让青春无悔高三演讲稿(15篇).docx
让青春无悔高三演讲稿(15篇) 让青春无悔高三演讲稿(精选15篇) 让青春无悔高三演讲稿篇1 寒风敲开了冬天的门,也赶走了秋收的喜悦,路上的行人越 来越少,行人的步伐也越来越快。但大地无怨无悔,因为它经历 了落叶的拥抱,迎来了漫天飞舞的雪花。 铃声一响,我们迈着轻快的步伐走进教室,开始了一天紧张 的学习。伴随着优美的旋律,我们陶醉在美妙的歌声中,漫步在 校园的小径上。 冬天温暖的阳光,驱散了北风带来的寒冷。课余时间的放松, 让我们享受到愉快的生活。我们匆忙,但我们充实,我们有青春, 我们从不后悔! 有人说,高三生活是枯燥乏味的,有人说,高三生活是暗淡 的,还有些人抱怨高三只有痛苦和疲惫。 但是,我认为高三生活是快乐和充实的。这是黎明前的黑暗, 阵雨前的大风;是孕育成功的苦难,是滋润胜利的甜蜜。它带给我 们青春的激情,为我们绽放青春的花朵;它唤醒我们心中的良知, 引领我们走向理想的殿堂。拥有高三,就拥有无悔的青春! 草树枯萎,但它从不后悔,因为它曾经郁郁葱葱;花已凋谢, 青春应该有舍我其谁的霸气,梦想应该有不破楼兰终不还的 决心。 西汉大将霍去病,年仅17岁就率兵攻打匈奴,皆大胜而归。 汉武帝为奖励他给他建了宅第,他却说:“匈奴不灭,无以家为 也。”再看看“年少万兜黎”的孙权,少时便承担起帮父兄完成 基业的责任。他凭借胆识才能,使自己在历史的洪流中熠熠生辉, 让一代枭雄曹操都不得不发出“生子当如孙仲谋”的感慨。 青春应该有朝气蓬勃的壮志,梦想应该有滴水穿石的恒心。 西晋时期的祖逖从年轻时就苦读书、勤习武身怀报国之志。 每到凌晨时分传来鸡鸣,祖逖便醒来拔剑苦练,他坚持不懈终于 成为晋朝名将,为收复中原作出贡献。是七尺男儿,生能舍己, 作千秋雄鬼,死不还家。这一豪言,可谓激发了无数青年人的雄 心。胸怀社稷,脚踏实地。正是当今所提倡的,正是我们要学习 的。 竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生。青春虽会失去光彩, 梦想路上虽有泥泞、荆棘。但不要因为环境不好就抱怨,自己不 出色就沉沦;不要把哈韩风气当成潮流,不要把拼爹当成一种骄傲。 累了,就在原地小憩,但千万别忘记跋涉的路途;倦了,就欣赏一 下沿途的风景,但千万别被脚下的花草吸引。如果寂寞就哼哼振 奋的歌,为自己加油打气。不要再有所顾虑与怀疑,相信自己所 付出的一切在某天会以另一种方式回归你。别怕太久,别说太远, 有梦的人从不会嫌上天让它来的太晚。 舞动青春,飞扬梦想。给自己一个亮丽的心情,让大风吹散 心中郁结的思绪,打起背包,再次踏上无悔的征程。 让青春无悔高三演讲稿篇7 尊敬的老师,亲爱的同学们: 大家好! 时光荏苒,岁月如梭,昨天那群稚气未脱的孩子今天已经汇 聚一堂,在这里,我们说出心中的誓言,在这里,我们张开梦想 的翅膀,在这最后的88天里,必将创造崭新的辉煌。 回首三年时光,细数珍珠般的回忆,曾经的我们在教室中专 心听讲,在自习室中奋笔疾书,会在同学间的讨论中争执不休, 会在老师们的讲解中豁然开朗,或许也会有伤心与遗憾,但在场 的每一个人,无不是经过三年的积淀,无不是踏着洒满汗水的路 一步步走来。靡不有初,鲜克有终。十二年的寒窗苦读,如今只 剩下88天的最后冲刺,我们又有什么理由不用最后的拼搏,给青 春交上一份完美的答卷? 或许有人说,88天太短,弹指一挥间,命运已无从改变,但 我要说,88天可以很长,长到足以实现我们全部的梦想,只要相 信,就有奇迹发生,只要你肯改变,定可以用激情把握属于自己 的人生机遇,用信念挥写属于自已的美好篇章。 如果说人生是一条小船,那么拼搏就是不断摇动的船桨,载 我们驶向梦想的彼岸。空有凌云壮志、豪情满怀是不够的,想要 决胜高考,唯有脚踏实地、勤勤恳恳一条路可走。不怕艰难困苦, 不惧困难挫折,有志者事竟成,苦心人天不负,88天,可以峰回 路转,88天,更可以改变一生! 同学们,时至今日,你们是否还捧着手机,盯着电脑,沉迷 于虚幻的乐趣中?那就请珍惜每一天,拼搏每一天吧!抓住课堂 时间,注重错题整理,不要轻易放过任何一个疑点,也不要一味 刷题忘记了对知识点的归纳总结和举一反三。考试是实力的对决, 同时也是心态的考验,二者都要靠我们未来88天的磨炼。为了老 师的苦心栽培,为了家长的殷切期盼,更为了自己那份沉浮于十 二年学海生涯中的梦想,让我们携手并肩,用责任与使命去谱写 青春的乐章,用奋斗与汗水去筑成育明的辉煌。多年以后,回首 今日,让我们依然能够大声说出:青春无悔! 谢谢大家! 让青春无悔高三演讲稿 篇8 生命是什么?人就应怎样度过这短短的一生?坚信每个人都 想过这样的问题,对于生命,每个人在人生的不一样时期会有不 一样的感悟。我以前是一名医学生和医生,然后在医院里,每一 天看到的是生与死,病痛与挣扎,每一个生命的离去或降生都以 前深深地震撼过我,人的生命是多么脆弱、多么宝贵而短暂。 而今,我已在这美丽的校园当了 7年的教师,每一天看到的 是莘莘学子们灿烂的笑容、朝气蓬勃的身影,校园里处处洋溢着 生机与活力,让人禁不住感叹:年轻真好。然后是的,年轻意味 着拥有青春,在我们宝贵的生命中,青春稍纵即逝,但却是最完 美、最可宝贵的,我以前有一位十分优秀的学生,不幸身染重病, 生命之花过早的凋零了,他的离去令我十分难过,然而更令我难 过的是有几位学生竟然正因考试的失败或失恋等原因而轻生,亲 手结束了自己青春的生命。每每想到那里,我便想对所有的人说: “青春和生命只有一次,请好好珍惜!” 古语说得好:一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。我们中华 民族自古就有珍惜生命的传统,然而就应怎样去珍惜?我们的青 春将要在校园中度过,我们究竟就应以怎样的态度在这样一个地 方教书和读书呢?我想起这样一个故事,很多很多年前,有一位 学大提琴的年轻人去向本世纪最伟大的大提琴家卡萨尔斯讨教: 我怎样才能成为一名优秀的大提琴家?卡萨尔斯应对雄心勃勃的 年轻人,然后意味深长地回答:先成为优秀而大写的人,然后成 为一名优秀和大写的音乐人,再然后就会成为一名优秀的大提琴 家。老人的回答给我留下了很深的印象,他诠释了这样一个道理: 无论学什么,做什么,要先学会做人,人格是最重要的。先做人, 后做学问!要“堂堂正正做人”,然后再“认认真真求知”!专 业技能并不是大学生的全部。一个大学的职责,是全面地提高大 学生的品质。人的品质,由四方面来展现:道德的、健康的、文化 的和专业的。道德品质并非与生俱来,要靠理解教育,要靠理性 的力量,然后更靠大学生本人的身体力行。既然当大学生,就就 应下决心用几年时刻把自己锻炼成为一个道德高尚的人。现代好 处的健康品质,已经不仅仅仅局限于身体,它还包括心理,更包 括对社会环境的适应,能够与别人共同相处、和谐生活。既然当 大学生,就就应树立正确的世界观、人生观,做到我们中国人说 的仁者不忧、勇者不惧。文化品质是指一个人理解继承人类礼貌 成果的广度和深度。几千年来,人类科学的、技术的、哲学的、文 学的、艺术的成就浩翰如大海,既然当大学生,就就应如饥似渴 汲取文化营养,充实自己的人生。然后专业品质常常是人们用以 求职谋生的。此刻大家追求学历,选取专业、大多就是期望掌握