读书笔记老人与海摘抄

读书笔记老人与海摘抄读书笔记老人与海摘抄 读书笔记老人与海摘抄海明威的《老人与海》讲述 了一个极为简单的故事，是一片能让人感动其中，感悟其中 的故事，一个名为圣地亚哥的老渔夫，独自一人出海打渔， 在一无所获的 84 天后钓到了一条奇大无比的马林鱼，只是 老人从未看到的一条大鱼，这条顽强的大鱼拖着老人的船漂 了两天两夜，老人在这两天两夜中艰难地生存着，最后看似 有一丝希望，却被鲨鱼给毁灭了，老人与鲨鱼进行了殊死搏 斗，结果大马林鱼还是被鲨鱼吃光了，老人最后在半夜拖着 只剩一副光秃秃的鱼骨架回家了。 厄纳斯特*海明威是 20 世纪美国小说家，他所创作的独 具风格的作品具有世界影响，他参加过战争，受过伤，一生 中坎坷很多， 可以说他双全吧， 打过仗， 在战争中写新闻稿， 后来开始写小说。 《老人与海》看似简单的故事情节，却蕴含了许多生后 的哲理和寓意。 老人与社会斗争，与天与地斗，是一个勇敢者的形象， “大马林鱼开始快速的围着小渔船游动，将缆绳缠绕到了桅 杆上，老人右手高举着钢叉，在它跃出水面的一瞬间，竭尽 全力的向它的心脏掷去，一声哀鸣结束了大鱼的生命，它静 静的浮在水面上??” ，这是老人在和命运抗争，连续 84 天一 条鱼都没有钓到，就快要放弃时，老人一直在不停地鼓励自 己，再走远一点，再走远一点， “鱼啊，他轻轻的说出声来， 我和你奉陪到死， 依我看， 它也要和我奉陪到死的， 老人想， 于是他等待着明天，眼下正当破晓前的时分，天气很泠，他 把身子紧贴着木船舷来取暖，它能熬多久我就能熬多久。” 老人是勇敢的是无畏的，是作者心目中的勇士，也是我们社 会中的勇士，作者是想通过老人来塑造一位与命运与社会抗 争的“悲剧英雄人物” ，社会永远不会同情如同一粒尘埃的 民众，然而民众却一次次的改写社会，有了这样那样的人， 才使得我们对社会对自己所处的环境有了更清醒更全面的 认识，个人抗争不了命运，但是老人却不气馁，“一个人可 以被毁灭，但不可以被打败” ，这是这位老人的写照，也是 海明威心中的形象，是他心中理想的，向往的形象，也是最 能打动我的一句话，人生是充满挫折和曲折的过程，失败就 像是家常便饭，时时都有，有大有小，但是，人的承受力也 有大有小，这就注定有人勇敢，屡败屡战，有人胆怯，一蹶 不振，因此海明威希望塑造一个永远也打不败的“人”，尽 管没有别人的信任，但还是坚持着，我佩服老人的精神，老 人梦中多次出现“狮子”嬉戏打闹的场景，是象征着力量和 希望，不论结局怎样，老人心中永远打不倒。老人也是一位 非常热爱自然的人，不惧孤独的人，“它们都是好样的”他 说“它们是我们的兄弟，就想飞鱼一样” ， “跟着他怜悯起这 条被他钓住的大鱼来了??” ， “你现在觉得痛了吧，鱼”他说 “老实说，我也是如此啊” ， “鱼闭着嘴，尾巴直上直下的竖 着，我们像亲兄弟一样航行着 ??所以老人想，只要它高兴， 让他把我带回去得了，我不过靠诡计才比它强，可他对我并 无一点恶意” ，从以上摘抄的句子可以看出，老人是多么喜 欢自然，将自然的一切当成自己的朋友，每每都站在他们的 立场来思考，老人还遇到了一只飞疲惫的停留在船上的小鸟， 老人就与小鸟聊起天了，在空旷静寂的海面上，孤独席卷而 来，自言自语成为老人排遣寂寞的方式，顽强乐观成了老人 必备的心态，就算独自一人也无所谓吧！对今天这个社会来 说，这样的奋斗方式多么的讽刺啊！现实社会中这样独自面 对孤独的情形也不多见了吧，更何况大多数人已从内心惧怕 孤独呢！阅读就像照镜子一样，人是无法看到自己的面目， 也无法洞悉自己的灵魂，而阅读则让我发现自己的份量，如 何让我面对孤独？我该怎么办？如果那样的话，我想我不久 就会疯掉，我没有老人那样坚不可摧的精神力量，就像他和 男孩每天扯谎， “有什么吃的东西吗”男孩问， “有锅鱼煮黄 米饭，你想吃吗？” “不，我回家吃，要我给你生火吗？”， “不用，等会我自己来，也许就吃冷饭算了” ， “我把撒网拿 去好吗？” “当然好” 。是世上并没有什么“鱼煮黄米饭”， 还得要饭店老板接济，一切都是假的，根本就没有，却还能 若无其事的说笑着，这也是自欺欺人吧，但也是这 些支撑着老人活下去，就像在海上“要是别人听到我在 自言自语， 会当我是发疯了， 不过既然我没有疯， 我就不管， 还是要说。 ”不说大概就要疯了吧，最后疲惫回家后“他不 久就睡熟了，梦见小时候见到的非洲，长长地金色海滩和白 色海滩，白的耀眼，还有高耸的海岬和褐色的大山，他不再 梦见风暴，不再梦见妇女们，不再梦见伟大的事件，不再梦 见大鱼， 不再梦见打架， 不再梦见角力， 不再梦见他的妻子， 他如今只梦见一些地方和海滩上的狮子，它们在暮色中像小 猫一样戏耍着，他爱它们，如同爱这孩子一样。”这也是老 人精神所在——奋斗到底，永不言败。 这个小男孩无疑也是老人的支柱之一，是这个充满悲剧 色彩的全文的亮点，孩子带回了老人的青春，使他找回了自 我， “孩子拿着那罐热咖啡直走到老人的窝棚，在他身边坐 下来，等他醒来??老人终于醒了??” “它们把我打垮了，曼 诺林，他说” ， “我不在乎，我昨天逮住两条，然后我们现在 一起钓鱼，因为我还有好多东西要学。”在这里我们看到老 人唯一倾诉的对象是小孩， 似乎小男孩是他的亲人， 实际上， 小男孩已经继承老人那种坚忍不拔的苍凉的硬汉精神，老人 的精神影响着小孩，而孩子则是老人心中的港湾，我庆幸在 这部小说中老人的身边还有这么一个小男孩的陪伴，这真是 一剂良药，慰藉老人饱经风霜的心灵，也许在现实生活中每 个人都渴望着有这么一个港湾，然自己疲惫的心声有个靠岸， 所以说，老人其实是蛮幸福的，也许当抛弃权利、金钱等东 西后，剩下的才是自己所真正拥有的，如果那是你发现你一 无所有，你可真是悲哀了。 《老人与海》这不看似简单的故事寓意深远，能够用通 俗易懂的文字深入人心，震撼着我们，让我们明白“认识不 可以被打败的” ，不愧是一部佳作。 读书笔记老人与海摘抄其实最近书读得很少,所以 读学生的摘抄时我都像是 “久旱逢甘霖“一样。细细回想下， 好象也读了几本，先放在这里应应景吧。 因为教学的需要， 我这次细读了海明威的 《老人与海》 ， 以前觉得就是个运气不好的老人家费尽力气抓了条鱼还被 鲨鱼抢走了的悲惨故事，这次读竟然有了很不一样的认识， 我突然觉得自己深刻了很多，原来之前那么多年的时间我都 没能看明白这部销量多少与篇幅长短完全成反比的诺贝尔 小说。 “桑地亚哥，是一位渔夫。他连续 84 天一无所获，决 定独自前往远海钓鱼，终于钓到了一条一千五百磅的大马林 鱼，在回程中多次遭遇鲨鱼袭击，他回到家时猎物只剩了一 条光秃秃的骨架。在捕捞这条大鱼和跟鲨鱼搏斗的三昼夜里， 老人以非凡的勇气，惊人的毅力，受着难以忍受的孤独、饥 饿、疲劳和伤痛，但我们从中没有看见一滴失败者的眼泪， 却分明看到强者失败时高傲的微笑。他是一个硬汉，是一个 虽败犹荣的英雄。 ” 上一段是语文练习中的一道填空题，没有读过原著的人 在答这道题时可能得到的只是个概念化的印象，但是真正认 真读过的人会在心里掀起一股股情感的狂潮。 84 天一无所获， 对于一位年老贫困的渔民来说意味着什么，你可以走进去看 看他窝棚的摆设，