3大堰河——我的保姆本课测评方案
3 大堰河——我的保姆 1.下列词语中加点的字的注音完全正确的一项是( ) A.檐头(yán) 粗糙(cāo) 隽永(juàn) 奇葩(pā) B.溘然(kè) 渗入(shèn) 寒碜(chen) 赐予(gěi) C.典押(yā) 凌侮(wǔ) 孱弱(chán) 粳米(ɡēnɡ) D.殷红(yān) 舌苔(tái) 瓦菲(fēi) 龟裂(jūn) 2.下列各组词语中,没有错别字的一组是( )[来源:学§科§网] A.摩挲 扭扣 棺材 天伦叙乐 B.糯米 娇美 结彩 偃旗息鼓 C.悲恸 叱骂 陷井 五次三番 D.糟粕 家俱 荆棘 忸怩担心 3.下列句子中加点成语运用正确的一句是( ) A.十一国庆长假,我们可以在家和父母、同学、挚友一起享受天伦之乐或者外出观光游玩。 B.他有错误却不知改正,反倒自怨自艾起别人来。 C.我认为,这是关系到享受自由还是蒙受奴役的大问题,而且正由于它事关重大,我们的辩论就必需做到各有千秋。 D.我们的友情,源远流长;我们的事业,方兴未艾。 4.下列各句中,没有语病的一句是( ) A.日前一份市场调查报告指出,亚裔的购买力占全美消费者购买力的 4.7%,亚裔成为可以堪称美国最大的消费族群。 B.近年来,以择校热等为表象的教化资源不均衡、教化机会欠公允现象正日益演化为一个不容忽视的社会问题。 C.智利发生剧烈地震后,中国政府快速调集了净水设备、汽油发电机、毛毯、帐篷和救灾物资 90余吨并于 3月4日空运到地震灾区。 D.在刘心武的新书《〈红楼梦〉八十回后真故事》中告知读者,全本的《红楼梦》不仅存在过,而且八十回后散失的故事也是可以探究出来的。 5.对下列对联的说明错误的一项是( ) A.直上青天揽日月,欲倾东海洗乾坤。(运用夸张手法,表现了追求光明、济世利民的热切心情,激情澎湃,气魄雄大。)[来源:Zxxk.Com] B.轮影渐移花树下,镜光如挂玉楼头。(运用借代手法,以轮、镜来替代月亮,描绘出了一种如梦如幻的朦胧意境。)[来源:Z#xx#k.Com] C.诗堪入画方称妙,官到能贫乃是清。(运用比兴手法,以作诗之妙在入画,喻为官之理在清廉,表达对为官者的激励和期望。) D.翠翠红红,到处莺莺燕燕;风风雨雨,年年暮暮朝朝。(运用叠词手法,上联从横的角度写春天的美景,下联从纵的角度写岁月的漫长。) 阅读下面两节诗,完成6~9题。 你用你厚大的手掌把我抱在怀里,摩挲我; 在你搭好了灶火之后,[来源:学#科#网Z#X#X#K] 在你拍去了围裙上的炭灰之后, 在你尝到饭已煮熟了之后, 在你把乌黑的酱碗放到乌黑的桌子上之后, 在你补好了儿子们的为山腰的荆棘扯破的衣服之后,[来源:学§科§网Z§X§X§K] 在你把小儿被柴刀砍伤了的手包好之后, 在你把夫儿们的衬衣上的虱子一颗颗的掐死之后, 在你拿起了今日的第一颗鸡蛋之后, 你用你厚大的手掌把我抱在怀里,摩挲我。 大堰河,为了生活, 在她流尽了她的乳液之后,[来源:Zxxk.Com] 她就起先用抱过我的两臂劳动了; 她含着笑,洗着我们的衣服, 她含着笑,提着菜篮到村边的结冰的池塘去, 她含着笑,切着冰屑悉索的萝卜, 她含着笑,用手掏着猪吃的麦糟, 她含着笑,扇着炖肉的炉子的火, 她含着笑,背了团箕到广场上去 晒好那些大豆和小麦, 大堰河,为了生活, 在她流尽了她的乳液之后,[来源:1] 她就用抱过我的两臂,劳动了。[来源:1] 6.在第一节中,诗人运用首尾反复的手法,有什么表达效果? 7.第一节中的排比句有什么作用?[来源:Z_xx_k.Com] 8.其次节,诗人为什么在详细描写大堰河的佣工生活时,都用“她含着笑”开头?这表现了她什么品行? 9.第一节用了其次人称,其次节用了第三人称,诗人为什么要变换叙述角度? 阅读下面这首诗,完成10~12题。 我爱这土地[来源:1] 艾 青 假如我是一只鸟, 我也应当用嘶哑的喉咙歌颂: 这被暴风雨所打击着的土地, 这恒久汹涌着我们的悲愤的河流, 这无止息地吹刮着的激怒的风, 和那来自林间的无比温顺的黎明…… ——然后我死了, 连羽毛也腐烂在土地里面。 为什么我的眼里常含泪水? 因为我对这土地爱得深厚…… 10.诗中哪两句干脆抒发了“我”对“这土地”的酷爱之情? 11.写出诗中土地、河流、风和黎明的象征意义。 土地: 河流、风: 黎明: 12.你是怎样理解这首诗的主题的? 13.右边是一幅剪纸画。请以其中一个人物的身份写一段文字,表现画面“情深”的意蕴。要求语言简明、生动,运用两种以上(含两种)的修辞手法。 14.《大堰河——我的保姆》通过一系列富有典型意义的细微环节描写,真实地表现了大堰河对乳儿深厚的感情,充分表现了大堰河漂亮丰富的内心世界,为我们塑造了一位宏大的母亲形象。请你细细体会父母为你献出的爱,体会诗人艾青是如何感受保姆的爱的,也运用细微环节描写的手法,写一个200字左右的片段,歌颂你的母亲或父亲。 参考答案 1.A(B.给jǐ予;C.粳jīnɡ米;D.舌苔tāi。) 2.B(A项“扭扣”应为“纽扣”;C项“陷井”应为“陷阱”;D项“家俱”应为“家具”。) 3.D(A.天伦之乐:指家庭中亲人团聚的欢乐。不能用于同学、挚友之间的欢乐。B.自怨自艾:本义是懊悔自己的错误,自己改正,现在只指懊悔。后面不跟宾语。C.各有千秋:各有各的存在的价值;各有所长;各有特色。可改为“各抒己见”。) 4.B(A项中“成为”和“堪称”语义重复,“可以”和“堪”语义重复。C项并列不当,不合逻辑。D项成分残缺,介词结构误用导致主语残缺。) 5.B[修辞错。轮、镜应当是借喻的手法。留意借代与借喻的区分:借喻是比方的一种,它成立的基础是喻体事物与本体事物的“相像性”;而借代的基础是“相关性”,是代体事物与本体事物的相关。] 6.运用反复,突出表现了大堰河对乳儿的爱,并且使这种感情更加凝重、隽永。 7.一方面详细铺叙了大堰河的贫困和繁重的家务劳动,另一方面表明大堰河无时无刻不在关切照料着乳儿,时时给他以暖和,到处给他以爱抚,充分表现出大堰河的和善、勤劳,对乳儿无穷的爱。运用排比,使内容凝练,形式整齐,节奏显明,气概酣畅。 8.这些诗句渗透着诗人对她悲薄命运的怜悯,如此繁重的劳动,