二年级阅读理解训练

阅读 6： 小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、橄榄树、 凤凰树， 还有别的许多亚热带树木。 初夏， 桉树叶子散发出来的香味， 漂得满街满院都是。凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在 一片片红云中。 小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树。一棵棵榕树就像一顶 顶张开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。树下摆着 石凳，每逢休息的日子，石凳上总是坐满了人。 小城的街道也美。除了沥青大路，都是用细沙铺成的，踩上去咯 吱咯吱地响，好像踩在沙滩上一样。人们把街道打扫得十分干净，甚 至连一片落叶都没有。 这座海滨小城真是又美丽又整洁。 1、读句子，为加点词选择正确的解释，用“√”表示。 凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。 （1） 喧闹、活跃。 ( ) （2） 使场面活跃、精神愉快。 ( ) （3） 旺盛、红火。 ( ) （4） 喧闹热烈的景象。 ( ) 2、读句子，填空。 一棵棵榕树就像一顶顶张开的绿绒大伞。 句子用______________比喻_______________________。 3、把下面的句子改写成“被”字句。 人们把街道打扫得十分干净，甚至连一片落叶都没有。 ___________________________________________________________ 阅读 7： 夜幕降临了。在月光下，蜘蛛网闪着银光。小螳螂迷迷糊糊地直 想睡觉，然而蜘蛛却忙碌起来了：她在网上爬来爬去，把网上的丝一 根根吃进肚子里， 只剩下几根搭网架的蛛丝。 小螳螂睁开朦胧的睡眼， 疑惑不解地看着。只见蜘蛛吃掉网丝以后，又重新从腹部喷丝口喷丝 织网，一直织到天亮，才把网织好。 小螳螂问蜘蛛：“你干吗要把网拆了重织？” “干了的蛛丝没有粘性，粘不住飞虫，不重新吐丝织网，我就要 挨饿。” “你每天夜里都要这样干？” 蜘蛛点点头说：“是的。我总是通宵工作，从不间断。因为 在夜里干活，好多人都不知道。你不是也认为我是一劳永逸的吗？” 小螳螂再也不问什么，默默地沿着树干爬了下去。 他明白了一个 道理：世界上没有一劳永逸的事。 1、给多音字组词。 降（） （） （）（） （） （） ）（） 间（） （） （）（） （） （） ）（） 2、造句。 （1） 一直……才……—— _______________________________________________________ 干 （ 重 （ （2） 只见……又……—— _______________________________________________________ 阅读 8： 有时候壁虎趴（）在墙壁上，静静地一动也不动，像粘在 墙上的一块水泥。等聚集（）在身边的飞虫多起来，有 那么几只竟自己送到它的嘴边，它才敏捷（）地一伸脖 子把它们吞掉，然后又很快地缩回脖子。如果这时候你刚好眨 （）一下眼，便会以为壁虎根本没动过，可是它嘴边的那几只 小虫却不见了。 有时候壁虎的头灵活（）地转动着，朝四处看。它 看见大一些的飞虫落在墙上， 就用最快的速度爬过去。在距离尺把远 的地方，壁虎忽然停下来，然后极慢地向前爬，不仔细看，根本看不 出它在移动。过了好久，壁虎才爬到飞虫跟前，突然猛地一蹿 （），把飞虫吞吃掉，接着又朝另一只飞虫爬去。 1、给文中的带点词语注上拼音。 2、选词填空。 （灵活敏捷灵敏 ） （1） 壁虎有一对________的小眼睛。 （2） 壁虎的头________地转动着，寻找小飞虫。 （3） 壁虎_________的一伸脖子吞掉了飞虫。 3、读句子，填空。 有时候壁虎趴在墙壁上， 静静地一动也不动， 像粘在墙上的一块水泥。 这是一句比喻句，句中把___________比作了____________。 4、造句。 （1） 如果……可是……—— ___________________________________________________________ （2） 忽然……然后……—— ___________________________________________________________ 阅读 9： 小溪流生活在山脚下，绿绿的青山环抱着她，潺潺的泉水喂养着 她。 清澈的溪水映出身边的红花、 绿草， 映出头顶的蓝天、 白云。 细雨轻轻落下，小溪流快活地唱起来：“细雨哥哥，谢谢你给我 送来了新伙伴。现在，我要唱更动听的歌。”小溪流不停地前进。在 溪边行走的人们都夸奖她：“多清多美的溪水啊，唱的歌儿又那么动 听。” 1、照样子写词语。 潺潺 的 __________ __________ __________ 2、在括号内填写合适的词语。 （） 的溪水（） 的泉水 （） 的天空（） 的歌儿 3、把下列汉字的音节补充完整。 j l h w q x q k 脚绿环喂轻 谢前夸 4、理解句子。 ⑴小溪流生活在山脚下，绿绿的青山环抱着她，潺潺的泉水喂养着 她。 小溪流从_________流过，旁边是________，是__________________ 汇成了溪水。 ⑵“细雨哥哥，谢谢你给我送来了新伙伴。现在，我要唱更动听的 歌。” “你”是指_________，“我”是指_________，“新伙伴”是指 __________________。 ⑶“多清多美的溪水啊，唱的歌儿又那么动听。” 人们夸奖小溪的水又________又__________，唱的歌儿十分 _____________。 阅读 10： 吃过饭，爸爸对我们说：“咱们看月食去。”他拉着我和表弟出 了门，来到河边。 圆圆的月亮像大玉盘似的挂在天空中，银光落在河 面上， 闪闪发亮。 表弟高兴地说： “姐姐， 今天晚上天狗不会来了吧？” 他刚说完，爸爸就指着月亮说：“快看！”只见月亮已经不是滚圆 的了，好像被什么咬去了一小块似的。慢慢地，月亮成了小船一般， 接着像镰刀，像眉毛，像弯弯的细钩，天色越来越暗。最后，细钩也 不见了，整个月亮被黑影吞没了，只留下个红铜色的圆影子，像一面 锣。 1、 用“√”给带点字选择读音。 咱们（a. záb. zán） 似的（a. sìb. shì） 吞没（a. méib. mò） ． 2、理解句子。 表弟高兴地说：“姐姐，今天晚上天狗不会来了吧？” 表弟高兴的原因是_________________________________________。 3、填写比喻句。 ①月食开始前，挂在天上的月亮像___________________________。 ②被黑影吞没的月亮像_____________________________________。 4、填空。 ①月食形成时，月亮变化的顺序应是： 少了一小块→像（）→像（）→像（）→像（） →全被吞没。 ②写月亮变化的过程，用_______、_______进行连接。 阅读 11： 表弟紧紧挨着我，轻轻问： “姐姐，月亮被天狗吃掉了吗？ ” 爸爸微笑着说：“不是天狗吃月亮。当月亮转到地球背着太阳的一面， 进入地球的黑影时，太阳光照不到月亮上，就发生月食。等到月亮转 出地球的黑影，它又会亮起来的。” 过了一会儿，月亮果然又露出弯弯的细钩，