调研预期报告共7篇

调研预期报告（共调研预期报告（共 7 7 篇）篇）第 1 篇：预期效果预期效果机电一体化技术专业经重点建设后，全日制在校生规模将超过 700 人，带动数控技术、电气自动化和机械制造与自动化 3 个专业的发展，建成以机电一体化技术专业为核心资源共享的教学平台。（一）形成符合机电人才培养的工学结合人才培养模式形成以能力培养为主线，“工学交替”和“订单培养”人才培养模式。在专业教学理念、课程体系、教学模式、师资队伍建设以及实训条件建设等方面和机电高技能人才培养目标相适应。（二）建成北京和华北地区机电高技能人才培训基地专业实训基地的完善与建设，为地区和煤炭企业机电一体化技术高技能人才的训练和培养提供了必备的硬件条件，使得机电一体化职业培训与鉴定服务实现了规模化，可面向机电一体化技术重点专业与专业群在校学生、企业员工和社会人员开展职业技能培训鉴定。（三）共享型专业资源库将带动高职相关专业教学质量提高第 1 页共 13页电气控制与 PLC、传感器与检测技术、单片机控制技术、自动化生产线安装维修等 7 门课程是机电一体化专业学生核心知识与技能培养的关键性课程。以 7 门核心课程网站为重点的专业资源库的建设，使区域职业院校同类专业能够共享优质教学资源。（四）辐射和带动机电一体化相关专业的发展机电一体化技术重点专业的建设，可以辐射到数控技术、电气自动化和机械制造与自动化等相关专业，实现校内实训基地设备的充分共享。重点专业和相关专业的教师可依托机电一体化技术专业校内实训基地良好的设备条件，紧跟最新技术的发展，更好地开展机电一体化技术应用的研究工作，为企业和社会提供技术支持与服务。第 2 篇：预期效果预期效果 1 1 通过对企业环保战略的研究，了解目前企业主要存在那些污染，针对这些污染再进行调查对于这些污染是否已经有相应的治理方案。同时我们可以就这些问题，提出自己的环保方法，促使企业提高生产效率，以减少污染。 2 通过此次的环保研究，我们可以充分了解企业的环保问题，从而以小见大，对全球的环保问题有个概括性的了解，让我们认识到环保问题的重要性。3 提高企业的环保意识，促进第 2 页共 13页经济可持续发展。通过调研，我们找出企业存在的环保问题，与环保局联手，为企业指出问题所在，让环保局与其他相关部门组织宣传教育活动，提高企业的环保意识，同时可以给相应的企业科学性的建议，促进经济可持续发展，为社会提供安稳、安全的发展环境。 4 通过实践活动结果的分析总结，以及与常州环保局的沟通交流，我们将与其合力想出几套合理性的方案，并请环保局将我们的方案上交到其他相关部门，希望对环保工作的进展有所帮助。 5 通过媒体宣传，扩大河海大学的影响力。在实践过程中，我们要利用可利用的一切媒体力量，例如我们常用的人人等交流工具，宣传我们河海大学的水利精神，并让社会大众及相关部门看到我们河海学子将水利精神的发扬光大，让其了解河海的优势，从而扩大我们河海大学的影响力。 6 通过建立实践基地，让项目可持续发展。通过此次实践，我们建立了社会实践基地，让我们的这个研究课题在以后得以继续，让那些有共同兴趣的人，可以继续进行研究，得出更多有利的解决方法，造福企业，造福社会。 7 形成一份社会实践报告，各成员写一份实践心得，总结第 3 页共 13页实践中的得失，为以后的实践累积经验。 8 对我们自己个人的影响。此次实践是我们步入大学的第一次实践活动，通过整个实践活动的准备、进行，我们每个人都参与其中，为整个活动出自己的一份力。这次活动将培养我们的团队精神，同时或为我们下一次活动积累了经验。 9.对个体人的影响这个点我想不到，有点写不出来 10.对政府的影响。我们将通过调研结果给出建设性建议，并通过环保局将其转交相关部门，让政府了解到我们对环保问题关注，同时可以让政府重视环保问题，能够就有关问题采取可行性措施。 11.对社会的影响通过我们的调研，宣传环保问题，让社会大众认识到环保的重要性，提高整个社会的环保意识，让环保成为社会的一个主题。第 3 篇：预期成果预期成果（1）研究的预期目标：构建能体现素质教育要求，以培养学生创新能力和美的感受能力为重点的美创造性教学模式及其体系和操作框架。全面提高学生审美素质。（2）具体目标：第 4 页共 13页 ①理论方面：探索学生审美素质，培养创造性教育模式的理论框架、基本要素、组织策略。②实践方面：培养学生美感，培养创造性教育模式的实践活动体系、各种模式类型的活动程序和具体操作方法。 ③评价方面：探索学生美感培养教育的教学评价与学习评价，建立激励学生学习、促进学生“学会学习”和全面发展的评价机制。培养使学生具有：审美鉴赏和美的感受能力、健全的人格、创新精神与实践能力、信息收集和处理能力、社会责任感、终身学习的愿望和能力等。研究的成果汇报形式 1、课题研究报告 2、附件材料第 4 篇：开题报告预期成果形式 1、论文与专著发表有关网络教学的设计与评价的一系列学术论文，出版专著《网络教学的设计与评价》。 2、电脑软件开发《网络教学设计系统软件》和《网络教学评价系统软件》，制作《网络教学设计》专题教学(学习)网站，建立《教学设计》多媒体资源库。第 5 篇：活动预期成果第 5 页共 13页实践预期成果 1、活动预期成果此次活动旨在关爱留守儿童和空巢老人，改善他们的身心状况，引发社会对这一问题的帮助。将认真调查农村、城镇居民留守儿童和空巢老人问题，听取群众意见，走访实践地点相关儿童和老人，了解并解析留守儿童和空巢老人的生活情况及相关问题。将所得问题整理成册，认真总结。最后团队于总结内容作出统一应对方案，以咨询会、版报等形式为当地居民解惑。作出一篇有一定学术价值的报告，呈递给校方。总体活动的预期效果如下：一、为老人和孩子进行心理疏导，改善他们的心理健康状况；通过实际行动帮助改善空巢老人的生活条件和留守儿童的学习、生活、娱乐条件；二、了解留守儿童的家庭结构与矛盾，帮助孩子们传达他们的心声，在留守儿童和亲人之间构筑沟通的桥梁，帮助亲人之间相互理解，促进留守儿童家庭和谐；三、对留守儿童进行法律与安全的辅导，帮助孩子们树立自尊自爱的观念，提高自我保护意识，并掌握面对危急情况的自救方法，让孩子们远离危险。四、展现知识的力量，用我们当代大学生的人生观、价值观激发留守儿童积极进取、努力学习的人生态度。第 6 页共 13页五、引发社会对留守儿童和空巢老人问题的关注，引导更多的人去做出努力以解决这个重大的社会问题。 2、成果展示形式（1）团队微博。团队应该每天将所获贴于微博，以便寻求广大网民的建议，以便完善接下来的实践计划。（2）报刊。联系报社，将最后的报告整理成一篇有一定学术价值的论文并交于报社，通过报刊的形式向群众展示。（3）版报（例如黑板报，展示栏等）。为了便于将解决的问题如实反馈给群众，应该将所得问题及其解决方案制成黑板报，贴于展示栏，让有问题的群众从中找出自己的问题和解决方案。（