均可略去不译。 5补，就是补出文言文中的省略成分。 6调，就是调整语序。 如宾语前置、定语后置、主谓倒装等，在翻译时就要把这些倒置的成分调整过来，使之符合现代汉语语法。 01 积累运用 1．字词积累给下面加点的词注音。 夫．君子之行f 淫．慢yn 遂．成枯落su 2．说明下列句中加点的词。 1诫．子书．告诫、劝勉书信 2夫．君子之行助词，用于句首，表示发端 3俭以．养德连词，表示后者是前者的目的 4非学无以广．才使广博，增长 5年与时驰．疾行，指快速逝去 6意与日．去岁月 7遂成枯落．．凋落，衰残。 比方人年老志衰，没有用处 8悲守穷庐．．穷困潦倒之人住的陋室 9将复何及．．．．又怎么来得及 3．用现代汉语翻译下列句子。 1夫君子之行，静以修身，俭以养德。 有道德修养的人，屏除杂念和干扰，安静专一，来提高自己的修养，勤俭节约，来努力培育自己的品德。 2非淡泊无以明志，非安静无以致远。 不内心恬淡，不慕名利就不能使自己明确志向，担心定清静就不能达到远大目标。 3淫慢则不能励精，险躁则不能治性。 放纵懈怠就不能激昂精神，轻薄浮躁就不能修养性情。 4．填空。 诫子书选自诸葛亮集，作者诸葛亮，字孔明，三国时蜀汉政治家、军事家。 与他相关的故事有 孔明借东风、空城计等。 5．句子积累默写句子。 1诫子书中诸葛亮总结一生经验，表明对儿子的训诲与期望的千古名句是 非淡泊无以明志，非安静无以致远。 2诫子书中阐述学、才、志关系的句子是 才须学也，非学无以广才，非志无以成学。 3诫子书中阐释过度享乐和急躁对人修身养性产生不利影响的句子是 淫慢则不能励精，险躁则不能治性。 6．综合性学习。 你所在的学校正在开展以家风家教大家谈为主题的综合性实践活动，请你主动参与并完成以下任务。 1为了宣扬这次活动，校学生会拟写了一幅宣扬标语。 下面是这幅标语的上半句，请补出下半句。 要求 与上半句语意相关、句式相同、字数相等 严家训时时记，示例 好家教人人夸立家训代代传 2某同学今年春节去一位亲戚家做客，只见亲戚家 6 岁的小孩儿拿起筷子，把桌上自己爱吃的菜一个劲地往碗里夹，亲戚劝阻无效，奶奶在一旁说 孩子还小，长大就好了。 你同意奶奶的说法吗请说出理由。 示例一 不同意。 良好的行为习惯要从小培育，文明礼仪要从小事做起。 示例二 同意。 教化是一个长期的过程，不能立竿见影，教化孩子要讲究方式、方法。 3回顾你的成长历程，写一则父母教化你的小故事。 50 字左右 示例 有一次，我数学考试不及格，背着父亲偷偷地签上他的名字。 父亲发觉后，打了我一顿，并严厉地告知我做人要诚恳。 我深受教化，从那以后再也没做过不诚恳的事。 02 课内精读 阅读原文，回答下列问题。 7．下列对这篇文章的分析有误的一项是 D A．非淡泊无以明志，非安静无以致远说明白淡泊安静是实现人生志向的基本要求，强调它们是与人的志向相关的。 B．学须静也的学已经不只是一般的学习，而含有修养自己的人格和品德的意思，静也不只是单纯的安静，而有淡泊名利的意味。 C．淫慢则不能励精，险躁则不能治性从反面说明白淡泊安静的重要性。 D．悲守穷庐，将复何及表达了君子不与外界同流合污、独善其身的良好愿望。 解析 D 项悲守穷庐，将复何及说明假如年华与岁月虚度，志向随时日消磨，那么最终只有哀痛地困守在自己的穷家破舍里，到那时再懊悔也来不及了。 8．本文作者就哪几个方面进行了论述从这几个方面又是怎样绽开论述的 作者就学习和做人两个方面进行了论述；无论做人，还是学习，作者强调的是一个静字 修身须要静，学习须要静，获得成就也取决于静。 把失败归结为一个躁字，把静与躁加以对比，增加了论述效果。 9．请概括作者抓住一个静字，围绕学习告诫儿子要成材必需具备哪几个条件 淡泊、立志、惜时。 10．文中有两句话常被人们用作志当存高远的座右铭，请写出这两句话。 非淡泊无以明志，非安静无以致远。 11．读完这篇文章，你受到了什么启发 示例 ①要安排人生，不要事事讲求名利，只有耐得住清贫，守得住孤独，才能够了 解自己的志向。 只有静下来，才能够细心安排将来。 ②决心和毅力特别重要，因为缺乏了意志力、缺少了长久力，做事就会半途而废。 学习先要立志，不情愿刻苦学习，不能做到持之以恒，就不能够增加自己的才能。 ③人在少年时期就应树立远大的志向，发奋图强，因为时间飞逝，意志力也会随着时间消磨，少年不努力，就会一事无成。