《专注有序是高效的王道》卢庆霞
专注有序是高效的王道 英语组卢庆霞 你们都喜欢听故事吧?今天晚上我就给大家讲几个故事,大部分 都是有关我教过的学生的故事。希望能够给大家带来启发和思考。 第一个故事:目标专一的刘云峰,毕业于浙江大学物理系,现就职 于上海诺基亚研发部,年薪五十余万元。 刘云峰是我大学毕业教的第一届学生,从高一带到了高三。三 年里,目睹了他一步步踏踏实实,认认真真,分秒必争地学习,从不 放弃,从不气馁,成绩一直稳中有升,尤其是物理,特别突出。他的 目标也很明确:名牌大学的物理专业。所有人都认为他肯定能考上名 牌,他也是这样认为自己。高考结束,填报志愿,根据估分,老师们 建议他选了复旦大学,他喜欢物理,就填报了复旦大学物理专业。可 是,录取时却被调剂到了复旦大学防疫医学专业。怎么办呢?名牌大 学,但专业却不是自己喜欢的。如果是你,你怎么选择?很多人也许 会为了 “复旦”这个牌子而接受学校的安排。刘云峰却没有,他做 出了一个惊人的决定:退学复读! 一定要考自己理想的专业。就这样, 返校复读,并于第二年考上了浙江大学物理系,之后又在本校读研。 那年,他在给我的短信中说:我的目标就是考名牌大学物理专业。当 我疲惫不堪想放纵时,我想到了我的目标,当我遇到困难想逃避时候, 我想到了我的目标;当我获得小小的成功想飘飘然时,我想到了我的 目标因为有目标的支撑,所以我一路努力,一路花开。” 同学们,这个故事给了你们什么样的思考?咱们刚入学校时, 大家也都在班主任的带领下在班级文化墙上写下了自己的志向,自己 的目标,我想问一句:你能像刘云峰那样专注于你的目标了吗?你每 天都想想自己的目标了吗?你准备为自己的目标尽力而为吗? 班上的同学,虽然同坐在一个教室内,学习的状态却迥然有别。 有些同学起初很有激情,可是越学越没有动力,你催一催,他动一动, 像是算盘珠子,你不拨,他就不动。而有的同学始终保持着巨大的激 情,学习的主动性很强,不用老师提醒,他们就能做到自动自发的学 习。你们知道两者之间为什么会有这么大的差别呢?原因就在于有没 有专注于自己的学习目标。一个人如果有了远大的理想,明确了未来 的目标,那么眼前的任何诱惑便会显得微不足道。 这是我所说的第一个专注,专注于长远的目标。 其次,专注于眼前的学习。学习不怕惊雷贯耳,风声雨声淹没 不住朗朗的读书声。无线电报的发明者布劳恩从小学初中到高中,学 习成绩一直名列前茅,16岁就进入玛尔堡大学学习电报技术。他学 习时,哪怕是惊雷贯耳,他也不会有什么反应,因为他把整个精力都 倾注到他所看的字里行间去了。他的同学常常说:“布劳恩读书时, 你最好别去叫他,因为不管你怎么叫,他也不会听见的。”这就是专 注!毕业走上工作岗位后,他一如既往地专心认真。由于他研究的是 电报技术,凡是他经常来往的地方,到处都挂满了电线,树上,旗杆 上,弄得妨碍了交通,警察都不得不出面干涉。这,也是痴迷的专注。 虽然学习有很多方法,但是哪一种都离不开专心。因为只有专心 致志,全心全意做好眼前的事情。才能进入物我两忘不怕惊雷贯耳的 境界,从而达到事半功倍的效果。 这是我说的第二个专注,专注于眼前的学习。 现在,请听我讲第二个故事:事半功倍的林超。长垣一中学生, 现留学美国,主修大气物理。林超是我06年到咱们一中学校后教的 第一届学生之一。08年应届考上兰大物理系。那时候也没有课改, 自习时间较多,学生自己支配的时间很多,很多学生都荒废了大把大 把的宝贵光阴。而林超的聪明的之处就在于合理地管理自己的课余和 自习时间。大家听一下他的时间安排表,可能对你的学习有所帮助。 早起:先把前一天所学的主要内容飞快地在大脑中过一遍,检查 并巩固所学知识,然后按自己预先安排好的计划进行有目的的早读 课间:闭上眼睛,花上一到两分钟,在大脑中飞快地过一遍上堂 课所学的只是,留意所学重点和尚未完全掌握的地方,对晚上的复习 整理做到心中有数。 晚自习:查缺补漏,复习当天内容,整理错题,做巩固练习, 预习新课。 睡前:在脑子里放一下电影,回放一天的所学所得,制定好明天 的计划。 在学习过程中,具备一定合理规划时间的能力是非常有必要 的,这样才能达到高效的学习。按照规划学习,就像是在沙漠上行走 有了指南针,在海上航行有了灯塔,学习的效率也就随之大为提高了。 这是我说的第一个有序:管理好时间的顺序,要知道,每个人 的学习时间都相差无几,成绩的差距大多差在效率上。课业繁重,必 须以效率取胜。成绩优异的学生之所以能在相等的时间内取得更高的 学习效率,原因就在于他们善于规划、利用时间、管理时间的。他们 都是时间的主人。你们能做自己时间的主人吗?倘若你想提高学习效 率,那就从现在开始认真规划你的时间吧。不要想:“只有5分钟了, 什么也干不成”,而是要想:“还有5分钟,我得充分利用它”,可以 记几个英语单词,背诵一首小诗,或者做道选择题。长此以往,必有 大进。 我要说的第二个有序:做到先主后次的顺序。假如考试时,一 道大题,两道选择题,你都有把握做对,但剩余时间只能让你择其一, 你选择做什么?当然选择完成大题。因为大题分值高嘛。重要的事永 远第一,这是实现高效学习的永恒法则。 对各学科的学习做出主次安排,重要的、紧迫的任务先完成, 次要的、非紧迫的任务后完成,并且在学习的过程中做到不被一些无 关紧要的事情分散注意力。弱科、难度大的多花时间,擅长的、难度 较小的少花时间,分清轻重缓急,设计好优先顺序,而且不宜随便更 改。这样,你也做到了高效学习。 现在,我要讲一个大家多多少少都有些熟悉的故事:心无旁鸯, 脚步匆匆的王亚凤一中学生,刚毕业于中国人民大学哲学系,现在 香港读博士。 王亚凤是2010年县文科状元,新乡市第二名。她给我的印象就 是貌似秀美文静,实则行动如风。课堂上,她永远专心致志听讲,认 真做笔记,积极回答老师的每一个问题,45分钟,从不虚度每一秒; 早读课,她永远到班最早,读书声音最大,语速最快;无论是往返餐 厅的路上,还是课间处理琐事,她永远是脚步匆匆,快去快回。大家 都知道,高三的女生嘛,可能都开始尝试着穿高跟鞋了,可王亚凤从 不穿影响速度的高跟鞋。所以她永远稳步前进,健步如飞。 给我印象深刻的还有一件事。大家都知道,文科生,喜欢看课 外书的很多,美其名曰:扩大知识面。但王亚凤从来不看与学习无关 的书。有次我问她:“王亚凤,你平时都看什么课外书呀” ?她说: “老师,我不看课外书的。我觉得那浪费时间,没多大用。课本上的 都够学了。课本是多少专家花多少年多少心血编出来的,浓缩的都是 精华,把课本学透都中了”。 王亚凤,不看与学习无关的书,心无旁鹫。脚步匆匆,惜时如 金。所以,她学业有成了。 现在,还有不少学生看网游小说,武侠、言情、搞怪小说。还 唯恐老师发觉,就化整为零,厚书变薄书,撕成几张几张的好偷着看。 对这样的学生,我想说:该做的事情不想做,想做的事情不能做时, 怎么办呢?只能靠管住自己,喜欢上该做的事情,认真做好该做的事 情。 到此,我讲了四个故事,刘云峰、布劳恩、林超、王亚凤。三 个是我教过的学生(布劳恩咱教不了)。从他们身上,我发现了高效 学习的秘密,现在请全体起立,跟着我振臂高呼:专注于眼前