文明的演讲稿范文.docx
文明的演讲稿范文 文明的演讲稿范文1各位教师、亲爱的小朋友们: 早上好!刚刚随着庄重的国歌响起,我们一起进行了升旗仪 式。接下来,教师要给小朋友们讲一个好听的故事,故事的名字 叫《有礼貌的阳阳》,请大家仔细的听哟! 阳阳是个有礼貌的好孩子,早上上幼儿园他见到教师就大声 说:“教师早上好!”,然后主动跟爸爸妈妈再见。上美术课时, 阳阳的红颜色笔画不见了,他大方的对旁边的晨晨小朋友说:“请 把你的笔借给我用一下好吗? ”晨晨见阳阳这么有礼貌,就很愿 意的把笔借给了他,阳阳快乐地说:“感谢你!”晨晨答复道: “不用谢!”玩嬉戏的时侯,阳阳不当心把乐乐撞到了,他赶快 上前去把乐乐扶起来,边跟乐乐拍身上的灰,边说:“对不起! 我不是有意的!“乐乐见阳阳诚意诚意的.跟他赔礼,就原谅了他, 说:“没关系! ”放学了,妈妈来接了,阳阳主动跟教师和小朋 友们再见,然后高快乐兴的回家了。大家都夸阳阳是个有礼貌的 好孩子,小朋友都喜爱跟他玩,教师还评他为明星宝宝呢! 故事讲完了,小朋友说:阳阳是个什么样的孩子呀?让我们 向他学习,一起来说礼貌语:您好!请、感谢!对不起、没关系! 再见!盼望小朋友们跟大人说话时、与小伙伴玩乐时多说这些好 文明的演讲稿范文6尊敬的领导,亲爱的老师,亲爱的朋友们: 各位好! 今日我想演说的题型是《文明礼仪伴我行》。 文明行为礼仪是什么?讲文明树新风是道上相逢时的笑容; 是同学们有艰难时的爱心帮助;是平常与人交往时的亲近;是看 到老师时的问早问候;是一不小心撞倒另一方时的一声“抱歉”; 是主动将废弃物放进垃圾桶的行为;是见到有些人随意吐痰时的 积极劝阻。讲文明树新风是一种质量,文明行为是一种涵养,文 明行为是一种受人尊重并被大伙儿普遍青睐的 个人行为。 我国是一个拥有五千年历史的四大文明古国,数千年博大精 深的是大家祖上祖祖辈辈承传出来的讲文明树新风。作为中华文 化的传承,大家有义务为祖国讲文明树新风的承继弘扬和现代社 会的文明行为发展做出我们自己的勤奋。 做一个文明行为的中小学生,大家更理应重视自身在日常的 学习培训和日常生活,从自身言行举止的每一个关键点下手,主 动执行大家理应遵循的讲文明树新风。校园内,应当尊教师,爱 校园内,朋友之间要友善;在家里,应当敬父母,爱柔弱,看到顾 客要问候;在街上,应当遵组织纪律性,守纪律,各类准则要记 铭记“良语入耳式三冬暖,恶言恶语六月寒”,这句话老话大伙 儿要记牢。讲文明懂礼貌是最非常容易保证的事,另外也是日常 生活里最关键的事,它比最大的聪慧、比一切的大学问都关键。 文明礼貌常常能够取代最宝贵的情感。 校园内里,大家常常能够见到不文明礼貌用语的状况。一件 事情,原本相互之间是有商议的空间的,但是由于你一句、我一 句的粗话,造成事儿恶变,最终暴打。我们要礼貌待人、尊重别 人,引以为戒啊! 我的演说结束,谢谢你们! 文明的演讲稿范文7 好的品质造就好的家庭,好的家规能让一个家庭积极健康的 成长。 在餐桌上,一些孩子习惯用手抓食物。可能是由于一个孩子, 大人不关心,也让他。但是因为手被细菌污染了,如果用手抓食 物,这些细菌就会粘在食物上,非常不卫生。要防止疾病从口入。 我在外面吃饭,从来不用手动吃饭。从小,父亲就约束我不 要这种行为。每当我的小手渴望得到食物的时候,我的父亲就会 拿起筷子,猛砸我的手,狠狠地教训我一顿。可以说是“螳螂捕 蝉,黄雀在后“。我“杀” 一副饭的时候,我爸举起筷子顺手一 砸。嗖的一声,我的.手留下了一个大大的红色标记。面对面的时 候我泪流满面,父亲却笑着装作没听见。它好像在说:“你知道 我擅长什么。下次你敢这么做吗? ”之后,我伸出手,看着父亲 的眼睛,收回了手。 除了吃饭,不用手抓,桌上还有礼仪规定,比如:吃饭不能 看手机,不要喷饭,等长辈动筷子再动,不要大声喧哗。要勤俭 节约,不浪费,做一个家教,做一个有教养的人。 中国文化博大精深,这样的饮食礼仪很重要。我相信很多家 庭已经把用心吃饭,礼貌吃坂作为一种素养或者家规。这是一个 家庭最宝贵的精神财富,是长辈的言传身教和谆谆教诲。我们必 须好好传递它。 文明的演讲稿范文8尊敬的老师,敬爱的同学们: 大早上好! 今日,我国旗下演讲的题目是《文明礼仪,从小事做起》。 曾看到这样一则报道,说的是新加坡虽然是一个通用英语的 国,但这个国的公共场所的很多标语,如“不准随地吐痰”、“禁 止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。究其缘由得知: “因为这些不文明行为大多数是中国大陆的游客所为。”为此, 到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说:“不文明行为也是 国耻“。中心电视台曾经报道,国庆节后的天安门广场,随处可 见口香糖残迹,40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖 残渣,有的地方不到一平方米的地面上,竟有9块口香糖污迹, 密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄重形成了剧烈反差。 以上的两个报道表明,文明其实是由细微环节构成的,反思 我们的所作所为可见文明离我们还有一段距离。在我们身边,在 少部分同学身上,还存在着一些不文明的行为。例如,在我们的 校内内、楼梯上总能见到与我们漂亮的校内极不相称的‘纸屑,教 室里、校内内食品袋、饮料瓶随处可见,甚至有的同学还不以为 然的认为:反正有值日的同学和清洁工打扫,扔了又何妨;再例 如,有的同学在教学楼走廊上追逐打闹,走路推推操操习以为常; 还有部分同学相互之间讲脏话、粗话,甚至还有个别同学有意损 坏学校的公共财物。我们许多同学把文化学问的学习放在首位, 却忽视了自己社会公德的培育,文明习惯的养成,而这恰恰从本 质上呈现出一个人思想品质的缺失。事实上,良好的行为习惯, 是保证我们顺当学习的前提,也是树立健康人格的基础。在学校, 没有良好的行为习惯的同学往往就表现出目无纪律,不讲卫生, 扰乱班级的学习秩序等等。相反,假如我们养成了文明的行为习 惯,学习秩序就肯定会更加的良好、有序.现在,我们正处于人 生中关键的成长时期,我们在这个时期的所作所为,将潜移默化 的影响到我们自身的心理素养,而文明的行为不仅帮助我们提高 自身的心理素养,同时也完善了自身的道德品质,假如我们不在 此时抓好自身道德素养的培育,那我们即使拥有了丰富的科学文 化学问,又有何用呢?所以,我们首先应当做一个懂文明、有礼 貌的谦谦君子。记得一位名人曾经说过:“德行的实现是由行为 而不是由文字构成的“。多数事例表明,走向事业辉煌、开创胜 利人生的关键是高尚的情操。代表民族将来的我们,须要学习和 继承的东西有许多许多,然而最基本的问题是:我们原委要以什 么样的精神风貌,什么样的思想品质和什么样的道德水准去接过 人类文明的接力棒。 南开高校校长在镜子上写了一句箴言:“面必争,发必理, 衣必整,钮必结,头容正,肩容平,胸容宽,背容直,气象勿傲勿 怠,颜色宜和宜静宜装。”作为一名中学生,我们必需保持大方、 得体的仪表,必需保持良好的文明习惯。那么请我们每一个人管 好我们的口,不说粗话、不随地吐痰;管住我们的手,不乱扔垃 圾、不打架斗殴;管住我们的脚,不胡乱践踏。 同学们,我们既是校内文明的创建者,更是校内文明礼仪的 受益者。我信