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文明的演讲稿范文 文明的演讲稿范文1各位教师、亲爱的小朋友们 早上好刚刚随着庄重的国歌响起，我们一起进行了升旗仪 式。接下来，教师要给小朋友们讲一个好听的故事，故事的名字 叫有礼貌的阳阳，请大家仔细的听哟 阳阳是个有礼貌的好孩子，早上上幼儿园他见到教师就大声 说“教师早上好”，然后主动跟爸爸妈妈再见。上美术课时， 阳阳的红颜色笔画不见了，他大方的对旁边的晨晨小朋友说“请 把你的笔借给我用一下好吗 ”晨晨见阳阳这么有礼貌，就很愿 意的把笔借给了他，阳阳快乐地说“感谢你”晨晨答复道 “不用谢”玩嬉戏的时侯，阳阳不当心把乐乐撞到了，他赶快 上前去把乐乐扶起来，边跟乐乐拍身上的灰，边说“对不起 我不是有意的“乐乐见阳阳诚意诚意的.跟他赔礼，就原谅了他, 说“没关系 ”放学了，妈妈来接了，阳阳主动跟教师和小朋 友们再见，然后高快乐兴的回家了。大家都夸阳阳是个有礼貌的 好孩子，小朋友都喜爱跟他玩，教师还评他为明星宝宝呢 故事讲完了，小朋友说阳阳是个什么样的孩子呀让我们 向他学习，一起来说礼貌语您好请、感谢对不起、没关系 再见盼望小朋友们跟大人说话时、与小伙伴玩乐时多说这些好 文明的演讲稿范文6尊敬的领导，亲爱的老师，亲爱的朋友们 各位好 今日我想演说的题型是文明礼仪伴我行。 文明行为礼仪是什么讲文明树新风是道上相逢时的笑容； 是同学们有艰难时的爱心帮助；是平常与人交往时的亲近；是看 到老师时的问早问候；是一不小心撞倒另一方时的一声“抱歉”； 是主动将废弃物放进垃圾桶的行为；是见到有些人随意吐痰时的 积极劝阻。讲文明树新风是一种质量，文明行为是一种涵养，文 明行为是一种受人尊重并被大伙儿普遍青睐的个人行为。 我国是一个拥有五千年历史的四大文明古国，数千年博大精 深的是大家祖上祖祖辈辈承传出来的讲文明树新风。作为中华文 化的传承，大家有义务为祖国讲文明树新风的承继弘扬和现代社 会的文明行为发展做出我们自己的勤奋。 做一个文明行为的中小学生，大家更理应重视自身在日常的 学习培训和日常生活，从自身言行举止的每一个关键点下手，主 动执行大家理应遵循的讲文明树新风。校园内，应当尊教师，爱 校园内，朋友之间要友善；在家里，应当敬父母，爱柔弱，看到顾 客要问候；在街上，应当遵组织纪律性，守纪律，各类准则要记 铭记“良语入耳式三冬暖，恶言恶语六月寒”，这句话老话大伙 儿要记牢。讲文明懂礼貌是最非常容易保证的事，另外也是日常 生活里最关键的事，它比最大的聪慧、比一切的大学问都关键。 文明礼貌常常能够取代最宝贵的情感。 校园内里，大家常常能够见到不文明礼貌用语的状况。一件 事情，原本相互之间是有商议的空间的，但是由于你一句、我一 句的粗话，造成事儿恶变，最终暴打。我们要礼貌待人、尊重别 人，引以为戒啊 我的演说结束，谢谢你们 文明的演讲稿范文7 好的品质造就好的家庭，好的家规能让一个家庭积极健康的 成长。 在餐桌上，一些孩子习惯用手抓食物。可能是由于一个孩子, 大人不关心，也让他。但是因为手被细菌污染了，如果用手抓食 物，这些细菌就会粘在食物上，非常不卫生。要防止疾病从口入。 我在外面吃饭，从来不用手动吃饭。从小，父亲就约束我不 要这种行为。每当我的小手渴望得到食物的时候，我的父亲就会 拿起筷子，猛砸我的手，狠狠地教训我一顿。可以说是“螳螂捕 蝉，黄雀在后。我“杀” 一副饭的时候，我爸举起筷子顺手一 砸。嗖的一声，我的.手留下了一个大大的红色标记。面对面的时 候我泪流满面，父亲却笑着装作没听见。它好像在说“你知道 我擅长什么。下次你敢这么做吗 ”之后，我伸出手，看着父亲 的眼睛，收回了手。 除了吃饭，不用手抓，桌上还有礼仪规定，比如吃饭不能 看手机，不要喷饭，等长辈动筷子再动，不要大声喧哗。要勤俭 节约，不浪费，做一个家教，做一个有教养的人。 中国文化博大精深，这样的饮食礼仪很重要。我相信很多家 庭已经把用心吃饭，礼貌吃坂作为一种素养或者家规。这是一个 家庭最宝贵的精神财富，是长辈的言传身教和谆谆教诲。我们必 须好好传递它。 文明的演讲稿范文8尊敬的老师，敬爱的同学们 大早上好 今日，我国旗下演讲的题目是文明礼仪，从小事做起。 曾看到这样一则报道，说的是新加坡虽然是一个通用英语的 国，但这个国的公共场所的很多标语，如“不准随地吐痰”、“禁 止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。究其缘由得知 “因为这些不文明行为大多数是中国大陆的游客所为。”为此， 到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说“不文明行为也是 国耻“。中心电视台曾经报道，国庆节后的天安门广场，随处可 见口香糖残迹，40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖 残渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9块口香糖污迹， 密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄重形成了剧烈反差。 以上的两个报道表明，文明其实是由细微环节构成的，反思 我们的所作所为可见文明离我们还有一段距离。在我们身边，在 少部分同学身上，还存在着一些不文明的行为。例如，在我们的 校内内、楼梯上总能见到与我们漂亮的校内极不相称的‘纸屑，教 室里、校内内食品袋、饮料瓶随处可见，甚至有的同学还不以为 然的认为反正有值日的同学和清洁工打扫，扔了又何妨；再例 如，有的同学在教学楼走廊上追逐打闹，走路推推操操习以为常； 还有部分同学相互之间讲脏话、粗话，甚至还有个别同学有意损 坏学校的公共财物。我们许多同学把文化学问的学习放在首位， 却忽视了自己社会公德的培育，文明习惯的养成，而这恰恰从本 质上呈现出一个人思想品质的缺失。事实上，良好的行为习惯， 是保证我们顺当学习的前提，也是树立健康人格的基础。在学校， 没有良好的行为习惯的同学往往就表现出目无纪律，不讲卫生， 扰乱班级的学习秩序等等。相反，假如我们养成了文明的行为习 惯，学习秩序就肯定会更加的良好、有序.现在，我们正处于人 生中关键的成长时期，我们在这个时期的所作所为，将潜移默化 的影响到我们自身的心理素养，而文明的行为不仅帮助我们提高 自身的心理素养，同时也完善了自身的道德品质，假如我们不在 此时抓好自身道德素养的培育，那我们即使拥有了丰富的科学文 化学问，又有何用呢所以，我们首先应当做一个懂文明、有礼 貌的谦谦君子。记得一位名人曾经说过“德行的实现是由行为 而不是由文字构成的“。多数事例表明，走向事业辉煌、开创胜 利人生的关键是高尚的情操。代表民族将来的我们，须要学习和 继承的东西有许多许多，然而最基本的问题是我们原委要以什 么样的精神风貌，什么样的思想品质和什么样的道德水准去接过 人类文明的接力棒。 南开高校校长在镜子上写了一句箴言“面必争，发必理， 衣必整，钮必结，头容正，肩容平，胸容宽，背容直，气象勿傲勿 怠，颜色宜和宜静宜装。”作为一名中学生，我们必需保持大方、 得体的仪表，必需保持良好的文明习惯。那么请我们每一个人管 好我们的口，不说粗话、不随地吐痰；管住我们的手，不乱扔垃 圾、不打架斗殴；管住我们的脚，不胡乱践踏。 同学们，我们既是校内文明的创建者，更是校内文明礼仪的 受益者。我信