中学教育学心理学试卷与答案26

20212021 年中学教育学心理学模拟试卷与答案年中学教育学心理学模拟试卷与答案 2626 一、单选题一、单选题( (共共 2020 题题) ) 1.桑代克进行的著名的迷箱实验所用的实验对象是（） A：白鼠 B：狗 C：猴子 D：猫 【答案】 ：D 【解析】 ： 2.德育过程的基本矛盾是（） A：教育者与德育内容 B：教育者与德育方法 C：教育者提出的目标要求和受教育者思想品德发展现状的矛盾 D：教育者与德育原则 【答案】 ：C 【解析】 ： 3.个体的胚胎发育要经历胚种阶段、__________和胎儿阶段。 （） A：外胚阶段 B：内胚阶段 C：中胚阶段 D：胚胎阶段 【答案】 ：D - 1 - 【解析】 ： 4.个人成就动机强弱与个体对成功概率的估计有着密切的关系， 成功 率最佳为（） A：50% B：100% C：85% D：30% 【答案】 ：A 【解析】 ： 5.教学过程的中心环节是（） 。 A：感知教材 B：巩固知识 C：理解教材 D：运用知识 【答案】 ：C 【解析】 ： 6.俗语“人心不同，各如其面” ，说明了儿童身心发展具有（） 。 A：顺序性 B：不平衡性 C：阶段性 D：个别差异性 【答案】 ：D - 2 - 【解析】 ： 7.在教学过程中，学生对客观世界的认识，主要是通过学习什么实现 的?（） A：直接经验 B：间接经验 C：生产经验 D：生活经验 【答案】 ：B 【解析】 ： 8.我国中学教学的基本组织形式是（） A：班级授课制 B：个别教学 C：复式教学 D：分组教学 【答案】 ：A 【解析】 ： 9.在人际认知中，最近的印象对人的评价起着重要作用，这是（） A：正性偏差 B：近因效应 C：第一印象 D：定势效应 【答案】 ：B - 3 - 【解析】 ： 10.认为教育就是社会生活本身，是个人经验的不断扩大和积累，教 育过程就是教育目的。这种观点符合哪种教育目的论的观点（） A：无目的论 B：个人本位论 C：儿童本位论 D：社会本位论 【答案】 ：A 【解析】 ： 11.下列哪项属于人本主义心理学家提出的促进意义学习的基本条件 （） A：强调以教师为中心 B：强调以学生为中心 C：强调以家长为中心 D：强调师生互动 【答案】 ：B 【解析】 ： 12.学生为了获得奖励而学习，这样的学习动机属于（） A：附属内驱力 B：认知内驱力 C：自我提高内驱力 D：交往内驱力 - 4 - 【答案】 ：A 【解析】 ： 13.教师的教育专业素养除要求先进的教育理念、 良好的教育能力外， 还要求具有一定的（） 。 A：交往能力 B：研究能力 C：管理能力 D：学习能力 【答案】 ：B 【解析】 ： 14.教育心理学研究表明，新的学习需要可以通过两条途径来形成。 利用（）主要应考虑的就是如何使学生原有学习需要得到满足。 A：直接发生途径 B：直接转化途径 C：间接发生途径 D：间接转化途径 【答案】 ：A 【解析】 ：可利用直接发生和间接转化两条途径培养学习动机，其中 考虑如何使学生原有学习需要得到满足是利用直接发生途径。 15.教师通过展示实物、进行示范性实验等手段指导学生获得知识或 巩固知识的方法是（） 。 A：演示法 - 5 - B：实验法 C：练习法 D：讲授法 【答案】 ：A 【解析】 ： 16.道德意志的品质不包括（） A：自觉性 B：敏感性 C：果断性 D：坚持性 【答案】 ：B 【解析】 ： 17.情绪所反映的是（） A：客观事物的本质属性 B：客观事物的外部现象 C：客观事物间的关系 D：客观事物与人的需要之间的关系 【答案】 ：D 【解析】 ： 18.把教师看做教育的研究者和课程设计者，这体现的课程改革的理 念是（） A：科学与人文整合的课程文化观 - 6 - B：回归生活的课程生态观 C：民主化的课程政策观 D：缔造取向的课程实践观 【答案】 ：D 【解析】 ： 19.初中阶段品德发展具有__________ A：动荡性 B：平稳性 C：过渡性 D：适应性 【答案】 ：A 【解析】 ： 20.广义的学习是指人和动物在生活过程中获得个体经验并由经验引 起相对（） A：升华 B：发挥 C：表现 D：持久的变化 【答案】 ：D 【解析】 ： 二、多选题二、多选题( (共共 1010 题题) ) 21.以下属于实物直观的是（） - 7 - A：观察教学电影 B：观察实物 C：演示实验 D：到实地参观访问 E：文艺作品的阅读 【答案】 ：BCD 【解析】 ：实物直观是以实际的事物本身作为直观对象而进行的直观 活动， 包括观察实物、 收集标本、 到实地参观访问、 演示实验等活动。 22.发展性心理教育主要是（） A：提高性的 B：矫正性的 C：面对正常发展的学生 D：面对心理出现问题的学生 E：学习成绩不好的学生 【答案】 ：AC 【解析】 ： 23. “讲授法” 是中小学各科教学的一种主要教学方法， 具体包括 （） A：讲话 B：讲读 C：讲演 D：讲述 E：讲解 - 8 - 【答案】 ：BCDE 【解析】 ： 24.下面哪些属于社会性动机（） A：工作动机 B：交往动机 C：成就动机 D：成长动机 E：进食动机 【答案】 ：ABCD 【解析】 ： 25.构成教学过程的基本要素是（） A：教师 B：学生 C：教学内容 D：教学环境 E：教学手段 【答案】 ：ABCE 【解析】 ： 26.影响问题解决的因素包括（??） A：问题情境 B：定势 C：功能固着 - 9 - D：知识经验 E：动机水平 【答案】 ：ABCDE 【解析】 ：影响问题解决的主要因素 1.问题情境。 2.定势与功能固 着。 3.原型启发。 4.已有的知识经验。5.情绪与动机。 此外，个 体的认知结构、个性特征以及问题的特点等也会影响问题的解决。 27.注意的品质有（） A：注意的稳定 B：注意的范围 C：注意分配 D：注意转移 E：注意的敏捷 【答案】 ：ABCD 【解析】 ： 28.德育过程的基本要素包括（） A：教育者 B：受教育者 C：德育活动 D：德育内容 E：德育方法 【答案】 ：ABDE 【解析】 ： - 10 - 29.课程目标即教育者在完成某一门课程的教学时，希望受教育者达 到的要求或产生的变化结果。课程目标主要分为（） A：认知目标 B：情感目标 C：技能目标 D：教学目标 E：培养目标 【答案】 ：ABC 【解析】 ： 30.教师的教育思想素养包括（） A：正确的教育价值观 B：科学的育人观 C：正确的学生观 D：现代的教学观 E：科学的教学质量观 【答案】 ：ABCDE 【解析】 ： 三、填空题三、填空题( (共共 5 5 题题) ) 31.心理评估现有的评估手段是在两种参考架构的基础上制定的 __________与__________。 【答案】 ：健康模式 疾病模式 【解析】 ： - 11 - 32.课堂管理始终制约着__________和__________的有效进行，具有 促进和维持等功能。 【答案】 ：教学 评价 【解析】 ： 33.__________岁以前，儿童对道德行为的判断主要是依据他人设定 的外在标准称为他律道德。 【答案】 ：10 【解析】 ： 34.