《崇尚科学节俭》主题队会教学设计
《崇尚科学节俭》主题队会教学设计 仪征育才小学四(4)中队 辅导员:阚国霞 教育目标: 1. 通过主题队会,培养学生爱惜粮食、爱惜物品、自觉节约用水、用电的好习惯, 树立勤俭节约、从我做起、从小事做起的习惯。 2. 从小树立创新意识,明确新时代更崇尚“科学节俭”,关键是学会“变废为宝”。 3. 教育学生把“崇尚科学节俭”落实到学习、生活的点滴之中中。 教育难点:树立“崇尚科学节俭”的观念,培养科学节俭的生活习惯。 活动准备: 1. 利用“打卡”进行“科学节俭”我能行进行为期21天的实践活动。 2. 指导学生查找有关名人的节俭故事。 3. 准备向全校师生发出的倡议书。 4. 收集身边人如何“科学节俭”的照片。 5. 准备相关的节目。 活动过程: 一、故事导入:“勤俭节约是美德” 图片导入:这是咱们育才小学的食堂宣传标语和同学们的餐盘!餐盘里的饭菜都 吃净了吗?我们为什么要倡导“光盘行动”呢?先让我们一起来听几个小故事吧。 指名讲一、两个故事(或PPT播放) 主持人:你听明白了什么?指名说一说 主持人:故事中的主人公都有勤俭节约的美德,这是我们中华民族引以为傲的传 统! 二、辩论明理:“当今社会要节俭” 主持人:当今社会,居住有高楼,出门有小车,咱们吃得饱,穿得好,各样物资 极其丰富。那么,我们的生活还要不要节俭呢? 指名说一说。 主持人:“公说公有理婆说婆有理”,咱们还是摆个台子来辩一辩吧。 有请辩手上台,辩题是:当下生活还要不要节俭? 辩手上台进行辩论表演。(PPT同时播放浪费的图片和许多地方被战争、贫困和 资源枯竭困扰的图片) 主持人:台下的队员们有想说的吗?指名补充。 主持人:理不辩不明!经过辩手们一番唇枪舌战,最终我们正方以绝对优势获胜, 也就是说,咱们当今生活中依然崇尚节俭,因为节俭可以给地球减负,让我们生 活更加绿色环保。这一良好的生活习惯,我们每一个队员都值得拥有!你听,赞 美勤俭节约的歌声已经响起。 马珂涵等演唱《勤俭节约歌》 主持人:“勤俭是美德,节约是责任”老祖宗的话流传了几千年,我们小学生秉 承民族优良传统,我们也来赞一赞这一美德。 陈一豪快板表演《爱节约》 三、表演明确:我们崇尚“科学节俭” 主持人:现在我要问问大家,你愿不愿意养成勤俭节约好习惯?(全班齐说:崇 尚节俭我愿意) 主持人:生活中有这样一类人,他们的方式叫不叫节俭? 欣赏小品《如此节俭》 四、身体力行:“科学节俭我能行” 主持人:大家说说,这样的节俭方式你接受吗?为什么?对,节俭不是抠门,我 们崇尚的是一种科学合理的节俭思维和行动。 主持人:那你有哪些科学的、创新的节俭思维或方式的呢?让我们先进行小组讨 论,选出代表进行全班交流。 各小组交流 主持人:下面进行节俭妙招大放送,请各小组代表上台发言, 主持人:其实,咱们这次队会课早在第八周就已经启动,开展崇尚科学节俭实践 活动以来,我们的队员不仅学会了节约,更多的是“变废为宝”创新地进行节 俭生活,请欣赏大家的生活实景。 PPT展示大家的图片 主持人:有的队员还把实物带到了现场,有请他们把作品带上来展示。 展示自己的创新节俭物品。 五、倡议全校队员:“科学节俭” 主持人:我倡议,让我们育才小学的每一个队员,从今天起,把“崇尚科学节俭” 这一习惯融入生活的点点滴滴之中,请听咱们中队长宣读《倡议书》 中队长宣读《崇尚科学节俭倡议书》。 “每天节省一元钱,极少成多做公益”,中队长说完这句,大家排队上台“喂食” 大白储蓄罐。 六、辅导员老师总结 队员们,勤俭节约不仅是一种美德,它还是一种文化,更是一种责任,培养 节约意识,形成节约习惯,是我们每一个少先队员义不容辞的责任。学会科学节 俭、拥有环保创新的节俭思维和行为方式,更是我们新时代少先队员智慧的体现, 希望队员们牢记倡议书的内容,把咱们已经养成的“科学节俭”好习惯进行到底, 同时向身边的人进行传播,让更多人加入到我们的行列中来! 《崇尚科学节俭》主题队会 主持人稿 中队长:(队员起先挤坐着左右中间两队)全体起立!各小队整队!(中间两队, 各小队队长站中间指挥报数) 小队长:(站到本队中间正前方)立正!向右看齐,向前看!报数! 中队长:报告人数! 小队长:(双手握拳精神饱满小跑到中队长面前敬礼,然后说)报告中队长,本 小队应到13人,实到13人,报告完毕!(四人一起站着一起下去) 中队长:(同时回敬礼然后说)接受你的报告,请归队! 中队长:(双手握拳精神饱满小跑到辅导员面前立正敬礼)报告辅导员,四(4) 中队共有队员51人,现已到齐。今天的活动主题是“崇尚科学节俭”。现在一切 活动准备就绪,请您参加活动,并给予指导。 辅导员:(同时回敬礼)接受你的报告,很高兴参加活动,并预祝本次中队主题 活动取得圆满成功! 中队长(小跑回中间立正站好,宣布):四4中队“崇尚科学节俭”主题队会现 荏 开始! 中队长:出旗、敬礼、奏乐。(旗手出来,小队旗竖起,全体队员向队旗敬礼, 队旗出场) 中队长:礼毕,唱队歌。(指挥出来,队员用力唱) 中队长:全体坐下。有请主持人(带头拍掌并下场) (主持人在中队长说活鼓掌时上场) 主持人:尊敬的老师、同学们,大家好!四4中队“崇尚科学节俭”主题队会现 在开箱! 主持人:先让我们一起来听几个小故事吧。 指名讲一、两个故事(或PPT播放) 主持人:你听明白了什么?指名说一说 主持人:故事中的主人公都有勤俭节约的美德,这是我们中华民族引以为傲的传 统! 主持人:当今社会,居住有高楼,出门有小车,咱们吃得饱,穿得好,各样物资 极其丰富。那么,我们的生活还要不要节俭呢? 指名说一说。 主持人:“公说公有理婆说婆有理”,咱们还是摆个台子来辩一辩吧。 有请辩手上台,辩题是:当下生活还要不要节俭? 辩手上台进行辩论表演。(PPT同时播放浪费的图片和许多地方被战争、贫困和 资源枯竭困扰的图片) 主持人:理不辩不明!经过辩手们一番唇枪舌战,最终我们正方以绝对优势获胜, 也就是说,咱们当今生活中依然崇尚节俭。 主持人:勤劳节俭是美德,我们每一个队员都值得拥有!你听,赞美勤俭节约的 歌声已经响起。 马珂涵等演唱《勤俭节约歌》 主持人:“勤俭是美德,节约是责任”老祖宗的话流传了几千年,我们小学生秉 承民族优良传统,我们也来赞一赞这一美德。 陈一豪快板表演《爱节约》 主持人:现在我要问问大家,你愿不愿意养成勤俭节约好习惯?(全班齐说:崇 尚节俭我愿意) 主持人:生活中有这样一类人,他们的方式叫不叫节俭? 欣赏小品《如此节俭》 主持人:大家说说,这样的节俭方式你接受吗?为什么?对,节俭不是抠门,我 们崇尚的是一种科学合理的节俭思维和行动。 主持人:那你有哪些科学的、创新的节俭思维或方式的呢?让我们先进行小组讨 论,选出代表进行全班交流。 各小组交流 主持人:下面进行节俭妙招大放送,请各小组代表上台发言, 主持人:其实,咱们这次队会课早在第八周就已经启动,开展崇尚科学节俭实践 活动以来,我们的队员不仅学会了节约,更多的是“变废为宝”创新