谷物粘贴画教案

文档从互联网中收集，已重新修正排版，word 格式支持编辑，如有帮助欢迎下载支持。 《有趣的谷物粘贴》教学设计《有趣的谷物粘贴》教学设计 元山尔小学严雪莲 一、谷物粘贴画介绍： 谷物粘贴画是以各类植物种子为原料，运用构图、线条、明暗、 色彩等造型手法，通过粘贴等手段，经过特殊处理后形成的一种独特 的视觉艺术形式。谷物粘贴画不仅美观、时尚，而且她采用纯天然的 植物种子作为原料， 所以谷物粘贴画具有清新自然、 健康环保的特点。 谷物粘贴画的原料包括谷子、麻子、红黍、绿豆、莜麦等100 多 种植物种子。这些种子大致可分为红、黄、绿、黑、白、灰、棕七种 基本颜色。每种基本颜色又可分为深、中、浅三个层次。由于种子里 含有的水分会影响到谷物粘贴画的制作效果， 所以首先要对它们进行 晾晒，把含在种子里面的水分彻底蒸发掉。 谷物粘贴画的制作：1、筛选原料。2、板上作画。3、涂抹胶水。 4、填充原料。5、增亮处理。6、合成装框。 二、设计思路： 谷物粘贴是装饰画的一种，具有极强的装饰性，是让学生对生活 中的谷物材料应用有个相应的了解，通过组合，再创造，可以制作出 更多的造型。重点放在学生学习活动方式的灵活多变和体验上， 让学 生体验动手制作的乐趣， 发现颜色、 大小、 形状的搭配和组合的乐趣。 1word 格式支持编辑，如有帮助欢迎下载支持。 文档从互联网中收集，已重新修正排版，word 格式支持编辑，如有帮助欢迎下载支持。 采用欣赏、提问、示范、讨论及作品赏析，引导学生进行创作。在评 价整理阶段， 给学生鼓励。 促使学生在学习过程中逐步学会学习方法， 进而达到自主学习的目的。 三、教学目标： 1、知识与技能： 合理利用材料的美加以巧妙的组合， 因势造形，形成一个新的图 形，掌握用各种谷物制作粘贴画的基本方法和技能。 2、过程与方法： 通过观察、讲解、示范、讨论，了解装饰画的特点，发现谷物的 形状与特征，以小组合作的方式进行尝试和研究。 3、情感态度与价值观： 激发学生的动手能力，观察能力和创造能力，培养学生热爱生活 的能力。知道生活中的各种材料都可以用来创作美的作品， 体验谷物 粘贴画的乐趣。 四、教学重点： 了解谷物粘贴画的特点和表现手段， 学习谷物粘贴画的基本方法 和技能。 五、教学难点： 巧用材料和不同颜色的搭配（各色谷物间的搭配；谷物本身色彩 2word 格式支持编辑，如有帮助欢迎下载支持。 文档从互联网中收集，已重新修正排版，word 格式支持编辑，如有帮助欢迎下载支持。 与底纹纸之间的搭配） 六、教具学具： 1、教师教具：课件、范画、 乳白胶、小刷子、镊子、各种谷物、 色卡纸。 2、学生学具：乳白胶、小刷子、镊子、各种谷物、色卡纸、铅 笔。 七、教学过程： 一） 、祝福谈话 导入新课 ： 1、同学们在过半个月就是“六一儿童节”了，在这里于老师先 祝愿可爱的你们及全国所以的小朋友“儿童节”节日快乐，开心健康 的成长。 同学们想一下，除了我们平时吃的大米外，还有哪些粮食呢？ 生：回答（略） 2、同学们说的都很好，这些粮食我们平时是用来吃的，不同的 食物有不同的营养，老师真心的希望同学们能养成良好的饮食习惯， 这样对我们的身体有益处。但今天我们主要来开发出它另一种用处， 来为制作美术作品发挥作用。 今天我们一起来学习 “有趣的谷物粘贴” （师出示课题并板书课题） 。 二） 、课件欣赏 激发兴趣： 3word 格式支持编辑，如有帮助欢迎下载支持。 文档从互联网中收集，已重新修正排版，word 格式支持编辑，如有帮助欢迎下载支持。 1、下面先和老师欣赏一组漂亮的作品！看看这些作品和我们画 出来的感觉一样吗？ ----师生欣赏。 生：回答（略） 师：这些材料在我们生活中很常见， 但通过巧妙的应用就能制作 出这么美的谷物粘贴画。 三） 、教师范作 分析探讨： 1、老师这里有两幅作品我们一起看一看。 （出示范作） ----学生一起欣赏。 2、老师的这幅作品表现的是什么内容？ ----学生答。 3、 （范作）同学们仔细看一下，这些谷物豆子在粘贴画中起到了 什么样的作用？ 生：观察（讨论） 师：这幅画部分地方，用黑豆粘贴了轮廓线，使每样景物都特别 分明。在尽可能依据事物原有的颜色挑选粘贴大面。还可以利用“谷 物”间的色彩差别来区分物体的色块。 4、结合第二幅作品着重讲解制作步骤及注意事项： 4word 格式支持编辑，如有帮助欢迎下载支持。 文档从互联网中收集，已重新修正排版，word 格式支持编辑，如有帮助欢迎下载支持。 公鸡公鸡真美丽，大红冠子，花外衣。油量的脖子，金黄的脚， 要数漂亮我第一！ 1）按花纹的走向粘贴； 2）涂胶时多少要适量； 3） 根据公鸡身上的羽毛颜色， 尽可能选择相应的谷物颜色粘贴。 5、 （课件出示）现在我们所见到的谷物色彩不一、形状大小各 异……我们可以利用它们不同的特点， 根据我们的画面需要进行造型。 可以粘贴风景、 人物、 动物、 植物……、 包括不规则图形造就的图案。 真是包罗万象，只有你想不到的，没有粘不出的。 四） 、教师示范 总结方法： 1、我们刚刚欣赏了那么漂亮的“谷物粘贴画”作品，那它是怎 样制作出来的呢？老师给大家演示一下， 你们要根据老师的演示和讲 解，用最简练的词概括一下“谷物粘贴画”的制作步骤。 ----教师演示讲解，学生观看总结。 2、师课件出示“有趣的谷物粘贴画”的制作步骤及注意事项。 1） 、精选原料；2） 、构思起稿；3） 、粘轮廓线；4） 、填充原料； 5） 、整体处理；6） 、合成装框。 五） 、二人小组 创作体验： 老师相信此时此刻有很多同学已经按耐不住自己激动的心情， 想 5word 格式支持编辑，如有帮助欢迎下载支持。 文档从互联网中收集，已重新修正排版，word 格式支持编辑，如有帮助欢迎下载支持。 大展身手了！先别急！下面进入我们的创作体验环节，老师这里有一 封 QQ 邮件。 1、创作内容： （展示 QQ 邮件内容，并指名学生读邮件内容。 ） 为了推动提高少年儿童的艺术素质，迎接第 64 个“六一”儿童 节，发扬和继承优良的民间“谷物粘贴”艺术。经研究决定在 2012 年暑假举办谷物粘贴画培训夏令营活动。现委托于老师于 5 月 30 日 之前，巡回哈市县市个小学，在五年级学生中选拔优秀学生参加此项 活动，每校限 10 名同学参加。 2、创作要求： （展示创作要求，并指名学生读内容。 ） 1） 、小组分工合作完成作品； 2） 、构思新颖、版面设计合理、构图主体突出； 3） 、巧妙的运用各种谷物的色彩、大小、肌理等视觉特征来表现 画面的各种效果； 4） 、注意班级和个人卫生。 3、今天于老师要看看哪组同学最有默契，表现的最棒，音乐声 已经响起，大家赶快制作吧！ ！ ！ 4、学生小组分工合作完成作品，师巡视指导。 六） 、佳作展评 花落谁家： 1、完成作品的同学班前展示。 6word 格式支持编辑，如有帮助欢迎下载支持。 文档从互联网中收集，已重新修正排版，word 格式支持编辑，如有帮助欢迎下载支持。 2、谁能结合“创作要求”评价上述同学的作品。 ----学生评价作品。 3、现在在坐的同学都是小评委，请同学们客观公正的行使自己 手中的权利，每个