《信息技術期末》總結
《信息技#f期末》备息结 左帛陶中擘英才孥校郭林 作舄新教弗踏上工作岗位已经有一年瞭,逼一年已来,我通 11向僵秀老教grew.向同事交流、向孥生授^等多方面逐渐走 向成熟准寸教光^的行棠以及我所教擘的擘科有瞭更深刻 的信息技荷作舄一F3重要的技荷,已经被越来越多的人仍 所使用。在富今及未来社畲,掌握信息技荷是封人的一椒基本要 求,人仍都知道不懂得信息技荷的人必将被现代社畲所淘汰。但 是,信息技荷^作舄一F3新^ , 11很年鞍,需要我仍教弗同行及 社畲各界人士等不ih也11心、支持、探索、交流,使我仍的信息 技荷^教孥内容不新更新,教孥水平不提高。本孥期在孥校镇 辱和教弗的大力支持下,取得瞭一定的成如:^文《小鲍合 作擘舌■在信息技荷教擘中的探言寸》市二等鬓、韩辱初一擘生 参加《首届i全阈中孥生漫耋制作大赛》、《全阈信息孥奥林匹克兢 赛》H家二等鬓等。以下就是我期^结: 一、立足^隙、搞好教孥。 怎檬彳固接瞒11信息技荷知^的擘生,在熟^地掌握最基 本的知^的同B寺能多句完成一些一定^量的信息作品,逼是^始上 前首先思考的冏题。 1、揭信息作品”的神秘面料。 空寸擘生来^,信息技一年的孥晋■已经不在陌生,大 多孥生垩寸雷胸的情成、工作原理已不存在神秘感。但是神秘的事 情劄是雷胸怎檬才能完成一些信息作品。 首先我常助孥生揭信息作品”的神秘面料。所IF信息作品” 就是利用言十算檄敢:件和自身的智慧有言十割、有勤檄的制作出来的 具有一定思想的作品。^孥生沿著正碾的榇率去汲取新 鲜的知BL逼彳固擘期我仍主要擘者的是Word文字虑理勒:件和 Photoshop IB象虚理勒:件,所以我就彳定信息作品入手来完成逼丽 [固勒:件的SWo第一步就是碾定目榇信息作品。比如^文字虑理 勒:件有言午多,舄什麽我Word ,逼就在於我仍的目檬 信息作品是一彳固雷子板幸艮,它不俚俚是文字的^入,11有排版、 BI片的插入舆褊辑、手输IB形的制作等等。 2、登堂入室。 经上述的教孥,^孥生瞭解瞭“信息作品”制作富 中的一系列冏题,基本上打破瞭望寸“信息作品”的神秘感,莹且激 畿瞭孥生的擘晋典趣。下一步就要真正接躺到怎檬使用言十算檄来 完成目正票信息作品的知瞭。 件首先是瞭解是彳固勒:件界面框架,所以我就彳住勒: 件界面框架著手^始授在具髓的擘晋1制作遏程中,我采用瞭 演示一模仿法逵行教孥。如:在孥晋在Word中插入IB片逵行 美化文稽的B寺候,我首先展示T畏利用Word制作的II於 神六” 的幸艮道板幸艮,垩寸於B寺事新孥生典趣高滩,都稹桎的言寸It怎檬才 能把是麽多漂亮IB片放在Word中去,提出瞭固冏题,逼日寺我 就复需要在多媒醴投影俵上操作一遍,孥生都能很快知 =sih匣上 曰或o 3、自由探辱、削新。 通11上述的教孥,孥生已畲筒罩的使用言十算檄制作信息作品 瞭。但是,隼竟孥生求知欲比段强,是檬在彳度期的教孥中,我采 取^擘生自主地畿琨冏题、畿散思左隹他T握寸自己感典趣的冏 题盍情地去探索、去研究,在不Kf地探索中提高自己的水平。比 如:有的同孥在孥者1 Photoshop B寺,就提出瞭我仍是否可以把 要插入到Word中的HI片利用Photoshop作一下虚理它燮成 自己喜戳的檬子?於是我就^言殳瞭雨筋粽合擘生自主 11题、找素材、碾定作品框架完成一彳固自定信息作品。通我指 黠、嫁助他仍很好的完成瞭自己^定的任矜。ifWB生的和 操作能力得到瞭很大提高。 二、活到老擘到老 信息技荷镇域畿展迅速、更新很快,新知新走品、新荷 哥吾畿乎天天出现。作舄信息技荷教有不Kh也更新自己的知 ,不®[地提高自身的素^ ,不ih也自我加^ ,才能将信息知 更流>11地、鞍松地、完整地^授左合擘生,才能^擘生始走在信 息技荷知^的前端,跟上不Kf畿展的日寺代的步伐。 在聚弓畏工作之绘,我日寺刻^得自己有一椒被淘汰的紧迫感, 要舄自己充充雷。不^是作舄一位教弗,11是作舄一名现代人, 我都要掌握各椒技能,跟上B寺代的步伐。平B寺坚持自己的“害山 有路勤舄彳至,孥海照涯槊做舟”的思想。就拿期来^,周 ^日寺十二筋,11有4筋奥赛擘校^站的左隹^等等,蘸然空於 B寺冏不多,但我11是利用空^日寺冏自擘瞭大量的IS棠知^ ,如 3DMAX ,数披]$等。除此以外,我ilW®#加瞭市教科所鲍^ 的信息技荷教改教法培部I、自主聘《全省高中信息技荷技能大赛》 各参赛教弗的^以及全阈信息奥赛冬令管的教的培部1等。 三、其他方面 在立足搞好教孥、教育的同日寺,我11嫁助擘校做瞭大量 的工作,具髓如下: 1、生参加《全阈青少年首届i勤漫大赛》 2、韩辱初一年级孥生^展《全阈青少年信息擘奥林匹克兢 赛》教擘 3、封孥校站逵行改版、修正、 4、舄使擘校能多钏II利匐慢籍帛陶市琨代教育技荷示范擘校, 加班加黏收集、整理、纂舄资料 5、跟全鲍成^一起,通周末的加班,垩寸孥校4 m 房迤行瞭硬件检查、重装系统、碾保通幡等操作。使得 在以彳度的教擘中,能多旬方便的使用多媒髓教堂,逼 不俚提高教擘^量,而且也方便瞭孥生可以通遏多椒形式的擘者 模式獴取知bl 糠的来期是收獴的一彳固孥期,也是我逵步的一 侗擘期,)1都舆擘校的培餐和镇辱的nt裹分不^的,我努 力^自己成舄一名僵秀的人民教弗,舄英才的畿展、英才的腾弛 m)D(—份力量。