部编新人教版七年级历史下册知识点复习提纲改版

部 ,编新 ,人教 ,版 ,七年级 ,历史 ,下册 ,知识点 ,人教版 2018 年七年级下册历史复习提纲 第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代 繁荣与开放是隋唐社会的时代特征。 第 1课 隋朝的统一与灭亡 一、隋朝的建立和统一（三个时间和一个基本观点）（ 581年 -618年） 建立： 581 年（杨坚建立隋朝，以长安为都城，杨坚就是隋文帝） 统一： 589年（隋文帝灭掉陈朝，统一全国） 展大趋势。 灭亡： 618 年（隋炀帝二世而亡） 2、隋朝在诸多方面创规立制，是一个创新的朝代，开创了中国历史新局面。 结束分裂，顺应了统一的多民族国家的历史发 具体表现在：选官制度上开始实行科举制和三省六部制；在经济方面开通了连接南北的大运 河。 1、大运河的开通（隋炀帝）▲▲▲ 目的：为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治。 中心、起始点：以洛阳为中心，北达涿郡（今北京），南至余杭（今杭州） 。 长度及地位：全长两千多公里，是古代世界最长的运河。 四个组成部分：永济渠、通济渠、邗沟、江南河。 连接五条河流：海河、黄河、淮河、长江、钱塘江。 开通的作用（意义和影响）：积极作用：大运河的开通，加强了南北地区政治、经济和文化交 流。（消极作用：但也给人民带来了沉重的负担，加速了隋朝的灭亡。 赵州桥：设计者李春，是世界上现存最古老的石拱桥之一。 2、科举制（隋炀帝）▲▲▲ ） 创立（隋朝）：隋文帝开始用考试的办法选拔人才的制度； 隋炀帝设置进士科， 标志着科举制的正 式创立。 完善（唐朝）：唐太宗：增加考试科目，进士科最为重要。武则天：首创殿试。 科举制的积极影响：①科举制的创立，是中国古代选官制度的一大变革，②加强了皇帝在选 官和用人上的权力，③扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政，④同时也推动 了教育的发展。科举制成为历朝选拔官吏的主要制度，一直维持了1 300多年。 科举制的消极影响：束缚了人们思想，忽视实用性学问，也阻碍了我国科技的发展。 三、隋朝的灭亡 原因：隋炀帝的残暴统治。时间：618 年 第 2课 从“贞观之治”到“开元盛世” 一、唐朝的建立和统一（618 年 -907年） 618 年，李渊建立唐朝，以长安为都城，李渊就是唐高祖，并实现了全国的统一。 二、唐太宗（李世民）与“贞观之治” （ 1）主观原因： 1）吸取隋朝速亡的历史教训，勤于政事，虚心纳谏，从善如流。 新措施。 3）加强对西域统治等。 （ 2）客观措施： 1 ）虚心纳谏，任用贤能。他任用敢于直言的魏征，前后进谏 玄龄善于谋略，杜如晦敢于决断，都是贞观时期著名的宰相。 2）采取革 200 多次。房 2）政治方面：①进一步完善三省六部制；②制定法律，减省刑罚；③发展科举制，进士科逐 渐成为最重要的科目；④严格考查各级官吏的政绩。 3）经济方面：减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产。 4）边疆管理：唐太宗时期先后击败东、 护府和北庭都护府加强对西域的管理） 三、女皇武则天 西突厥，加强了对西域的统治。（唐朝设立了安西都 我国历史上唯一的女皇帝。晚年称帝，改国号为周。 统治措施： 1）打击敌对的官僚贵族。 2）大力发展科举制，创立了殿试制度。 3）减轻人民负担， 重视农业生产。 影响：社会经济得以持续发展，为后来“开元盛世”局面的出现奠定了基础。 后人称她的统治“政启开元，治宏贞观”。 四、唐玄宗与“开元盛世”（唐朝最鼎盛时期） （1）原因：①稳定政局，励精图治，重用贤能。②实行一系列改革。 （2）措施：①任用贤能。任用贤相姚崇和宋璟。②政治上：整顿吏治，裁减冗员。 ③经济上：发展经济，改革税制。④文化上：注重文教，编修经籍。 第 3 课 盛唐气象 一、经济的繁荣 1、农业：出现了曲辕犁和灌溉工具筒车。 2、手工业：纺织业品种繁多，蜀锦冠于全国；陶瓷器生产水平也很高，越窑的青瓷、邢窑的 白瓷、唐三彩最有名。 3、商业：长安城人口百万，既是当时中国政治、经济和文化交往的中心，也是一座国际性的 大都会。（有商业区和居民区坊） 。 二、民族交往与交融 1、政策：唐太宗实行开明的民族政策。 2、唐太宗被各族首领尊称为“天可汗”，意为各族共同的君主。 3、唐太宗时期，将文成公主嫁给吐蕃赞普松赞干布。作用：促进了吐蕃经济和社会的发展， 增进了汉藏两族的友好关系。 唐中宗时，将金城公主嫁给尺带珠丹，后立唐蕃会盟碑，遂“和 同为一家”。 三、开放的社会风气 特点：开放，充满活力、兼容并蓄 四、多彩的文学艺术 1、唐诗：①李白的诗诗歌颂祖国山河的壮美，充满想象力和感染力，具有浓郁的浪漫情怀， 李白因此享有“诗仙”的美誉。 ②杜甫的诗淳朴厚重， 反映历史的现实， 故有“诗史”之称，他 被誉为“诗圣”。③白居易的诗歌平易近人，通俗易懂。 2、书法：唐朝最著名的书法家是颜真卿（特点：端正劲美，雄浑敦厚， 代表作《颜氏家庙碑》 ）、 柳公权（特点：方折峻丽，笔力险劲，代表作《玄秘塔碑》 ）和欧阳询（代表作《九成宫醴泉 碑》）。 3、画家：唐朝最著名的画家是阎立本（善长人物故事画，代表作品《步辇图》描绘了唐太宗 接见松赞干布派来的求婚使者的情景， 特点是形态各异， 神形兼备） 和吴道子 （代表作品 《送子 天王图》，特点是落笔雄劲，风格奔放） 。 第 4课 唐朝的中外文化交流 一、与日本的交往 （ 1）遣唐使： 是日本政府派遣到唐朝进行交流的使团。他们把唐朝先进的制度、天文历法、 文字、典籍、书法艺术、建筑技术等传回日本，对日本社会的发展产生了深远的影响。 （2）鉴真东渡： 唐朝与日本交流中， 最富影响的是鉴真， 鉴真东渡为中日文化交流做出卓越的 贡献。（定居奈良，为日本设计唐招提寺； ） 二、与天竺（印度）的交往 （1）玄奘西行： 唐太宗贞观年间， 玄奘西行天竺学习佛法。 玄奘的见闻， 由弟子整理成书—— 《大唐西域记》是研究中外交流史的珍贵文献。 三、交流频繁的原因（吸引世界各国来华的原因） A、国家统一，社会安定； B、经济、文化领先世界； （根本） C、实行对外开放的政策； D、中外 文化交流的使者的努力。 E、唐朝海陆交通发达。 四、唐朝的对外政策：对外开放和交流的政策。▲▲▲ 启示 :1) 开放则国兴，闭关则国衰；2)要坚持对外开放；3)要兼容并蓄外来文化，取长补短。 第 5课安史之乱与唐朝衰亡 一、安史之乱（唐朝由盛转衰的转折点） 1、原因： A、开元末年唐玄宗追求享乐，任人唯亲，朝政日益腐败。 形势紧张。 C.节度使势力膨胀，外重内轻。 2、人物：安禄山和部将史思明 B. 社会矛盾尖锐，边疆 3、影响： 1）对社会经济造成极大的破坏， 2）唐朝的国势从此由盛转衰。 3）逐渐形成藩镇割据的 局面。 二、唐末农民起义：黄巢起义，给唐朝统治者以沉重的打击。907 年，朱温建立后梁 三、唐朝灭亡后，进入了五代十国时期，五代是后梁、后唐、后晋、后汉、后周，十国中有 一个在北方太原是北汉。五代十国的历史根源在于唐朝藩镇割据。五代十国是一个政权分立 时期，但统一始终是一个必然趋势。 第二单元辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 民族关系发展和社会变化是辽宋夏金元时期时代特征。（政权分立和民族融合） 第 6课 北宋的政治 一、北宋的的建立 960