正常人体结构教学大纲

正常人体结构教学大纲 《正常人体结构》课程教学大纲 【课程编号】 【课程名称】正常人体结构 【课程性质】专业基础课 【学时】84 学时 【实验/上机学时】 16 学时 【考核方式】 理论考 【开课单位】 护理学院 【授课对象】 本科护理学专业学生 一、课程的性质、目的和任务 《正常人体结构》是高等护理专业的专业基础课，正常人体结构的教学目的在于 使学生理解和掌握正常人体形态结构的知识，为学习护理学专业的其他基础课程和临 床课程奠定必要的形态学基础。 《正常人体结构》是医学、 护理学最基本、最重要的基础理论课程之一，通过 学习本课程知识，在于使学生具备描述人体各个局部和器官的形态结构和位置关系， 解决人体形态异常所导致临床护理问题，从而能够胜任临床护理岗位。 只有掌握坚实的《正常人体结构》知识，才能正确理解人体的生理功能和病理变 化，准确判断人体的正常与异常，区别生理和病理状态，为其他学科奠定基础，毕业 后才能胜任以人为中心的护理工作。 二、教学内容、基本要求和学、课时分配 绪论 （2 学时） 基本要求： 1、了解正常人体结构的概念和其在医学教育中的地位。 2、掌握人体器官的构成与系统的划分。 3、重点掌握正常人体结构的常用术语。 教学内容和课时分配：2 学时 1、正常人体结构的定义和教学地位。 （1 学时） 正常人体结构教学大纲 2、器官的组成和系统的划分。 （1 学时） 3、正常人体结构基本术语。 （1 学时） 4、学习正常人体结构的方法。 （1 学时） 重 点：正常人体结构基本术语 难 点：器官的组成和系统的划分 第一章：上皮组织（2 学时） 基本要求： 1、掌握被覆上皮的结构特点、分类和分布 2、熟悉上皮细胞的特殊结构； 3、了解腺上皮和腺、内分泌和外分泌的概念。 教学内容和课时分配：2 学时 1、被覆上皮。 （1 学时） 2、腺上皮和腺。 （0.5 学时） 3、上皮细胞表明的特化结构。（0.5 学时） 重 点：上皮组织的特点 难 点：各种被覆上皮的结构特点、分布和功能 第二章：结缔组织（4 学时） 基本要求： 1、掌握结缔组织的特点和分类；疏松结缔组织各种成分的结构和功能；血细胞 的结构、功能和正常值；软骨组织的结构；骨组织的结构。 2、熟悉致密结缔组织、脂肪组织和网状组织的结构特点；长骨的结构。 3、了解软骨膜的结构；骨髓的结构。 教学内容和课时分配：2 学时 1、固有结缔组织（1 学时） 2、血液（1 学时） 3、软骨组织与软骨（1 学时） 4、骨组织与骨（1 学时） 重 点： 1、结缔组织的特点和分类； 2、疏松结缔组织各种成分的结构和功能； 3、血细胞的结构、功能； 正常人体结构教学大纲 难 点： 1、软骨组织的结构； 2、骨组织的结构； 3、血细胞的正常值。 第三章：肌组织（1 学时） 基本要求： 1、掌握肌组织的一般结构；骨骼肌纤维的结构特点。 2、熟悉骨骼肌纤维的收缩原理；心肌纤维的结构特点。 3、了解肌的一般结构；平滑肌纤维的结构特点。 教学内容和课时分配：1 学时 1、骨骼肌（0.5 学时） 2、心肌（0.5 学时） 3、平滑肌（自学） 重 点：肌组织的一般结构 难 点：骨骼肌纤维的结构特点 第四章：神经组织（2 学时） 基本要求： 1、掌握神经元和突触的结构和功能； 2、熟悉神经元的分类；神经胶质细胞的分布、结构特点和功能； 3、了解神经的一般结构。 教学内容和课时分配：2 学时 1、神经元（0.25 学时） 2、突触（0.25 学时） 3、神经胶质细胞（ 0.25 学时） 4、神经纤维和神经（0.25 学时） 重 点：上皮组织的特点 难 点：各种被覆上皮的结构特点、分布和功能 第五章-第六章 运动系统（14 学时） 基本要求: 1、掌握：骨骼系统的组成和基本功能，椎骨的一般形态和各部游离椎骨的特征 正常人体结构教学大纲 性标志，肋的组成、数目和肋骨的一般形态结构，胸骨的形态、分部和胸骨角的临床 意义。 上肢骨、下肢骨的组成、排列、共性特征和重要的体表标志。关节的基本结构、辅助 结构。椎间盘，脊柱的整体观和其运动，肩关节、肘关节和腕关节的组成、结构特点 和运动，骨盆的组成和大、小骨盆的界线。躯干部，上肢和下肢各部的肌群配布，以 和手肌的分群，各肌的名称和作用，躯干部，头部的肌群配布，以和各肌的名称和作 用。 2、熟悉：骨骼系统的额组成，头骨、胸骨、四肢骨的数目、排列和重要特征， 上肢和下肢各部的肌群配布，以和手肌的分群，各肌的名称和作用。 3、了解：了解骨的分类、构造和功能，躯干骨的组成；脑颅骨和面颅诸骨的名 称和位置，关节的基本结构、辅助结构，肌肉的命名、起止，了熟悉躯干部，上肢和 下肢各部的肌群配布，以和手肌的分群，各肌的名称和作用。 教学内容和课时分配：14 学时 1、概述（1 学时） 2、颅骨（1 学时） 3、躯干骨（2 学时） 4、四肢骨（1 学时） 5、关节（1 学时） 6、肌肉概述（1 学时） 7、肌的构造和形态（1 学时） 8、肌的形态分类（1 学时） 9、肌的配布（1 学时） 10、实验内容（4 学时） 实验目的和要求： 1) 掌握：骨骼系统的组成和基本功能，椎骨的一般形态和各部游离椎骨的特征 性标志，胸廓的组成、数目和肋骨的一般形态结构，胸骨的形态、分部和胸骨角的临 床意义。上肢骨、下肢骨的组成、排列、共性特征和重要的体表标志。关节的基本结 构、辅助结构。 2）熟悉：骨骼系统的额组成，头骨、胸骨、四肢骨的数目、排列和重要特征， 上肢和下肢各部的肌群配布，以和手肌的分群，各肌的名称和作用。 正常人体结构教学大纲 3）了解：了解骨的分类、构造和功能，躯干骨的组成；脑颅骨和面颅诸骨的名 称和位置。肌肉的命名、起止，了熟悉躯干部，上肢和下肢各部的肌群配布，以和手 肌的分群，各肌的名称和作用。 重 点： 1、颅骨和面颅诸骨的名称和位置；上肢骨、下肢骨的组成和重要的体表标志。 2、椎骨：颈椎 7 块、胸椎 12 块 、腰椎 5 块 、 骶椎 5 块 、骶骨 1 块、尾椎 4 块 、尾骨 1 块； 3、下肢带骨：髋骨；大腿骨：股骨；自由下肢骨 小腿骨：胫骨、腓骨；足骨： 跗骨、跖骨、趾骨 4、关节的基本结构、辅助结构；脊柱的整体观和其运动；肩关节、肘关节和腕 关节的组成、结构特点和运动；骨盆的组成和大、小骨盆的界线；髋关节、膝关节和 踝关节的组成、结构特点和运动 5. 肌的构造和形态：根据构造分为心肌、骨骼肌、平滑肌 难 点：颅骨内面观结构，关节的基本结构、辅助结构；肌的配布、拮抗肌、 协同肌。 第八章：消化系统（8 学时） 基本要求： 了解：舌肌的组成和功能，胃、十二指肠、肝胆、胰与周围器官的毗邻关系，肝 的功能，体表投影，肝段的概念； 熟悉：胸部、腹部的标志线和分区；口腔的境界、分布，腭和咽峡的构成，牙的 形态、分类、数目。三对大唾液腺的位置和腮腺导管开口的位置；咽位置、分布、交 通、淋巴环的概念。十二指肠形态、位置、分布、十二指肠大乳头位置、形态特点、 齿状线的概念；肝门、肝蒂概念；肝外胆道组成，胆汁排出途径，胰位置，形态分部。 掌