中考答题攻略
备考干货:2017中考最强答题攻略一篇搞定 语文 渗透考点,关注情境 1= 近几年中考语文试题在题型上力求新颖,在考查知识层面力求广 泛。从卷面上看,文字表述内容越来越多,阅读量明显提高,考查的能 力点越来越综合。考生要全面调用知识储备,进入具体情境,深入分析, 才能解决问题。考生在考场上答题时要注意以下四点。 一、审清题干抓关键 语文是中考的第一科,考生要集中注意力,尽快进入考试状态。从 选择题开始,有些题干表述就较长,做这种题时容易出现丢、漏题干信 息的情况,更需要考生细致读题。 考生可先把题干中的主要信息圈出来,抓住核心关键内容。 首先,明确题干中的问题。有的题干是一个问题,有明确的疑问词 “为什么““怎样”“什么”等,容易作答;有的不止一个问题,且没 有明确的疑问词,如“在你看来,这篇小说的主题是什么?根据你对小 说主题的认识提出一个问题,并简要说明理由”(2015年中考第20 题),这个题干有3个问题,第一个有疑问词,第二、三个没有,考生 要全面考虑后两个问题。 其次,明确答题范围。有的问题要求在全文范围下作答,有的要求 在某段或某些段落之间总结概括。考生要看清答题区间,再深入思考。 如〃阅读第②段,说说作者是如何阐述’忠’的时代价值的“(2015 年北京市中考语文卷第22题),题目明确要求答题范围是第②段,考 生作答就要在第②段中寻找答案。 再次,看清示例。如果题干中列举了一些〃示例“,考生就要重视。 因为这些“示例”既是做题的提示,也是答案表述的限制。比如”在下 面语段的横线处分别填入一个四字词语:当房子刚建成时,房子的表现 可以概括为体贴入微,当妻子提出自己的要求时,房子的表现可以概括 为①;当丈夫与房子矛盾激化时,房子的表现可以概括为②。” (2015年中考第18题)这里的“体贴入微“就是一处“示例“,既 是①②处答案的提示,也形成一定限制。 %1. 参透考点巧对应 近年中考题型变化大,出现了不少创新题型。考生不必为此担心。 这些题只是问题表述方式相对新颖,只要透过题干,发现题目要考查的 考点,按照平时的做题方法,对应考点作答即可。比如〃请你根据 示 意图 ,对材料一中与图相关的文字信息进行具体说明“ (2015年中 考第16题),题干表述属于创新题型用〃示意图“进行说明, 实际考查的还是考生筛选、概括信息的能力,是说明文的常规考点。 对于〃筛选概括“题,要关注文字的主要信息;对于〃作用分析〃 题,要关注内容、结构等层面的信息梳理;对于〃赏析理解〃题,要关 注文字背后以及勾联上下文的内容与情感,还有与主题的关系等。 对于能力综合题,考生要综合调用做题方法,不能单一思考。比如 2015年中考第4题涉及与鲁迅相关的文学常识、对联的基本知识等, 考生做题时要关注这些考点,调用平时的知识储备进行作答。 %1, 关注文本入情境 语文试题的一个主要特征是通过文字创设具体情境,引导考生在具 体情境中解决问题。无论是选择题还是阅读题、作文题,考生都要关注 具体的文本表述,回到文本(文段、文章)中细细阅读,进入创设的情 境,勾联前后文,结合情境进行逻辑分析,寻找答案。 比如〃读完这篇文章,对于传统美德的时代价值,你的认识是O (不超过25字)〃 (2015年中考第21题)这道题需要考生回到文 本寻找答案,不难发现文中第②段末尾〃今天弘扬’忠’,就是提倡每 —个人既要热爱我们的文化、族群,又要忠于职守,尽心竭力做好每一 件事。这种于国于事的担当意识,是实现名族复兴的强大动力〃,第③ 段段首〃传统美德对促进人际和谐有积极作用“和第④段段首〃就个人 而言,传统美德有助于为安身之命提供精神营养〃。这些内容是本题的 核心信息,整合概括后就能得出答案。 对于作文题,考生更要关注题目创设的情境。比如写小作文时,要 特别注意题目要求以怎样的身份、面对怎样的对象、写一段什么情境(内 容)的话等。这些都需要回到文本本身才能关注到。 !1! 、放松心态稳发挥 考生进入考场,就要调整自己的内心。心态越平稳,就越能发挥出 水平。 首先,树立信心,平稳面对。无论做题中遇到多少新题、怪题,考 生都要平静面对,相信这些题只是换了一种不熟悉的表述方式,只要认 真阅读,就能发现题目背后蕴含的考点。所有的考点,考生在初三的学 习中都已掌握得很扎实了,给自己信心,就会有一个平稳的考试状态。 其次,合理规划时间,保持做题节奏。语文考试内容较多,文字阅 读量较大,考生要合理规划做题时间,根据自己的情况,用最熟悉的方 式和做题顺序、速度答题,尤其要预留好写作文的时间,干万不能因为 一两道小题而打乱自己一贯稳定的做题节奏,不能因小失大。 再次,注意字迹清晰,卷面整洁。题目文字表述量较大,考生要注 意把字写工整,合理使用修改符号,力求答案清晰整洁、要点明确。 1= 近几年中考语文试题对综合能力的考查越来越突出,主要集中在阅 读能力、分析能力、表达能力的综合上。考生初中三年都有对这些能力 的训练,因此不足为惧。相信考生只要在考场上集中注意力,调用已有 知识储备,结合以上四方面的注意点,就会考出优异成绩。 数学 答题有方,步步为营 %1, 考场答题总体安排 lo拿到试卷后,考生不要看后面的大题,防止心慌、受干扰。有 些题目和图形很像平时做过的题,不能看到一点相似之处就形成定势思 维。考生可看第1至5题,争取在开始答题的前几分钟尽快得出答案, 给后面留出时间。 2。 答题过程要像平时模考一样,按顺序完成,不要挑题。 30 考生不要边做边检查,否则后面的题没有时间做。 4。 做基础、中档题要沉住气,集中精力,争取一遍成功。 5。 中档题答案要做到过程全面,但不啰嗦,节约时间。 6。 后面3题的前两问一定要做,因为是送分题。 7。 注意书写布局:先将答题区域分成三列,再从左边第一列开始 写,争取做完后有部分空白,给更正留出空间。 %1. 各题型答题策略 lo选择填空题(第1-16题) 答题要点:注意速度和准确率;防止填错答案,方法是默述答案。 对于前面的简单题,要一气呵成。作三视图,注意摆放位置;求中 位数,注意从小到大(或从大到小)排序;做看图说话题,注意横、纵 轴的意义和单位;求函数自变量取值范围,如分母不为零,被开方数要 大于或等于0 ;做动点和函数图像问题,要“多思少算”,首选排除法, 次选特殊值法,末选求解析式法,通常从自变量、函数特殊值、图像分 布、函数增减性、对称性等方面选择答案。 对于根据条件写函数的填空题,要选最简单的函数,或填最简单的 方法,一切从简。统计题中若出现根据已知条件写理由、写预测的题, 注意用到已知条件的数据,但不必都用上,言之有理,自圆其说即可, 特别要注意单位、精确度。数学思想方法尤其注意分类讨论,牢记“无 图有偶”的口诀,即没有图的题,分类讨论的可能性较大。与尺规作图 相关的题如果要求写文字理由,就不能写证明过程;如果遇到生疏的内 容,可将题目作为一道证明题先证明,然后在括号中写理由。 2。基础解答题(第17—22题) 答题要