《中西服装史》教学大纲
《中西服装史T》教学大纲 中国服装史部分 一、课程基本信息 课程编号:ART35202L 中文名称:中国服装史 英文名称:Chinese Clothing History 课程类别:专业必修课 适用专业:服装与服饰设计 开课学期:3 总学时:32 总学分:2 课程简介:《中西服装史》课程作为服装与服饰设计专业必修课程,面向服装与服饰设计专业四 年制本科生开设。课程分为《中国服装史》和《西方服装史》两部分,总课时数为64课时,将在第 3、4两个学期完成。课程将为学生打下服装史论基础,也为服装设计课积累服装造型及创意设计建 立理论基础。《中国服装史》部分主要内容包括:服装知识与服装起源、先秦服装、秦汉服装、魏晋 南北朝服装、隋唐五代服装、宋辽金元服装、明清服装、20世纪前半叶汉族服装、20世纪前半叶少 数民族服装、20世纪后半叶服装、21世纪初服装,共12章。 建议使用教材: 华梅著,《中国服装史》,北京:中国纺织出版社,2007 二、课程教育目标 通过本课程的学习,使学生了解服饰起源以及中国不同朝代不同时期、各个少数民族的服饰, 认识服饰与民族文化、思想意识、精神风貌的关系。旨在使学生“古为今用”、“博采众长”,把所 学知识融会贯通后运用到服装设计中去,从而给服装设计理念赋予更深的文化内涵。 三、教学内容与要求 1. 服装知识与服装起源(共2学时) 第一节:服装的定义及其包含范围(1学时) 第二节:服装的起源(1学时) 要求:认识服装的定义,知道服装包含衣服、配饰、化妆、随件四部分。并了解服装起源的各 种学说。 2. 先秦服装(共2学时) 第一节:夏商西周的冠服制度(1学时) 第二节:春秋战国时期的服饰(1学时) 要求:了解对后世影响深远的冕服制度,识记先秦服装奠定了上衣下裳和上下连属等中国服饰 的基本形制。 3. 秦汉服装(共2学时) 第一节:男子袍服与冠履(1学时) 第二节:女子深衣、襦裙与佩饰(1学时) 要求:了解秦汉时期男子袍服与女子深衣、襦裙的款式特征,识记男女首服佩饰的不同,了解 丝绸之路的深远影响。 4. 魏晋南北朝服装(共2学时) 第一节:汉族男子的衫、巾与漆纱笼冠(1学时) 第二节:汉族女子的衫、襦与华饰(1学时) 要求:识记这一时期的主要服饰风格的发展方向及其产生这些现象的原因,以及裤褶、禅裆等 北方民族独特的服装式样。 5. 隋唐五代服装(共4学时) 第一节:男子圆领袍衫与噗头(2学时) 第二节:女子冠服与妆饰(2学时) 要求:识记唐代主要服饰特征,尤其是绚丽的女服式样与面妆。了解胡服的样式与盛行状况。 6. 宋辽金元服装(共4学时) 第一节:汉族官服与民服(2学时) 第二节:契丹、女真、蒙古族服装(2学时) 要求:识记宋代日常男服以及朝服的特点。了解游牧民族总的服饰特色以及契丹、女真、蒙古 族服装。了解受程朱理学思想影响下的服饰特点。 7. 明代服装(共2学时) 第一节:男子官服与民服(1学时) 第二节:女子官服与便服(1学时) 要求:了解直接影响明代服饰风格的主要因素,识记明代官服的等级制度以及文武官服中标明 等级的补子图案,了解女子服式的变化。 8. 清代服装(共2学时) 第一节:男子官服与民服(1学时) 第二节:趋于融合的满汉女子服装(1学时) 要求:了解清代服饰的样式与装饰,以及封建末期的繁缰艺术风格,识记满族男子典型的游牧 服饰,在女装上如何保持了汉族服饰的传统。 9. 20世纪前半叶汉族服装(共2学时) 第一节:男子长袍与西服(1学时) 第二节:女子袄裙与旗袍(1学时) 要求:了解民国时服装变化的原因,识记长袍、礼帽与西装裤、皮鞋的一套中西合璧样式的男 子典型服饰,以及女子的改良旗袍。 10. 20世纪前半叶少数民族服装(共4学时) 第一节:朝鲜族、满族、鄂伦春族、达斡尔族、鄂温克族、赫哲族、蒙古族、回族、维吾尔族、 乌孜别克族、柯尔克孜族、塔塔尔族、俄罗斯族、哈萨克族、塔吉克族、锡伯族、裕固族、保安族、 东乡族、撒拉族、土族、藏族、门巴族、珞巴族、羌族、彝族、苗族、水族、侗族、布依族30个少 数民族服装(2学时) 第二节:侗族、景颇族、纳西族、基诺族、德昂族、傣族、白族、独龙族、阿昌族、拉祜族、 哈尼族、布朗族、彳栗傣族、怒族、普米族、壮族、京族、彳么佬族、毛南族、瑶族、侑佬族、畲族、 黎族、高山族、土家族25个少数民族服装(2学时) 要求:了解各少数民族服装形成的渊源,识记各民族服饰的实用性与艺术价值。 11.20世纪后半叶服装(共2学时) 第一节:列宁服与花布棉袄(1学时) 第二节:时装的多元化与职业装的兴起(1学时) 要求:了解20世纪后半叶的中国服饰形成的背景,识记20世纪后半叶前期全民服饰带有的政 治色彩,以及后期全民服饰的变化。 12.21世纪初期服装(共2学时) 第一节:中国时尚的进程(1学时) 第二节:中国时尚的发展(1学时) 要求:学生了解21世纪初期服装的变化特点,掌握21世纪初期影响服装发展的各种因素。 13. 结课总复习(共2学时) 第一节:总结中国服装演化的过程,并对其中的重点强调说明(1学时) 第二节:列出考试复习提纲(1学时) 四、作业与考核 1、每个章节选取2-3幅有代表性的中式服装款式图进行临摹绘图练习。 2、运用中国古典服饰设计元素完成服装设计图一张,4开着色。 3、命题写作一篇,不少于800字。 4、最后进行开卷考试,主要考核学生是否掌握中国服装史的基本内容。 五、成绩评定 课程成绩将根据平时分数与考试分数综合评定,平时成绩占40%,考试分占60%o最终成绩按 比例相加给出。 《中西服装史-2》教学大纲 西方服装史部分 一、课程基本信息 课程编号:ART45248L 中文名称:西方服装史 英文名称:Western clothing history 课程类别:专业必修课 适用专业:服装与服饰设计 开课学期:4 总学时:32 总学分:2 课程简介:《中西服装史》课程作为服装与服饰设计专业必修课程,面向服装与服饰设计专业四年制 本科生开设。课程分为《中国服装史》和《西方服装史》两部分,总课时数为64课时,将在第3、4两个 学期完成。其会同《中国服装史》课程为学生打下史论基础,也为服装设计课积累服装造型及创意设计建 立理论基础。主要讲授育成期服装、成形期服装、定制期服装、交会期服装、互进期服装、更新期服装、 风格化期服装、完善化期服装、时装化期服装,共9章。 建议教材: 华梅,要彬著,《西方服装史》,北京:中国纺织出版社,2008 二 课程教育目标 通过本课程的学习,使学生了解西方服饰文化的来龙与去脉,认识到西方服饰在历史长河中所扮演的 角色与重要作用,识记重要时期的服饰样式,旨在使学生更好地“洋为中用”,运用到服装设计理念中, 使其被赋予更深的文化内涵。 三 教学内容与要求 14. 育成期服装(共2学时) 第一节:草裙与兽皮披时代(1学时) 第二节:织物装时代(1学时) 要求:了解并识记服装育成期的概况,了解草